100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Volledige samenvatting Interpreteren, Onderzoeken En Theorie Vormen Deel 1 (P0R47a) $6.96   Add to cart

Summary

Volledige samenvatting Interpreteren, Onderzoeken En Theorie Vormen Deel 1 (P0R47a)

 7 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

Deze samenvatting omvat alle lessen van het vak 'interpreteren, onderzoeken en theorie vormen' gegeven door Professor Ramaekers in het academiejaar

Preview 3 out of 23  pages

  • May 19, 2022
  • 23
  • 2021/2022
  • Summary
avatar-seller
Samenvatting interpreteren
Interpreteren les 1
Pedagogische wetenschappen?

Menswetenschappen
Gedrags-en maatschappijwetenschappen : pysch, soc, eco,…
 Emprisch-analytisch Oorzaak-gevolg relaties
 Causaal-analytisch Bv: burn-out
 CAUSALITEIT – ERKLÄREN

Geesteswetenschappen : theologie, filosofie, rechten, …
 Symbolische systemen
 Betekenisvolle praktijken
 Culturele praktijken
 REDENEN – VERSTEHEN
Bv: burn-out (andere vraagstelling)

FOLEY
- Betekenissen = “data”
- ‘particularities’ (= unieke aspecten van situaties)
o In geneeskunde, fysica, … geen aandacht hiervoor  zo veel mogelijk afstand
van particularities
o In geesteswetenschappen wel erg geïnteresseerd  veralgemeenbaar???
- Belang v h perspectief van de onderzoeker VS uitschakelen persectief
o In gedrags-en maatschappijwetensch. zo ver mog weg van perspectief
o Bij geesteswetensch. kan je daar niet ver weg van
= juist KRACHT
 Uit eigen beleving in andermans schoenen
 !! moet je zelf ervaring hebben voor goede interpretatie of juist beter
niet??
- Expertise in humanities
o Wetenschap = specifiek = experts weten alles
o Geesteswetenschap = expert is degene die probeert te overtuigen
- ‘vooruitgang’
o Wetenschap = lineaire vooruitgang + eindpunt
o Geesteswetenschap ≠ lineair + geen eindpunt

,Interpreteren les 2) kwalitatief onderzoek ;
taalfiloosofisch kader
Ankerpunten : interviews en observaties + vooronderstellingen  QRI

QRI
- Afnemen (spreken)
- Opnemen
- Transcriptie (= uitschrijven van opname)
- Analyse: coderen
- Rapporteren van bevindingen

 typisch voorbeeld QRI: Givon & Court
Traditionele aanpak
o ‘first person account’
o ‘in their own words’
o ‘voice’

PACKER : objective study of subjectivity
MAAR
 subjectiviteit?
 vooronderstelling taal



CSI
1) QRI Gewone conversatie

2) Conduit methaphor of language
3) Coderen
4) Wittgenstein
5) Coderen

1) QRI  CSI
Bv: websurvey
- Design/script: gestandaardiseerd
CSI
- Onderzoeker: neutrale houding
- ‘dezelfde stimuli’  zelfde respons
- Doel: valide en betrouwbare gegevens
MAAR…
Bv: op survey ‘mijn kind is vaak onrustig’
 geldige meting?
 ‘Interactional troubels’
= geen interactie, dus je kan niet doorvragen

Flexibiliteit = heel groot voordeel
- Degene die echt willen standaardiseren hebben hier
probleem mee
- Wordt vergeleken met alledaagse conversatie
MAAR: dan is conversatie WEL gestructureerd
 want: geokand, hiërarchie, met vreemde, interview is altijd voor
iemand anders, 1 vd 2 in gesprek is in speciale modus

, QRI

PACKER (P 24-26)
! uitgangspunt: QRI = joint production of meaning
- “data”/transcripties zijn altijd resultaat van specifieke setting
- Is niet zomaar verzamelen van gegevens
- Onderzoekssetting = speciaal: vraag naar reflectie

In praktijk echter?
Transcripties analyse
 focus enkel op respondent
?? Is dat niet net de bedoeling?



Packer: hoe geeft QRI toegang tot subjectiviteit?
= specifieke wijze van ernaar te kijken
 vooronderstellingen
- Ervaring zit verborgen ( en onderzoeker moet dit vinden)
- Woorden zijn uitdrukking van wat verborgen zit in persoon

2) conduit metaphor

Problematisch:
- Ervaringen kunnen gescheiden worden van woorden
- Vooronderstelling dat woorden betekenis hebben buiten context
- Communicatie gereduceerd tot het uitwisselen van boodschappen
- (afzonderlijke individuen)

 fundamentele vraag: hoe is wat we ervaren verbonden met wat we zeggen?
+ Hoe verhouden woorden en betekenissen zich tot elkaar?



3) coderen
= tekstfragmenten worden geïsoleerd en gelabeld

Grounded theory (Glaser, Strauss, Corbin)
- Inductie
= op grond van empirische data
o ‘emerge’, ‘findings’
o Hoe? : constant comparative method
= vergelijken van transcripts
- Abstraction
= geheel wordt opgedeeld in apparte elementen (= incidents)
- Generalisation
= op zoek gaan naar gelijkenissen
!! schema toledo over p46

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller lyseooms. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $6.96. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

64438 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$6.96
  • (0)
  Add to cart