Summary
Samenvatting reader 3A: behaviorisme
- Course
- Institution
Samenvatting reader 3A: behaviorisme inleiding tot de pedagogische wetenschappen sem 2 Agogische wetenschappen/psychologie vub 1ba
[Show more]
Seller
Follow
bliblabloe
Reviews received
Content preview
MODULE 3A: BEHAVIORISMESKINNER
● Voorbij klassieke conditionering: operante conditionering
● Leren = ontstaan v observeerbaar gedrag
○ Enkel observeerbaar gedrag bestuderen, niet interne motivaties (black box)
● Niet stimulus of respons staan centraal, maar consequentie (reinforcer) daarna
● Operant leren: via bekrachtigers de frequentie v/h optreden v gedrag controleren
○ Versterken v gewenst gedrag
○ Contingent = wanneer een bekrachtiging volgt enkel als de juiste respons
wordt geobserveerd → contingentieprincipe: gedrag en bekrachtiger moeten
dicht genoeg bij elkaar liggen in tijd
● Reinforcement
○ Positive >< negative
○ Materieel (extrinsiek) >< intrinsiek
● Skinner is voorstander v positieve bekrachtiging, straffen stimuleert het leren niet
○ Extinctie = weglaten v positieve bekrachtigers (ipv straffen)
● Effect v bekrachtiging is groter als instructieverantwoordelijke het gewenst gedrag
expliciet bespreekt met lerenden
● Om gewenst gedrag uit te lokken, is er een antecedent nodig (hint of cue naar
gewenst gedrag)
● Prompting: voordoen/beschrijven v gewenst gedrag
○ Bouwt verder op idee v antecedent
○ Skinner: prompting enkel als lerende eerst heeft geprobeerd → anders
afhankelijk worden v prompts
● Chaining: uitwerken v gedragsketen door expliciteren v eenvoudige en eenduidige
stappen die achter elkaar moeten worden uitgevoerd
● Shaping: gedrag dat enigszins in richting v gewenst gedrag gaat, onmiddellijk positief
bekrachtigen
○ Bij volgende stap hogere eisen stellen aan gedrag voor bekrachtiger optreedt
○ Techniek v successieve approximatie
● Instructie volgens Skinner
○ Nodig:
■ Situatie waarin gedrag kan plaatsvinden
■ Gedrag zelf
■ Plannen v consequenties bij gedrag (bekrachtigers)
○ Bekrachtiging dient consequent te zijn
○ Opstellen van logisch bekrachtigingsschema, waarbij verder in het schema de
eisen hoger liggen
○ Fouten vermijden, altijd leiden naar juiste antwoord bv via cues
→ instructiemodel vereist strakke planning, volgens principes v operant leren
● Fan van geïndividualiseerde instructie
○ Rekening houden met individueel tempo
○ Rekening houden met types of thinking
→ teaching machines
VAN LEREN NAAR INSTRUCTIE OBV BEHAVIORISME
, ● Extreme focus op uitlokken van observeerbaar gedrag
● Hersenonderzoek toont aan …
○ Actieve manipulatie is effectief: via visualisering zien of observeerbaar gedrag
samenhangt met indicatoren v beter, sneller en grondiger leren
○ Actieve manipulatie leidt tot versterking v cognitieve representatie
● Expliciet en zeer operationeel (concreet en observeerbaar) formuleren v leerdoelen
○ Uitgangspunt bij leren en instructie ≠ leerstof en leerinhouden
= concrete gedragsdoelen
● Bij eindtermen → behavioristen: sterkere detaillering
○ Concrete inhoud en gewenst observeerbaar gedrag ja, MAAR OOK: concrete
criteria die helpen bepalen of gewenst gedrag bereikt is
■ Kunnen inhoudelijk zijn of kenmerken v gedrag
● Taxonomieën v leerdoelen: ordeningsystemen waarbij instructieverantwoordelijken
beter leerdoelen kunnen structureren, met voldoende aandacht voor verschillende
dimensies
○ Expliciteren v leerdoelen heeft impact op bereiken v leerprestaties bij
lerenden
○ Relatie tss opeenvolgende categorieën is hiërarchisch → onderliggende
categorie moet beheerst zijn voordat categorie v volgende niveau betekenis
krijgt
● Geprogrammeerde Instructie (GI) = instructiesysteem dat leermaterialen en media
centraal stelt in instructiesetting
○ Lerende kan zelfstandig studeren
○ Pressey: examenmachine → leermachine
○ Skinner: verder uitwerken van leermachine
○ De kenmerken van Geprogrammeerde Instructie komen integraal overeen
met de leertheorie van Skinner:
■ Principe van kleine stappen in het leerproces
■ Principe van juiste antwoorden (via 'cues')
■ Principe van onmiddellijke controle en terugkoppeling ('feedback')
■ Principe van geleidelijke vooruitgang (minder 'cues' om 'fading' toe te
laten)
■ Principe van meetbaarheid
■ Principe van open antwoordvorm ('overt respons')
■ Principe van eigen tempo ('self-pacing')
■ Principe van de aanpassing ('adaptation')
○ Aanvankelijk grotendeels lineair → Crowder: inspelen op leerroute van
individuele lerenden DUS vertakte geprogrammeerde instructie: multiple
choice met verschillende alternatieve vervolgstappen
■ >< Skinner: lerende moet zelf antwoord samenstellen, niet kiezen uit
lijst (wel onderscheid tss leer- en testsituatie)
○ Heden: Computer Assisted Instruction (CAI)
■ Gebruik v zeer complex vertakte programma’s
■ Opletten voor reinforcers die afleiden van leerproces
○ Meta-analyses van GI en CAI geven uiteenlopende resultaten mbt de
effectiviteit ervan
■ Garanties voor leren?
■ Afbreuk aan fundamentele principes van behaviorisme?
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller bliblabloe. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $11.14. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
48072 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now