100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
samenvatting gezinsondersteuning orthopedagogie $8.36   Add to cart

Summary

samenvatting gezinsondersteuning orthopedagogie

 29 views  2 purchases
  • Course
  • Institution

Met deze samenvatting heb ik een 19/20 behaald! dit is een samenvatting van de te kennen leerstof bij het vak Gezinsondersteuning (zowel boek als les en ppt)

Preview 4 out of 70  pages

  • May 22, 2022
  • 70
  • 2021/2022
  • Summary
avatar-seller
Gezinsondersteuning
2021 – 2022

Sarah Van Liedekerke




1

, Hoofdstuk 1: Legitimering van
OO
1 Historische context

1.1 Vroeger
Literatuur

 Toont aan dat de beeldvorming op gezinnen, ouder en kinderen doorheen de tijd verandert is


4 periodes

 4 tal periodes die de verschuivende perspectieven aantonen
 Volgen elkaar niet strikt op
 MAAR: voegden nieuwe elementen toe


1.1.1 De liberale nachtwakersstaat
19de eeuw = moralistische periode

 Morele en religieuze beweegredenen: intervenieerde in de gezinnen = als je binnen het moraal
 Industrialiseerde samenleving: zette ‘kostwinnersgezin’ als norm functioneerde was je oké en werd
 Kwam scheiding tussen publieke en private sfeer je aanvaard, anders niet
 Gevolg: onderscheid tussen loonarbeid en
huishoudelijke werk
 Gevolg: feminisering van de opvoedingstaken +
Patriarchale, burgerlijk gezin =
verheerlijking moederrol
norm  week je af  kerk greep
in

Feminisering opvoedingstaken

 Massale kindersterfte in arbeidsgezinnen (door industrialisering)  werd
gedecontextualiseerd
 Moeders uit arbeidsklasse werden met de vinger gewezen
 Beschuldigd van opvoedkundige taken te verwaarlozen

constructie kwetsbare kind ~ verantwoordelijke moeder




Filantropie (vrijwilligerswerk)

 Focuste zich vooral op moeder- en kinderzorg
 Initiatieven werden gedragen door burgervrouwen
 Wouden op die manier zich op het publieke forum begeven
Bv: zuigelingen-raadpleging, melkkeuken, bewaarscholen,.. Melkkeuken: ze waren melk
aan het koken om bacteriën
te doden. Zo kreeg baby
2 verse melk

,1.1.2 De gerenationaliseerde overheidsstaat
Opkomst eugenetica (rasverbetering) en statische wetenschappen (2de helft 19de eeuw)

 Kwantitatief onderzoek
 Nieuwe objectieve legitimatie van het burgerlijk opvoedingsmodel + normalisatie
arbeidsgezinnen
 Overheid begint zich te moeien met gezinnen
 Wel altijd gerationaliseerd (wetenschappelijk) als ze zich moeiden


Kinderwetten (rond eeuwwissel)

 Zorgde voor groeiende institutionaliseren en pedagogisering van de kindertijd
 Gevolg: meer preventieve inmenging overheid
 Uitgangspunt inmenging: niet alleen in belang van kind, maar ook voor maatschappij

 Kinderen werden beschouwd als kapitaal waar in geïnvesteerd moet worden
 ≠ meer bron inkomsten, = bron onkosten
 Rendement lag in bijdrage die ze later aan samenleving zouden leveren
 Visie: toekomst maatschappij bepaald door manier opvoeding
 Bijgevolg: ouders verantwoordelijk voor welzijn kind + samenleving



1.1.3 Sociaal democratische welvaartstaat
Wederopbouw economische leven (jaren 60)

 Gepaard met uitbouw sociale zekerheid
 Focus overheid: welvaart  welzijn
 Overgang: sociale welvaartstaat  verzorgingsstaat
 Kenmerk: toename professionalisering en institutionalisering van het
overheidsingrijpen
 = in verband met de associatie verzorgingsstaat en interventiestaat


Emancipatorisch gedachtengoed (jaren 60)

 Zorgde voor detraditionalisering van dagelijks leven
 Ging gepaard met grote morele vrijheid + nadruk op individuele ontp.kansen
 Opvoeding: richten op bieden van kansen en eigen potenties realiseren
 Gezin kreeg maakbaar karakter
 = grote vrijheid
 MAAR, ook herculpabilisering ouders

1.1.4 De opkomst van het neo liberalisme
Veranderende kijk op welvaartstaat (jaren 80)

 Verschuiving relatie tussen ouders en overheid
 Door economische crisis (80’)  ↘ overheidsinkomsten  verzorgingsstaat onbetaalbaar
 Gevolg: verzorgingsstaat  investeringsstaat
 Max. sociale bescherming -> activerend discours + nadruk op preventief

Gevolg voor overheidspolitiek tov kinderen en gezinnen

3

,  In de literatuur benoemd als: terugslagbeweging naar de nachtwakersstaat
 Met aandacht voor arbeidsmarkt en sociale orde

 Ook weer een responsabilisering voor ouders
 Doorgetrokken tot in 21ste eeuw
 Dominante opvatting: “Ouders vormen om hun kinderen succesvol op te voeden”


1.2 En nu?
Terugkerend bij de 4 periodes

 Ouders = gezien als unieke en centrale opvoedingsverantwoordelijken
 Individualisering van de sociale problemen
 Responsabilisering en normalisering van de opvoeders die altijd aanwezig zijn


Vandaag

 Veel aandacht voor OO (zie decreet Opvoedingsondersteuning 2007)
 Zien we dit als breuk met heet verleden?
 Leidt het decreet wel tot een gedeelde opvoedingsverantwoordelijkheid?



2 Aandacht voor opvoedingsonzekerheid

2.1 Tendensen

1. Verdwijning of verdunning van informele sociale netwerken
 Vroeger: iedereen woonde in zelfde dorp, iedereen bemoeide zich met opvoeding
 Reden: toegenomen mobiliteit van individuen
 Families en gezinnen zijn verder uit elkaar gaan wonen  verdunning
netwerk
 Sociale netwerken zijn er nog, maar op een andere manier

2. Detraditionalisering
 Weg van klassieke kerngezin, dominante denkkaders, hiërarchische
opvoedingspatronen
 Als uitloper van emancipatiebeweging (jaren 60)
 Nu: grote variëteiten gezinsvormen en diverse opvattingen
 Geeft een grote keuzevrijheid

 Kunnen niet meer steunen op vaste waarden en normen
 Door toenemende klemtoom op ‘autonomie’: bevelshuishouding 
onderhandelingshuishouding
 Individuele belangen en behoeften komen op voorgrond

3. Groeiend bewust zijn van ouders bij hun opvoedingstaak
 Literatuur: gemoderniseerd ouderschap

4

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller samenvattingen2024. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $8.36. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

62555 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$8.36  2x  sold
  • (0)
  Add to cart