Summary
samenvatting van het vak diversity and community work
- Course
- Institution
Hier worden alle lessen van Anne Mie Engelen en Dieter Gryp samengevat. van het vak diversity and community work.
[Show more]
Seller
Follow
elisegesquiere
Reviews received
Content preview
Diversity and Community workDieter Gryp
Geen definities vanbuiten leren examenvragen zijn vooral toepassingen
Inleiding
Diversiteit?
Hoe zou je diversiteit omschrijven?
- Verscheidenheid/verschil tussen mensen (= grootste kenmerk)
- Die we indelen in groepen en klasseren in verschillende groepen
o Diversiteit gaat over alle mensen van de wereld, daartussen heb je groepen
van mensen (maar eigenlijk staat het los van groepen)
o We delen mensen op in groepen maar ook binnen groepen zijn er verschillen
- In verschillende klassen
Hoe divers is je huidige klasgroep?
- Niet zo divers, sommige andere afkomst
Deel 1: diversiteit en identiteit
- Diversiteit komt uit persoonlijke ervaring/ identiteit
- We zijn als individu allemaal verschillend
- We zijn allemaal mensen maar we zijn allemaal verschillend
- Hoe gaan we binnen een community/ samenleving om met die verschillen?
- Diversiteit komt voor een groot stuk voort uit persoonlijke identiteit
Diversiteit en ergotherapie
- Er ontstaan problemen wanneer er weinig tot geen herkenningspunten zijn geen
zicht op diversiteit
o Relevante zaken worden te laat gesignaleerd
o Er is soms een verkeerd begrip en miscommunicatie, versterkt door
beeldvorming en vooroordelen
Je ziet mensen niet als de persoon zelf (de eigenheid van mensen)
Vooroordelen = mensen in kotjes steken
o Er is geen gepaste hulp
Zo kan je linken leggen naar gepaste hulp/ hulp op maat
- Castro et al. (2014)
o Ergotherapie werkt met wat mensen doen
Geen rekening houden met diversiteit (verschillen tussen mensen),
kan leiden tot praktijken die niet aansluiten bij de cliënt (en daarmee
fundamentele rechten aantasten)
Verschillen tussen mensen meenemen in therapie !!!!
= Occupational deprivation
,Definitie diversiteit
- Verwijst naar sociale, culturele en ethische diversiteit in de samenleving, naar
verschillen tussen school-, en (werk)taal en thuistaal, naar verschillen in persoonlijke
en fysieke ervaringen naar verschillen in talenten, interesses, activiteiten, visies,
noden, …
- Deze verschillen situeren zich in verschillende domeinen:
o Gender
o Geslacht
o Huidskleur, etniciteit en afkomst
o Leefijd
o Etnische origine
o Seksuele oriëntatie
o Het hebben van een (werk)beperking
o Socio-economische achtergrond/ socio-economische status (SES)
o Religie
o Politieke opinie
o …
- Samenleving verandert voortdurend dus die domeinen verschuiven mee
14 assen van identiteitsvorming
- Onze identiteit wordt gevormd via verschillende assen
- Deze assen hebben verschillende kruispunten hier beïnvloedden ze elkaar
o Bv: kruisen van geslacht en leeftijd (tijdens pubertijd)
Geslacht: hoe gaan we hier mee
om?
Huidskleur, etniciteit en afkomst
SES
niet allemaal kunnen opsommen
,Dimensies van diversiteit (= deze dimensies bepalen wie we zijn)
Afkomst kan wijzen op zowel etniciteit als sociale klasse
- Etniciteit
o Socio-culturele identiteit
Externe karakteristieken zoals
Nationaliteit
Origine
Familie
Religie
Taal
Cultuur
Geschiedenis
- Sociale klasse
o Economische en sociale positie
o Voorbeeld: middenklasse
- Levenscyclus
o Kindertijd
o Puberteit
o Adolescentie
o Volwassenheid
o Ouderdom
o …
- Talenten/ beperkingen
o Fysiek
o Psychologisch
o mentaal
- Religie
o Breder dan godsdienst het is zingeving
- Gender
o Biologisch
Sekse
Man of vrouw
o Gender
Gaat over gendernormen en man-vrouw-relaties
Wat betekent het om vrouw/man te zijn in de maatschappij? Wat is de
invloed?
Nog steeds een onevenwicht
Genderstereotyperingen
- Seksuele identiteit
o Vormen van seksualiteit
- (professionele) socialisatie
o Primair
Opvoeding
o Secundair
Opleiding
o Tertiair
Beroep
, Kaleidoscopische realiteit
= wordt geassocieerd met het kijken naar kleurrijke, bewegende en verweven beelden in een
caleidoscoop
- Bij elke kanteling nemen deze afbeeldingen herhaaldelijk op verschillende manieren
een bepaalde vorm en positie ten opzichte van elkaar aan
o Soms komt een bepaalde as meer naar de voorgrond of achtergrond
(complexer dan een man of een vrouw)
- Je ziet geen gekalibreerde, statische patronen in het beeld en geen kleurpatroon dat
overheerst
o Je bent meer dan een allochtoon (1 kenmerk)
o Beeld over mensen kan veranderen naargelang de situatie
- Alle kleuren zijn inbegrepen, inclusief de witte kleur
o Kritisch tegenover machtsrelaties: diversiteit heeft te maken met macht
o = problematisch als mensen onderdrukt worden en zo ongelijkheid ontstaat
Manier hoe we naar de samenleving kijken = zwart/wit = binair opdelen in 2
(dominante visie)
- De wereld is veel complexer
- Maar het is normaal dat we dit doen we willen de wereld begrijpelijker maken
- Een allochtoon
- Iemand met een beperking
Dominante visie Kaleidoscope visie
Binaire (of-of) identiteit Meervoudige (en-en) identiteit
Een-dimensioneel Multi-dimensioneel
Statisch Dynamisch
Machtsneutraal Kritisch tegenover machtsrelaties
focus op ‘empowerment’ en ‘inclusie’
Intersectionaliteit (Crenshaw)
- Kruispuntdenken
o De (multidimensionele) realiteit vereist een nieuwe manier van denken
We zitten in een tijd waarbij we mensen niet meer zo goed kunnen
indelen (nu zijn we allemaal individuen) = multidemensioneel
o Basis = gebaseerd op = story Sojourner Truth
Amerikaanse zwarte vrouw 1920: veel onderdrukking en racisme
- Feministische bewegingen (opkomen voor gelijkheid/ rechten voor de
vrouw)
- Ze herkent zich niet in deze feministische bewegingen, omdat het
voornamelijk blanke vrouwen waren
- Ze werkten in een fabriek – arbeidsbewegingen (opkomen voor zwarte
medemens) ook hier ging het enkel over de zwarte medemens en niet
over vrouwen
= dubbele discriminatie
o Discriminatie is een complex fenomeen (en is meer dan de som van de delen)
o Moet verder gaan dan binair denken dubbele discriminatie
= meer dan 2 keer gediscrimineerd worden
Verhaal van Sojouner Truth zit op het kruispunt van 2
dimensies
o Gender
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller elisegesquiere. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $7.02. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
67096 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now