Onderwijs Aan Kinderen Met Specifieke Noden (POQ82A)
Summary
Samenvatting onderwijs aan kinderen met specifieke noden
50 views 4 purchases
Course
Onderwijs Aan Kinderen Met Specifieke Noden (POQ82A)
Institution
Katholieke Universiteit Leuven (KU Leuven)
Dit document bevat alle lessen van het vak thema's uit de orthopedagogiek: onderwijs aan kinderen met specifieke noden. Ook zijn alle bijhorende notities erbij gezet.
Onderwijs Aan Kinderen Met Specifieke Noden (POQ82A)
All documents for this subject (3)
Seller
Follow
hanneboons1
Reviews received
Content preview
THEMA’S UIT DE
ORTHOPEDAGOGIEK
Onderwijs aan kinderen met specifieke noden
HANNE BOONS
2021-2022
, Inleiding
1 Thema’s
Macroniveau
o Organisatie van onderwijs aan
kinderen met specifieke noden
in Vlaanderen en Internationaal
Mesoniveau
o De school en zijn partners
o Hoe werkt samenwerking met
ouders, CLB,
ondersteuningsnetwerken
Microniveau
o Klas, leerkracht en
medeleerlingen
1
, Macroniveau
2 Reflecties op het m-decreet
Reportage Koppen 2014 Inclusief onderwijs en buitengewoon onderwijs
o Fragment gemaakt vlak voor invoegen van het M-decreet
o Hoe loopt het nu en hoe kijken we naar de toekomst?
o Zaken die moeilijk lopen, worden vandaag de dag nog altijd aangehaald
o Dezelfde twijfel van voor de invoering is er vandaag de dag nog altijd
o Filmpjes nog altijd heel actueel
Verschil buitengewoon onderwijs en regulier onderwijs
o Vroeger onderscheid heel duidelijk (handicap of
stoornis = buitengewoon onderwijs)
o Nu zijn de twee contexten niet meer duidelijk te
onderscheiden
Breed zorgplan uitgebouwd in regulier
onderwijs waardoor veel personen hier
onderwijs kunnen worden
Zorg die in buitengewoon onderwijs
geboden wordt lijkt hard op regulier
onderwijs
Gaan meer en meer op elkaar gelijken en
hangt af van hoe je zorgplan eruit ziet
Scheidingslijn niet meer duidelijk
Overlap tussen leerlingen die naar
buitengewoon onderwijs gaan en leerling
in regulier onderwijs
Maar wat doet dat buitengewoon
onderwijs dan anders waardoor het toch
blijft bestaan?
2
, Moeten we tweedeling maken van buitengewoon onderwijs en regulier onderwijs of niet?
Stapje terug in de geschiedenis
o Buitengewoon onderwijs ontstaan in 1918 met invoering leerplicht (daarvoor werd
er ook al over nagedacht)
o Onderwijsinitiatief voor kinderen met specifieke noden in een aparte school (niet in
een gewone klas)
Reden om niet in gewone klas te doen
Dat abnormale kinderen anderen niet zouden storen
Leerprogramma individueel opstellen is makkelijker (individueel
werken, programma op maat)
Die argumenten blijven nu ook nog spelen
o Meer aparte scholen voor buitengewoon onderwijs in plaats van in een reguliere
school
o Argumenten die toen gelden voor buitengewoon onderwijs gelden nu ook nog
o Concrete beleidsmatige initiatieven werden genomen eind jaren ‘80
GON (geïntegreerd onderwijs)
Onderwijs in het gewoon onderwijs
Kregen paar uur per week begeleiding
Individuele doelen nastreven
Leerling met noden werd in gewone klas gezet en moest zich
aanpassen aan omgeving
Kritiek: niet genoeg inzetten op ondersteuning en aanpassen van
omgeving om die onderwijs te laten volgen
Salamanca-verdrag
Internationaal op inclusief onderwijs
Onderwijsvormingen
ION (inclusief onderwijs)
Inclusieve onderwijsproject
Inclusie mogelijk voor leerlingen met verstandelijke beperking (niet
bij GON)
GON en ION
Voldeed niet
In 2010 zaten er meer leerlingen in het buitengewoon onderwijs dan
ervoor
Er moest iets anders gebeuren voor inclusief onderwijs
o Ratificatie VN-verdrag
Inclusie stond in het VN-verdrag
Er werd een inclusief onderwijssysteem verwacht
o M-decreet
Implementeert en ondersteuning vanuit GON en ION
Samenwerkingsverbanden werden ingevoerd
o M-decreet voldeed ook niet dus er moet iets nieuw komen
Leersteundecreet
Aangepast M-decreet
Richt het meer op inclusie of niet?
Het woord inclusie staat nergens in het ontwerp leersteundecreet
3
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller hanneboons1. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $7.82. You're not tied to anything after your purchase.
