100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
samenvatting algemene psychologie (geslaagd 1ste zit) $13.35   Add to cart

Summary

samenvatting algemene psychologie (geslaagd 1ste zit)

 44 views  1 purchase
  • Course
  • Institution

samenvatting boek + ppt

Preview 4 out of 68  pages

  • May 27, 2022
  • 68
  • 2021/2022
  • Summary
avatar-seller
ALGEMENE PSYCHOLOGIE
HOOFDSTUK 1: WAT IS PSYCHOLOGIE?

EEN DEFINITIE VAN PSYCHOLOGIE

 Wetenschappelijke studie van het gedrag met als doel deze gedragsevidentie te gebruiken
om de interne processen te begrijpen die aan dit gedrag ten grondslag liggen
 Systematisch empirisme is dé methode = experimenten opzetten waarin we een
variabele manipuleren en zien wat het effect is op gedrag
 (bv: effect van videogames op agressie)

ONTWIKKELINGEN RICHTING PSYCHOLOGIE

 16de en 17de eeuw -> observatie werd dé wetenschappelijke methode en dit bracht vragen
met zich mee over menselijke informatieverwerking


EERSTE STUDIES OVER MENSELIJKE INFORMATIEVERWERKING
 De persoonlijke fout : discussie rond feilbaarheid van de menselijke waarneming
 Precies vaststellen wanneer een hemellichaam een bepaalde lijn aan de hemel
overschrijdt -> moeilijk tegelijk naar telescoop en klok kijken




 Snelheid van informatieverwerking (Von Helmholtz) : snelheid van zenuwimpulsen meten =
30 m/s
 Donders’ substractiemethode : nagaan hoeveel tijd het kost om 2 zaken van elkaar te
onderscheiden

Experiment:

Conditie 1: steeds dezelfde stimulus aangeboden (bv: ki) -> proefpersoon moest zo snel mogelijk
herhalen = a-reactie (eenzelfde reactie op eenzelfde stimulus)

Conditie 2: alle lettergrepen door elkaar aangeboden -> proefpersoon moest ze allemaal zo snel
mogelijk herhalen = b-reactie (discriminatie van de stimulus en keuze van het antwoord)

Conditie 3: alle lettergrepen aangeboden -> proefpersoon moest enkel ‘ki’ herhalen = c-reactie
(discriminatie van de stimulus)

 Tijd meten tussen stimulus en antwoord
 Mentale chronometrie -> techniek waarbij men de psychologische processen in
informatieverwerking probeert te achterhalen door te kijken naar de tijd die mensen
nogid hebben om allerhande taken uit te voeren

HET ONTSTAAN VAN DE PSYCHOLOGIE

,  Wundt : eerste psychologische onderzoekslaboratorium in Leipzig => Waarneming
 Binet : Toegepaste psychologie (bv: intelligentietest)
 William James : Psychologie in functie van de maatschappij
 Watson : behaviouristische psychologie gesteund op de natuurwetenschappelijke methode


HET BEHAVIOURISME
 Enkel observeerbaar, meetbaar gedrag vormt het onderwerp van psychologisch onderzoek
en theorievorming
 Methode uit de natuurwetenschappen meest succes dus die overnemen (positivisme)
 3 cruciale kenmerken:
1) Replicaties (duidelijke definities) : onderzoek moet op zo’n manier voorgesteld
worden dat het repliceerbaar is = operationele definitie

2) Onderscheid maken tussen onafhankelijke en afhankelijke variabelen :
onafhankelijke zijn karakteristieken van de situatie en afhankelijke is het gedrag



3) Beschrijven van de precieze relatie tussen de onafhankelijke en de afhankelijke
variabelen in de vorm van een wiskundige wet

Bv: Computerspelletjes (onafhankelijke variabele) zorgen voor agressie (afhankelijke
variabele) , operationele definitie geven aan de variabelen, wetmatigheid (ov>av) , effect
meten van ov op av


COGNITIEVE PSYCHOLOGIE
 <-> behaviorisme (S-R)
 S-C-R -> stimulus lokt cognitie uit en dat heeft invloed op het gedrag (= context bepaalt hoe
we iets interpreteren)




ONDERZOEKSMETHODEN IN DE PSYCHOLOGIE


BESCHRIJVEND ONDERZOEK
 Observeren en beschrijven
 Via vragenlijsten: vragen aan mensen die ervaring hebben met het onderwerp,
 Via interviews: open, gerichte, mondelinge vragen in interactie met bevraagde
(gestructureerd of niet-gestructureerd)

,  Via opiniepeilingen: korte, snelle inventaris van opinies over het onderwerp bij een grote
representatieve steekproef (hieruit kunnen conclusies worden getrokken voor de hele
populatie)
 Via psychologische testen: menselijke eigenschappen en vaardigheden die aan zorgvuldig en
uitgebreid vooronderzoek onderworpen werden (verzamelen van objectieve gegevens)


CORRELATIONEEL ONDERZOEK
 Inzicht in de verbanden tussen de verschillende waarnemingen
 Correlatie = mate waarin twee variabelen met elkaar samenhangen en de mate waarin
wijzigingen in de ene variabele gepaard gaan met wijzigingen in de andere
 Variabele = elk kenmerk dat kan veranderen en gemeten worden


EXPERIMENTEEL ONDERZOEK
 Onderzoekers manipuleren variabele en kijken of dit een effect heeft op een andere
variabele

BIOLOGISCHE FOCUS

 Oogbewegingen geven aan waar we naar kijken
 Pupilgrootte geeft aan hoe interessant we iets vinden
 Heatmaps tonen waar mensen eerst naar kijken



EEG (= ELECTROENCEPHALOGRAM) -> meet elektrische activiteit van de hersenen


 Adhv elektrodes kunnen we de miniscule elektrische veranderingen meten die in de
hersenen plaatsvinden
 Waar en wanneer in de hersenen wordt bepaalde info verwerkt



 Rapid-eye-movement (REM) : hersenen doen
vergelijkbare dingen als je wakker bent




Bv: als er iets onverwachts gebeurt, zie je dat in de hersenen

, BEELDVORMING
 PET-scan (positron emissie tomografie)
 geen beeld van de hersenen, maar wel van wat ze aan het doen zijn
 niet meer zo belangrijk

 MRI (magnetic resonance imaging)
 Mensen een taak laten doen in de hersenen, waar vindt het zich plaats ?
 Meer in gebruik




HOOFDSTUK 2: DE BIOLOGISCHE BASIS VAN HET GEDRAG

DE HEDENDAAGSE PSYCHOLOGIE

= Natuurwetenschappelijke methode (behaviorisme) met oog voor tussenliggende processen (S-C-R)
-> cognitieve psychologie

 3 aspecten samen: cognitief, sociaal-cultureel en biologisch aspect

HET NEURON

 Talrijk aanwezig -> 1 cel kan enkel vuren of niet vuren -> in combinatie = krachtig netwerk
 Pas in 1880 beschreven
 Veel psychologische gedragsproblemen gerelateerd aan neuronale transmissie (geen causaal
verband)




 3 delen
1) Knopen van Ranvier : versterking door opnieuw ionenoverdracht
2) Isolatie over het axon  myelineschede : zorgt ervoor dat ionenoverdracht niet kan
plaatsvinden, dus enkel elektronische overdracht
3) Axon : afstand die info kan afleggen in onze hersenen, geven info door aan ontvangend
neuron via axonuiteinden
 Elektrochemische werking onderbroken door isolatie -> enkel elektrische snelle
overdracht -> versterking door knopen van Ranvier

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller marietourlousse. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $13.35. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

66579 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$13.35  1x  sold
  • (0)
  Add to cart