100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting medische kennis psychiatrie (mk4)

Rating
3.0
(1)
Sold
2
Pages
57
Uploaded on
29-05-2022
Written in
2021/2022

Deze samenvattig is voor het laatste tentamen van medische kennis (jaar 1). Ik heb alle hoorcolleges samengevat, dus hopelijk heb je er wat aan.

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
May 29, 2022
Number of pages
57
Written in
2021/2022
Type
Summary

Subjects

Content preview

Medische kennis 4: Psychiatrie
Psychotherapie
Wie werken er in de psychiatrie?

- Psychiater, kinder- en jeugdpsychiater, andere artsen
- Psycholoog, GZ-psycholoog, klinisch psycholoog
- Orthopedagoog, gedragswetenschapper
- Verpleegkundige
- Maatschappelijk werker, sociaaljuridisch werker
- Vak therapeuten:
Creatieve therapeut, systeemtherapeut, dramatherapeut, bewegingstherapeut,
muziektherapeut, psychomotore therapeuten

Waar werken ze in de psychiatrie?

Extramuraal (ambulant):

- Huisartsenpraktijk, polikliniek, thuiszorg

Intramulant:

- Verpleeg- of verzorgingshuizen, psychiatrische ziekenhuizen en instellingen voor mensen
met een verstandelijke handicap

Semimuraal:

- Deeltijdbehandeling in een ziekenhuis of instelling voor de geestelijke gezondheidszorg en
dagverpleging in een verpleeghuis

Wanneer is iets psychiatrisch (abnormaal)

1. Statische (ab)normaliteit:

Zowel een hoge als een lage intelligentie is abnormaal

2. Psychosociale (ab)normaliteit:

Afwijken van de norm in de maatschappij, dit is zeer afhankelijk van de tijd, cultuur en subgroep

3. Persoonlijke (ab)normaliteit:

De subjectieve ervaringen, hierdoor heb je kans op misperceptie en overdrijving. Dit kan komen
door:

- Persoonlijk lijden, niet functioneren
- Irrationeel/onbegrijpelijk gedrag
- Onvoorspelbaarheid en controleverlies
- Gedrag dat ongemakkelijk doet voelen
- Overtreden van morele normen

Geschiedenis psychiatrie

Humoraalleer: (psychische) ziektes zijn een disbalans van de vier lichaamssappen.

1. Bloed= sanguis

, Sanguinisch: vurig, energiek
2. Gele gal= xanthè cholè
Cholerisch: driftig
3. Zwarte gal= melaina cholè
Melancholisch: zwartgallig
4. Slijm= phlegma
Flegmatisch: kalm, rustig

Middeleeuwen en later

Het psychiatrische beeld duidde op een straf van God of op bezetenheid door de duivel. In deze tijd
was het dus geen ziektebeeld. Mensen dachten dat het heksen waren en gooide ze op de
brandstapel. Ook kwamen er de eerste Dolhuysen, deze huizen waren speciaal voor de gekken en
voor andere onmaatschappelijke mensen.

Institutionalisering en afgelopen eeuw

Vanaf 19e eeuw:

- Psychiatrische ziekten als hersenziekten, onderzoek en categorisatie

Begin 20e eeuw:

- Freud en het onderbewuste, psychoanalyse, droomduiding, neurotische afweer

Vanaf jaren 50:

- Ontwikkeling psychofarmaca

Jaren 70:

- Antipsychiatrie (tegen de instellingpsychiatrie)

Vanaf jaren 90:

- Deels terug tussen het groen

Nu:

- Te veel opgenomen mensen, trend is weer dat mensen zoveel en zo lang mogelijk
thuis/zelfstandig blijven wonen, dit zorgt namelijk voor een sterke toename van overlast en
ongevallen

Moderne verklaringsmodellen

Bio psychosociaal model:

Dit model bestaat uit drie onderdelen:

1. Sociaal:
Gezinstheorie
Sociaal milieu
Peergroup
Culturele omgeving
2. Psychologisch:
Psychodynamisch

, Leer theoretisch
Cognitieve theorie
3. Biologisch:
Erfelijkheid
Neurotransmitters
Hersenstructuren
Somatiek en leefstijl

Kwetsbaarheid model:

- Draagkracht versus draaglast
- Sterke versus zwakke punten
- Coping
- Tijd (kwetsbare factoren, uitlokkende factoren en onderhoudende factoren)

Ontwikkelingsmodel:

- ADHD (aandacht te kort en/of druk), ASS (autismespectrumstoornis)

Psychiatrisch onderzoek

Algemene indruk:

- Uiterlijke kenmerken, contact, spraak, klachtenpresentatie, ziektebesef, inzicht, lijdensdruk
en intoxicatie

Cognitieve functies:

- Bewustzijn, aandacht, oriëntatie, intellectuele functies, geheugen, waarneming, denken

Affectieve functies:

- Stemming, affect, affectmodulatie
- Stemming= langdurige gemoedstoestand, niet directe reactie op een bepaalde situatie
- Affect= van korte duur, reactie op een bepaalde situatie

Conatieve functies:

- Psychomotoriek (beweging, mimiek, gestiek, spraak), kenmerken, persoonlijkheid,
wilsbekwaamheid, niveau van psychosociaal functioneren

Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM)

DSM III is onder te verdelen in vijf assen (multidimensioneel):

- As 1: huidige klinische toestandsbeelden, stoornissen
- As 2: persoonlijkheidsstoornissen + mentale retardatie
- As 3: lichamelijke toestand (indien relevant)
- As 4: psychosociale problematiek (levensgebieden)
- As 5: globale beoordeling van het functioneren (GAF)

Naast DSM III heb je ook nog DSM IV en DSM V, deze twee kun je onderscheiden:

Assen DSM IV DSM V
As I Psychiatrische stoornissen As I, II en III zijn geïntegreerd
met elkaar

, As II Persoonlijkheidsstoornissen Relevante somatische
Verstandelijke beperkingen aandoening worden nog wel
vermeld
As III Somatische aandoeningen
As IV V-codes: andere problemen
die een reden tot zorg kunnen
zijn
As V Global Assessment of World Health Organization
Functioning Scale (GAF) Disability Assessment Schedule
2.0 (WHODAS 2.0)


Structuurdiagnose

De DSM geeft een classificatie, soms wordt dit ook wel een syndroomdiagnose genoemd. Dit volgt
vaak uit het psychiatrisch onderzoek. De precieze diagnose volgt pas uit:

- Informatie uit de drie milieus: wonen, werk, sociaal
- Anamnese, heteroanamnese, ontwikkelingsanamnese
- Andere informatie (somatisch, cultuur, persoonlijkheid)

De structuurdiagnose is een narratief (een verhaal achteraf). Het is niet uit te drukken in getallen
zoals bij de RR of DM en het is ook niet experimenteel te toetsen. Wat wel een belangrijke rol speelt
bij de structuurdiagnose, is het kwetsbaarheidsmodel: draagkracht, draaglast, coping, sterke en
zwakke punten.

Stemmingsstoornissen
Onder stemmingsstoornissen vallen de volgende diagnoses:

- Depressie
- Bipolaire stoornissen
Type 1
Type 2
- Schizo-affectieve stoornis
- Cyclothyme stoornis

Depressie

1 op de 5 vrouwen en 1 op de 10 mannen is minimaal 1 keer depressief. Bij ouderen met
subklinische depressies in een verpleegtehuis is dit 14-40%. Depressie komt vaker voor bij mensen
uit een lagere sociaaleconomische klasse, maar ook vaker bij alleenstaande, vooral na het wegvallen
van de partner. Er is een grote kans op recidive depressie:

- Na 1e keer depressief: 40% kans op 2e episode
- Na 2e keer depressief: 80% kans op 3e episode
- Na 3e keer depressief: 100% kans op nieuwe episode
- Daarom is 15% van de patiënten chronisch depressief

De diagnose depressie kan verder gespecificeerd worden, dit gebeurt volgens de DSM-5:

- Licht, matig, ernstig
- Met psychotische kenmerken
$6.63
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
laura35
3.0
(1)

Reviews from verified buyers

Showing all reviews
2 year ago

3.0

1 reviews

5
0
4
0
3
1
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
laura35 Hanzehogeschool Groningen
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
3
Member since
3 year
Number of followers
2
Documents
8
Last sold
10 months ago

3.0

1 reviews

5
0
4
0
3
1
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions