Summary
Samenvatting Probleem 5: Dicsussie
- Course
- Institution
Een brede samenvatting van het vijfde probleem van blok 2.7
[Show more]
Seller
Follow
mudderachel2
Content preview
Probleem 5Leerdoel 1: Wat zijn leerstoornissen?
Kenmerken:
● Ernst: de leerstoornis heeft invloed op het dagelijks functioneren van het kind.
● Persistent: de leerstoornis is langdurig aanwezig
● Hardnekkig: bijscholing helpt niet om de problemen op te lossen
Bij dyslexie en dyscalculie is er een extra kenmerk
● Gebrek aan automatiseren: van woorden of rekenfeiten, waardoor ze vastlopen bij complexe
procedures.
Criterium:
Discrepantie criterium
● Is een onverwacht groot verschil in potentieel schoolsucces en daadwerkelijke
schoolprestaties.
○ Potentieel schoolsucces wordt gebaseerd op o.a. IQ, leeftijd en gevolgd onderwijs.
○ → veel kritiek door: in praktijk alleen te kijken naar leeftijd en niet naar
individuele verschillen.
Het discrepentie criterium (stelt dat er een onverwacht groot verschil is tussen het potentiële
schoolsucces en leervermogen van een kind en de schoolprestaties die hij of zij daadwerkelijk levert).
Dit criterium is aan kritiek (er wordt geen rekening gehouden met individuele verschillen tussen
leerlingen van dezelfde leeftijd) onderhevig en is nu vervangen door het achterstandscriterium en
het resistentiecriterium.
● Achterstandscriterium
○ Stelt dat er sprake moet zijn van een ernstige achterstand in het leren.
● Resistentiecriterium
○ Stelt dat deze achterstand hardnekkig moet zijn. Dus niet verholpen kan worden met
beter onderwijs.
● Exclusiviteitscriterium (wordt vaak in combinatie met 2 bovenstaande gebruikt)
○ Alleen diagnose stellen als er geen andere oorzaken voor leerproblemen aanwezig
zijn (zoals verstandelijk beperkt of bepaalde omstandigheden).
Dyslexie:
● Definitie:
○ Is een specifieke lees- en spellingsstoornis met een neurobiologische basis. Deze
stoornis wordt veroorzaakt door cognitieve verwerkingsstoornissen op het raakvlak
van fonologische en orthografische (= spelling) taalverwerking.
● Kenmerken:
○ Ernstige lees- en spellingsproblemen
○ Een traag en moeizaam leerproces, specifiek voor lezen en spellen.
○ Lees- en spellingsproblemen op woord en subwoordniveau.
○ Een verstoring of vertraging in de verwerking van spraakklanken.
○ Het snel serieel (in een reeks) benoemen van letters en cijfers is verstoord of
vertraagd.
○ Visueel/orthografische woordherkenning is onnauwkeurig of vertraagd.
○ Het koppelen van visuele/auditieve letter/woordverwerking is verstoord of vertraagd.
○ Soms problemen in het verbale werkgeheugen.
Dyscalculie:
● Definitie:
○ Is een stoornis met ernstige en hardnekkige reken en wiskundeproblemen. Hierbij ligt
de oorsprong van de problemen niet buiten het kind.
, ● Diagnosticeren:
○ Voor het stellen van een diagnose wordt het discrepantiecriterium en
resistentiecriterium gebruikt en moet er vanaf het begin problemen zijn met de
basisvaardigheden in het domein van getallen en bewerkingen. Deze problemen
moeten pervasief zijn (dus op elk domein wat te maken heeft met getallen, rekenen
en verhoudingen).
DSM-V criteria voor een specifieke leerstoornis
● Dyslexie en dyscalculie vallen in de DSM-V onder het domein specifieke leerstoornissen.
● De classificatie wordt gegeven als kinderen moeite hebben met het aanleren van schoolse
vaardigheden, zoals gegeven in minstens 1 van de symptomen en dit voor minstens 6
maanden. Ondanks eerdere interventies gericht op de symptomen blijven de problemen
aanwezig.
Ontwikkeling en beloop:
● Dyslexie en dyscalculie kunnen pas vastgesteld worden wanneer kinderen zouden moeten
kunnen rekenen en lezen.
● Desondanks zijn er op jongere leeftijd wel al vroege voorspellers te zien:
○ Dyslexie: problemen in de verwerking van spraakgeluiden, aandacht functies, vroege
fonologische en taalontwikkeling en totstandkoming van automatisme.
○ Dyscalculie: minder onderzoek. Een voorspeller is waarschijnlijk een trage
taalontwikkeling en moeite hebben met het leren van kwantitatieve feiten. Ook kunnen
kinderen moeite hebben met verbaal tellen, het kennen van cijfersymbolen en het
kunnen herkennen en vergelijken van (on)gestructureerde hoeveelheden.
Prevalentie:
● Dyslexie en dyscalculie zijn de meest voorkomende leerstoornissen.
● Prevalentie verschilt op basis van de populatie en definitie.
● Gemiddeld heeft 5% van de mensen dyslexie of dyscalculie.
● Genderverschillen:
○ Leerstoornissen komen iets vaker voor bij jongen dan bij meisjes.
○ Dyslexie komt 1.5x vaker voor bij jongens dan bij meisjes.
○ Dyscalculie heeft geen gegevens over genderverschillen.
Comorbiditeit:
● Op jonge leeftijd is er hoge mate van comorbiditeit, van de kinderen met dyslexie heeft 20-
40% ook dyscalculie.
● Vaker gedragsproblemen → door lager sociaal-emotioneel welbevinden.
● ADHD schattingen lopen uiteteen (20-80%).
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller mudderachel2. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.42. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
78075 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now