Samenvatting
Samenvatting
- Vak
- Instelling
Complete en overzichtelijke samenvatting, met alle vragen van het tentamen (2015) en de antwoorden!
[Meer zien]Voorbeeld 3 van de 20 pagina's
Voorbeeld 3 van de 20 pagina's
In winkelwagen
In winkelwagen
1 beoordeling
Door: owenruijssenaars • 7 jaar geleden
Verkoper
Volgen
StudentBGM
Ontvangen beoordelingen
Voorbeeld van de inhoud
Samenvatting colleges CPT-32306 (Health communcationand innovation)
College 1 : Introduction
Emely de Vet
Health communication:
- ‘Studie en gebruik van communicatie strategieën om de gezondheidsuitkomsten van
een populatie en de kwaliteit van de gezondheidszorg te verbeteren, en health equity
te bereiken.
- Gezondheidscommunicatie zou inclusief en representatief moeten zijn, ook voor
kwetsbare en achtergestelde groepen om gezondheidsverschillen te verkleinen.
o Kwetsbaar Hoger risico voor slechte gezondheid en ontbreken van voldoende
ondersteuning voor positieve uitkomsten.
o Achtergesteld Onvoldoende toegang tot gezondheidszorg en
gemeenschappelijke diensten en infrastructuur of informatie.
Communicatieve
activiteiten/actiegebieden:
- Interpersoonlijke communicatie.
- Massa media and nieuwe media
communicatie.
- Strategisch communicatiebeleid.
- Publieke advocacy.
- Gemeenschap mobilisatie en
betrokkenheid van burgers.
- Professionele medische communicatie.
- Kieskring relaties en strategische
partnerschappen.
College 2 : Mass Media Health Communication
Emely de Vet
- Massa edia: Any type of broadcast, printed or electronic communication medium that
is sent to the population at large.
How can mass media affect health?
- Mass media as unhealthy influence:
o Modelling alcohol, smoking, violence.
1
, o ‘Pornofication’ and music video’s.
o Use of thin models.
o Food advertising.
- Mass media to promote health:
o Modelling healthy behaviors.
o Entertainment education.
o Campaigns to ‘sell’ health.
How effective are mass media campaigns?
- Over het algemeen beperkte directe effecten:
o Meta-analysis of U.S. Health mass media campaigns showed that the average
campaign changed the behavior of about 8% of the population in expected,
positive direction.
- Best results for knowledge outcomes, less for attitudinal outcomes, least for
behavioral outcomes.
What mass media can do:
- Bereiken van brede dekking.
- Overbrengen van eenvoudige informatie.
- Kennis vergroten, maar lastig om vaardigheden aan te leren.
- Impact on behaviors receptive to change.
o Episodich of aan/uit gedrag, in plaats van gewoonte.
o Behaviors that are already performed.
- Put health on the agenda.
And cannot do:
- Change structural, political or economical factors (e.g. services, wealth).
- Change behavior without facilitating factors.
o Important to connect to other interventions, methods and resources.
- Change strong beliefs or attitudes.
Principles for mass media design (Noar, 2006):
1 Conduct formative research (pre-target group). - Research with target audience to understand
Examine evidence base. health promblem and causes before
Consider rationale for campaign. developing a campaign.
- Pre-testing of messages.
- Some pitfalls..
2 Use theory. - For conceptual design.
Framework and foundation to the campaign. - Identifying targets for the campaign.
3 Segment audience. - Divide a population, market or audience into
Identify target group demographics including groups whose members or more like each
social and psychological factors, social other.
marketing strategies. - E.g. demographics, behavior, social or
psychological factors, personality, media
usage, values.
4 Apply message design principles. - Awareness messages (what to do).
Aims/objectives of campaign targeted to - Instruction messages (how to do it).
segment audience. - Persuasive messages (convince why you
Choose novel, creative methods. should do it).
5 Select channels and place messages - Use chosen/appropiate channels from target
strategically. group.
Medium, exposure, duration.
6 Process and outcome evaluation. - Conduct evaluation: process, impact and
Check implementation, exposure, recall and outcome:
effectiveness. Process evaluation: Monitoring and
Match to campaign objectives. collection of data on fidelity and
implementation of campaign activities.
Exposure = reach x frequency.
Outcome evaluation: Impact on e.g.
2
, awareness, knowledge, attitudes,
intentions and behaviors. Weak designs.
4: Apply message design principles: Effective persuasive messages:
- Credible.
- Engaging.
- Personally involving and relevant.
- Understandable.
4: Apply message design principles: Incentive appeals:
- Messages linked desired health behavior to positive incentives (or risky behavior to
negative incentives) are preferred to direct appeals to act in a specified way.
- Incentives can focus on physical health, time/effort, economic, psychological, and
social dimensions.
- Often strong focus on negative (health) effects Fear appeals.
o Fear arousals: Do they work? Fear arousal could motivate, but only with a
mediocre level of anxiety and providing an ‘easy way out’.
4: Apply message design principles: Alternatively:
- Too much emphasis on negative effects on health of risk behavior.
o Messages should stress positive outcomes of behavior change.
o Messages should stress shorter term outcomes.
o Messages should stress other than physical health outcomes alone.
4: Apply message design principles: How to use evidence:
- Presenting evidence is important:
o Highly involved individuals: Cite statistics, provide documentation, include
quotation from experts.
o Less involved individuals: Dramatized case examples, or tesimonials by respected
sources.
- Do not present extreme claims (rare cases, implausibe statistics, dramatic depictions).
Other routes of media influence:
- Indirect influences from mass media health communication:
o Stimulate interpersonal influence attempts.
o Policy makers.
- Utilising the media:
o Media advocacy: ‘Stragetic use of mass media for advancing social or public
policy initiatives’.
o Health in the news.
College 3 : Interpersonal Health Communication
Bob Mulder
Interpersonal health communication:
- person-to-person communication about health and disease, as a key source of social
influence to change health and health behavior.
- The importance of patient-provider communication: Quality of communication is
associated with improved adherence to treatment, chronic disease management,
treatment satisfaction, health and quality of life.
Changing world, growing importance:
1. Epidemiological transition: From infectious/communicable to chronic/degenerative
diseases.
o From plague/tbc/influenza/cholera/typhus to heart disease/diabetes/cander.
o From cure to care.
2. Availability/accessibility of medical information:
3
Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:
Bewezen kwaliteit door reviews
Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!
In een paar klikken geregeld
Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.
Direct to-the-point
Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper StudentBGM. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor $5.59. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 67227 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen
Laatst bekeken door jou
Samenvatting ·
Complexe kwetsbaarheid lesstof leren
Samenvatting ·
HELPP-syndroom
Overig ·
Paraphrasing
Samenvatting ·
tema 3
Voordeelbundel ·
ACLS Exams
Tentamen (uitwerkingen) ·
WebCE Test 1
Tentamen (uitwerkingen) ·
PDF TEXTBOOK
College aantekeningen ·
Fibre optics
