OWE 3 GEZOND LEVEN
Inhoud
V E R P L E E G K U N D I G R E D E N E R E N...........................................................................................2
Lesweek 1: Gezondheid.......................................................................................................................2
Lesweek 2 Gezondheidskundige analyse............................................................................................4
Lesweek 3: Gedragsdeterminanten veranderen.................................................................................9
Lesweek 4: Gezondheidsproblemen bij psychotische stoornissen.....................................................11
Lesweek 5: Dementie en palliatieve zorg..........................................................................................13
Lesweek 6, 7, 8 : Performancetoets..................................................................................................18
P R A K T I J K V A A R D I G H E D E N....................................................................................................18
Lesweek 1: Voeding..........................................................................................................................18
Lesweek 2: -......................................................................................................................................34
Lesweek 3: Wondzorg.......................................................................................................................34
Lesweek 4: -......................................................................................................................................48
Lesweek 5: Zwachtelen, decubitus, ulcus cruris en ambulante compressie therapie........................48
Lesweek 6: -......................................................................................................................................57
Lesweek 7: Tillift, valpreventie, mondzorgscreening en mondverzorging.........................................57
Lesweek 8: -......................................................................................................................................62
C O M M U N I C A T I E V E V A A R D I G H E D E N...............................................................................64
Lesweek 1: Motivational Interviewing.............................................................................................64
Lesweek 2: Voorlichtingsgesprek de theorie.....................................................................................69
Lesweek 3: Signaleren gezondheidsprobleem MI en ASE..................................................................70
Lesweek 4: Communicatie EPA patiënt, metabool syndroom...........................................................71
Lesweek 5: Grensoverschrijdend gedrag, slechtnieuwsgesprek, communicatie bij levenseinde.......72
Lesweek 6, 7, 8 : Performancetoets..................................................................................................74
A N A T O M I E & F Y S I O L O G I E......................................................................................................74
Lesweek 1: Spijsvertering..................................................................................................................74
Lesweek 2: Diabetes.........................................................................................................................83
Lesweek 3: Obesitas en Metabool Syndroom...................................................................................86
Lesweek 4: Bloed en stolling.............................................................................................................92
Lesweek 5: Nieren en urinewegen....................................................................................................96
Lesweek 6: Zenuwstelsel regulatie & integratie..............................................................................102
Lesweek 7: Ouder worden, palliatieve zorg en pijn.........................................................................108
Lesweek 8: Herhaling......................................................................................................................115
1
Vera Hartjes
VPL-VB10
, VERPLEEGKUNDIG REDENE
REN
Lesweek 1: Gezondheid
De student:
kan benoemen wat hij/zij onder ‘gezondheid’ verstaat;
= Een toestand van volledig lichamelijk, geestelijk en maatschappelijk welzijn en
niet slechts het ontbreken van ziekte of gebrek (WHO, 1948)
KORTOM: Complete gezondheid
Vrijwel onhaalbaar.
= Het vermogen om je aan te passen en je eigen regie te voeren, in het licht van
de sociale, fysieke en emotionele uitdagingen van het leven (Huber, 2011)
Positieve gezondheid genoemd
functioneren, veerkracht en zelfregie centraal
kent de diversiteit van het begrip ‘gezondheid’ m.b.v. disease- illness –
sickness;
Gezondheid Disease
= Voor iedereen anders. = diagnose
Vastgesteld.
Illness Sickness
= Gevoel = Wat anderen zien.
Je voelt je ziek
2
Vera Hartjes
VPL-VB10
, kan m.b.t. gezondheid en gezond gedrag de ‘gouden standaard’
benoemen,
dat wil zeggen: de norm waaraan voldaan moet worden;
= in de geneeskunde de diagnostische methode die de grootste zekerheid geeft
over het al dan niet aanwezig zijn van een aandoening.
VB: PCR-test wordt op dit moment gezien als gouden standaard voor diagnose
corona.
heeft kennisgemaakt met het Health Field Concept van Lalonde;
= Model om invloeden op gezondheid een plaats te geven
Gezondheid en het bevorderen ervan staat centraal.
! Voor dit concept werd er over gezondheid gedacht vanuit de factoren in de
mens en de aanpak van medische zorg was daarop gericht.
Kern van het Health Field Concept wordt gevormd door
gezondheidsdeterminanten.
= Bepalende factoren die invloed hebben op ziekte en
gezondheid:
o intern milieu;
o gedrag;
o extern milieu;
o gezondheidszorg.
Gezondheidsdeterminanten in Health Concept van Lalonde:
1. Endogene gezondheidsdeterminanten 3. Gezondheidsdeterminant leefstijl &
gedrag
= Intern milieu (Human = Gedrag
biology) (Lifestyle)
de factoren die zich in het menselijk de invloed van allerlei gedragingen die
lichaam afspelen: een positieve of negatieve invloed
! Zowel fysiologisch en psychisch hebben op de gezondheid en/of een
= lichamelijk = geestelijk gezondheidsprobleem:
genetische factoren; beweegredenen;
VB: afwijkingen in werkelijke gedrag.
genen/chromosomen; VB: voedingsgedrag; alcohol- en
multifactoriële drugsgebruik; rookgedrag;
gezondheidsproblemen; aanleg bewegingsgedrag; seksueel gedrag.
voor gezondheidsproblemen.
verworven eigenschappen.
VB: hoge bloeddruk; afwijking in
immuunsysteem; hoog
cholesterolgehalte; wisselende
glucosespiegel;
overgewicht/obesitas; psychische
(on)gezondheid; veroudering.
2. Exogene gezondheidsdeterminanten 4. Gezondheidsdeterminant medische zorg
& preventie
3
Vera Hartjes
VPL-VB10
, = Extern milieu (Physical / social = Gezondheidszorg (Health care
environment) organization)
factoren buiten het menselijk Allerlei gezondheidsvoorzieningen
lichaam die van invloed zijn op de zowel curatief (1) als preventief
gezondheid en het (2).
ontstaan/verergeren van de (1) = betekent genezend en kan
gezondheidsproblemen: verwijzen naar alle activiteiten die als
fysiek; het ware een genezende werking
= De fysieke omgeving hebben
Bodem, water, lucht, (2) = voorkomen dat er problemen
klimaat en ons omringende ontstaan door van tevoren in te
organismen. grijpen
Verdeeld in chemische,
fysische (abiotisch) en Positieve effecten
biotische factoren. - daling sterfte; grotere kwaliteit van leven;
o moeilijk beheersbaar vroegtijdige zorg en behandeling.
maatschappelijk. Negatieve effecten (iatrogenese)
= Plaats van mensen binnen - resistentie tegen antibiotica;
de maatschappij: ziekenhuisinfecties; bijwerkingen van
Invloed van werk, school, geneesmiddelen.
sociaaleconomische status en
sociale omgeving.
o Belangrijke invloed op
de gezondheid en het
welbevinden van
mensen.
! Meestal hebben deze gezondheidsdeterminanten een (complexe) onderlinge
relatie.
VB: Iemand heeft overgewicht.
Kan erfelijk zijn (endogeen)
! MAAR; ook te maken hebben met de balans tussen energie-inname via
voedsel en energieverbruik via bewegingsgedrag (leefstijl & gedrag)
kan benoemen welke factoren van invloed zijn op gezondheid van
mensen in het algemeen en dit toepassen op haar/zijn eigen situatie;
Biologische factoren
Omgevingsfactoren
Leefstijl
Voorzieningen gezondheidszorg
Lesweek 2 Gezondheidskundige analyse
De student:
kent de stappen van een gezondheidskundige analyse en heeft deze
uitgevoerd bij Diabetes Mellitus;
kent de term epidemiologie;
= de wetenschappelijke studie van het vóórkomen en de verspreiding
van ziekten binnen en tussen populaties.
4
Vera Hartjes
VPL-VB10
Inhoud
V E R P L E E G K U N D I G R E D E N E R E N...........................................................................................2
Lesweek 1: Gezondheid.......................................................................................................................2
Lesweek 2 Gezondheidskundige analyse............................................................................................4
Lesweek 3: Gedragsdeterminanten veranderen.................................................................................9
Lesweek 4: Gezondheidsproblemen bij psychotische stoornissen.....................................................11
Lesweek 5: Dementie en palliatieve zorg..........................................................................................13
Lesweek 6, 7, 8 : Performancetoets..................................................................................................18
P R A K T I J K V A A R D I G H E D E N....................................................................................................18
Lesweek 1: Voeding..........................................................................................................................18
Lesweek 2: -......................................................................................................................................34
Lesweek 3: Wondzorg.......................................................................................................................34
Lesweek 4: -......................................................................................................................................48
Lesweek 5: Zwachtelen, decubitus, ulcus cruris en ambulante compressie therapie........................48
Lesweek 6: -......................................................................................................................................57
Lesweek 7: Tillift, valpreventie, mondzorgscreening en mondverzorging.........................................57
Lesweek 8: -......................................................................................................................................62
C O M M U N I C A T I E V E V A A R D I G H E D E N...............................................................................64
Lesweek 1: Motivational Interviewing.............................................................................................64
Lesweek 2: Voorlichtingsgesprek de theorie.....................................................................................69
Lesweek 3: Signaleren gezondheidsprobleem MI en ASE..................................................................70
Lesweek 4: Communicatie EPA patiënt, metabool syndroom...........................................................71
Lesweek 5: Grensoverschrijdend gedrag, slechtnieuwsgesprek, communicatie bij levenseinde.......72
Lesweek 6, 7, 8 : Performancetoets..................................................................................................74
A N A T O M I E & F Y S I O L O G I E......................................................................................................74
Lesweek 1: Spijsvertering..................................................................................................................74
Lesweek 2: Diabetes.........................................................................................................................83
Lesweek 3: Obesitas en Metabool Syndroom...................................................................................86
Lesweek 4: Bloed en stolling.............................................................................................................92
Lesweek 5: Nieren en urinewegen....................................................................................................96
Lesweek 6: Zenuwstelsel regulatie & integratie..............................................................................102
Lesweek 7: Ouder worden, palliatieve zorg en pijn.........................................................................108
Lesweek 8: Herhaling......................................................................................................................115
1
Vera Hartjes
VPL-VB10
, VERPLEEGKUNDIG REDENE
REN
Lesweek 1: Gezondheid
De student:
kan benoemen wat hij/zij onder ‘gezondheid’ verstaat;
= Een toestand van volledig lichamelijk, geestelijk en maatschappelijk welzijn en
niet slechts het ontbreken van ziekte of gebrek (WHO, 1948)
KORTOM: Complete gezondheid
Vrijwel onhaalbaar.
= Het vermogen om je aan te passen en je eigen regie te voeren, in het licht van
de sociale, fysieke en emotionele uitdagingen van het leven (Huber, 2011)
Positieve gezondheid genoemd
functioneren, veerkracht en zelfregie centraal
kent de diversiteit van het begrip ‘gezondheid’ m.b.v. disease- illness –
sickness;
Gezondheid Disease
= Voor iedereen anders. = diagnose
Vastgesteld.
Illness Sickness
= Gevoel = Wat anderen zien.
Je voelt je ziek
2
Vera Hartjes
VPL-VB10
, kan m.b.t. gezondheid en gezond gedrag de ‘gouden standaard’
benoemen,
dat wil zeggen: de norm waaraan voldaan moet worden;
= in de geneeskunde de diagnostische methode die de grootste zekerheid geeft
over het al dan niet aanwezig zijn van een aandoening.
VB: PCR-test wordt op dit moment gezien als gouden standaard voor diagnose
corona.
heeft kennisgemaakt met het Health Field Concept van Lalonde;
= Model om invloeden op gezondheid een plaats te geven
Gezondheid en het bevorderen ervan staat centraal.
! Voor dit concept werd er over gezondheid gedacht vanuit de factoren in de
mens en de aanpak van medische zorg was daarop gericht.
Kern van het Health Field Concept wordt gevormd door
gezondheidsdeterminanten.
= Bepalende factoren die invloed hebben op ziekte en
gezondheid:
o intern milieu;
o gedrag;
o extern milieu;
o gezondheidszorg.
Gezondheidsdeterminanten in Health Concept van Lalonde:
1. Endogene gezondheidsdeterminanten 3. Gezondheidsdeterminant leefstijl &
gedrag
= Intern milieu (Human = Gedrag
biology) (Lifestyle)
de factoren die zich in het menselijk de invloed van allerlei gedragingen die
lichaam afspelen: een positieve of negatieve invloed
! Zowel fysiologisch en psychisch hebben op de gezondheid en/of een
= lichamelijk = geestelijk gezondheidsprobleem:
genetische factoren; beweegredenen;
VB: afwijkingen in werkelijke gedrag.
genen/chromosomen; VB: voedingsgedrag; alcohol- en
multifactoriële drugsgebruik; rookgedrag;
gezondheidsproblemen; aanleg bewegingsgedrag; seksueel gedrag.
voor gezondheidsproblemen.
verworven eigenschappen.
VB: hoge bloeddruk; afwijking in
immuunsysteem; hoog
cholesterolgehalte; wisselende
glucosespiegel;
overgewicht/obesitas; psychische
(on)gezondheid; veroudering.
2. Exogene gezondheidsdeterminanten 4. Gezondheidsdeterminant medische zorg
& preventie
3
Vera Hartjes
VPL-VB10
, = Extern milieu (Physical / social = Gezondheidszorg (Health care
environment) organization)
factoren buiten het menselijk Allerlei gezondheidsvoorzieningen
lichaam die van invloed zijn op de zowel curatief (1) als preventief
gezondheid en het (2).
ontstaan/verergeren van de (1) = betekent genezend en kan
gezondheidsproblemen: verwijzen naar alle activiteiten die als
fysiek; het ware een genezende werking
= De fysieke omgeving hebben
Bodem, water, lucht, (2) = voorkomen dat er problemen
klimaat en ons omringende ontstaan door van tevoren in te
organismen. grijpen
Verdeeld in chemische,
fysische (abiotisch) en Positieve effecten
biotische factoren. - daling sterfte; grotere kwaliteit van leven;
o moeilijk beheersbaar vroegtijdige zorg en behandeling.
maatschappelijk. Negatieve effecten (iatrogenese)
= Plaats van mensen binnen - resistentie tegen antibiotica;
de maatschappij: ziekenhuisinfecties; bijwerkingen van
Invloed van werk, school, geneesmiddelen.
sociaaleconomische status en
sociale omgeving.
o Belangrijke invloed op
de gezondheid en het
welbevinden van
mensen.
! Meestal hebben deze gezondheidsdeterminanten een (complexe) onderlinge
relatie.
VB: Iemand heeft overgewicht.
Kan erfelijk zijn (endogeen)
! MAAR; ook te maken hebben met de balans tussen energie-inname via
voedsel en energieverbruik via bewegingsgedrag (leefstijl & gedrag)
kan benoemen welke factoren van invloed zijn op gezondheid van
mensen in het algemeen en dit toepassen op haar/zijn eigen situatie;
Biologische factoren
Omgevingsfactoren
Leefstijl
Voorzieningen gezondheidszorg
Lesweek 2 Gezondheidskundige analyse
De student:
kent de stappen van een gezondheidskundige analyse en heeft deze
uitgevoerd bij Diabetes Mellitus;
kent de term epidemiologie;
= de wetenschappelijke studie van het vóórkomen en de verspreiding
van ziekten binnen en tussen populaties.
4
Vera Hartjes
VPL-VB10
