Opdracht 2.4
24-4-2020
Persoonsvorming
en
burgerschapsvor
ming
Samantha van Veen
Samantha van Veen
OAR-HDOCBER-15
STUDENTNUMMER: 1742948
DATUM: 24 APRIL 2020
DOCENT: JACQUELIEN BOLDING
8
,Inleiding
Voor deze opdracht heb ik een lesbezoek gedaan bij een collega die burgerschap lessen geeft. Deze observatie
heeft plaatsgevonden op maandag 9 maart 2020. Naar aanleiding van de les heb ik de opdracht verder
uitgewerkt.
De reden waarom ik gekozen heb om een les burgerschap bij te wonen, heeft te maken met het feit dat ik als
docent geen les hierin geef. Op die manier zoek ik altijd mijn individuele verdieping in de opdrachten. Ik vond
het zeer leerzaam om de les bij te wonen.
In het onderwijs ben ik nu bijna 3 jaar mentor, hierin geef ik wel LOB (loopbaanoriëntatie en -begeleiding) aan
de studenten. Persoonsvorming komt zeker aan bod tijdens LOB. Daarom heb ik mij vooral in deze opdracht
gericht op burgerschap.
1
, Inhoud
Inleiding.....................................................................................................................................................................1
Observatieverslag......................................................................................................................................................3
Verbetersuggesties....................................................................................................................................................3
Visie op verantwoordelijkheden in persoonsvorming en burgerschapsontwikkeling..............................................5
Bibliografie................................................................................................................................................................7
Bijlage 1: ingevulde ICALT lesobservatieformulier van de lesobservatie..................................................................8
Observatie-Instrument pedagogisch didactisch handelen van docenten (ICALT)....................................................8
Observatie-Instrument pedagogisch didactisch handelen van docenten (ICALT)....................................................0
Bijlage 2: Opdracht die gegeven werd tijdens de geobserveerde les.......................................................................0
2
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Sandra1987. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.89. You're not tied to anything after your purchase.