Samenvatting Een inleiding in de psychologie met examen voorbeeldvragen
42 views 1 purchase
Course
Psychologie
Institution
Katholieke Universiteit Leuven (KU Leuven)
Book
Een inleiding in de psychologie in 11 3/4 hoofdstukken
Samenvatting Psychologie 1e bachelor TEW.
De samenvatting bevat heel het handboek, de powerpoint en de lesnotities met voorbeeld examenvragen per hoofdstuk.
Veel succes!!
psychologie
hoofdstuk 1: om te beginnen......................................................................................................................... 6
what’s in a name...................................................................................................................................................7
belang van kritisch denken...................................................................................................................................7
freud en psychologie.............................................................................................................................................7
een beknopt hystorisch overzicht..........................................................................................................................8
methodologische eisen voor wetenschappelijk onderzoek...................................................................................8
enkele exemplarische voorbeelden.....................................................................................................................11
Hoofdstuk X: over waarneming/ perceptie................................................................................................... 14
Relatie tss perceptie en sensatie.........................................................................................................................17
hoofdstuk 2: pavlovs hond en thorndikes kat...............................................................................................19
sporters, gokkers en ratten met een goede neus................................................................................................19
twee vormen van leren.......................................................................................................................................19
wat we leerden van de honden van pavlov........................................................................................................20
over ratten en duiven in kooien… en over mensen.............................................................................................22
apopo-ratten in actie..........................................................................................................................................23
spaart wie zijn kind liefheeft de roede (niet)?.....................................................................................................24
de bijgeloofexperimenten...................................................................................................................................25
operante conditionering en de behavioristische visie op gedrag: zelfherkenning bij duiven.............................26
andere soorten van leergedrag...........................................................................................................................26
hoofdstuk 3: de wortel en de stok................................................................................................................ 28
het monty hall-dilemma......................................................................................................................................28
het principe van de wortel en de stok.................................................................................................................30
beloningen, stereotypie en problemen oplossen................................................................................................30
motivatie als drijvende kracht............................................................................................................................31
, punished by rewards...........................................................................................................................................31
skinners principe bij duiven en bij mensen… uit verschillende culturen.............................................................33
skinner vs positieve psychologie.........................................................................................................................33
was het steve titus..............................................................................................................................................34
een algemeen model van het geheugen.............................................................................................................34
vertekeningen die ontstaan bij het interpreteren van informatie......................................................................35
beïnvloeding tijdens het bewaren.......................................................................................................................36
verdrongen herinneringen: feit of fictie?............................................................................................................39
het debat gaat nog door…..................................................................................................................................40
hoofdstuk 5: is daar iemand?....................................................................................................................... 41
wie is de snelste?.................................................................................................................................................41
werkt afvallen beter als je alleen eet?................................................................................................................41
sociale belemmering en sociale facilitatie..........................................................................................................41
integratiehypothese van Zajonc..........................................................................................................................43
sociale facilitatie op de werkvloer.......................................................................................................................46
de avatar als soortgenoot...................................................................................................................................46
Culturele verschillen in attributie................................................................................................................. 63
Het verschil tussen actor en observator........................................................................................................ 64
Wanneer minder meer wordt....................................................................................................................... 81
Wanneer weinig niet genoeg is.................................................................................................................... 82
De beste stuurlui… kennen geen toeval........................................................................................................ 83
Regressie naar het gemiddelde.................................................................................................................... 84
de kracht van de availability heuristiek........................................................................................................ 86
schatten van kansen.................................................................................................................................... 87
Dat kan geen toeval zijn............................................................................................................................... 88
Van Rossem, Madoff… jij en ik..................................................................................................................... 93
Over eerlijkheid van professoren en assistenten.......................................................................................... 94
Van bedrog naar zelfbedrog......................................................................................................................... 96
Ik oneerlijk? Dat kan ik me niet herinneren.................................................................................................. 96
Vlucht het stelen en bedriegen..................................................................................................................... 98
Want God ziet u........................................................................................................................................... 98
Te moe om eerlijk te zijn............................................................................................................................ 100
Te gehaast zijn om eerlijk te zijn................................................................................................................. 101
, maar hij deed het ook................................................................................................................................ 102
Zeg me hoe betrouwbaar je bent................................................................................................................ 103
Liegen voor het goede doel........................................................................................................................ 103
Oneerlijkheid omwille van oneerlijkheid.................................................................................................... 105
Wij en zij… (billijk beslissen over anderen)................................................................................................. 106
zelfs als het toeval bepaalt......................................................................................................................... 107
Eerlijkheid: een monkey business............................................................................................................... 109
De achterklap en ’t liegen........................................................................................................................... 109
Een goede verstaander heeft maar een half woord nodig...........................................................................110
Een breder palet van emoties..................................................................................................................... 114
Emoties in Babylonië.................................................................................................................................. 115
Mijn emoties of onze emoties?.................................................................................................................. 115
Al op jonge leeftijd..................................................................................................................................... 116
Emoties kleuren onze perceptie in het labo................................................................................................ 117
Emoties kleuren ook onze perceptie elders................................................................................................. 117
De risico’s als je me kwaad maakt.............................................................................................................. 118
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller na6. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $8.22. You're not tied to anything after your purchase.
