100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Taal&Meertaligheid 'krachtlijn meertaligheid' $7.98   Add to cart

Summary

Samenvatting Taal&Meertaligheid 'krachtlijn meertaligheid'

 3 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

Syllabus van Arteveldehogeschool Deel open boek. Krachtlijn meertaligheid: - Wat is taal? - Meertaligheid op school en de rol van thuistaal (niet samengevat, enkel artikels om te lezen) - Talen in interactie - Talensensibilisering

Preview 3 out of 20  pages

  • June 4, 2022
  • 20
  • 2021/2022
  • Summary
avatar-seller
TAAL & MEERTALIGHEID
KRACHTLIJN ‘MEERTALIGHEID’


WAT IS TAAL?

1. WAT IS TAAL?

Kenmerken van taal (Anne Baker):

1) Elke taal wordt gebruikt als algemene communicatie
o Afh van onderwerp maakt men gebruik van ≠ vakjargon
 Bv: gesprek over voetbal heeft andere woorden dan parlementaire
discussie
o Die ≠ jargons of vaktalen zijn onderdeel van de nat taal als geheel en
maken tot op zeer grote hoogte gebruik van = grammatica

2) Talen hebben een bepaalde structuur
o Er zijn regels op te stellen waaraan de zinnen in een taal moeten
voldoen; die regels vormen samen de grammatica van taal.
o Volgens de grammatica van het ned zijn er 3 versch volgordes voor de
elementen van een zin mogelijk.

3) Het is bekend dat talen van elkaar ≠ wat betreft de regels waaraan de zinnen
moeten voldoen.
o Soms kleine ≠ bv Ned en Duits
o Spaans wijkt iets meer af vh Ned

4) Talen kunnen heel divers zijn qua structuur
o Desondanks houden taalkundigen zich al eeuwen bezig met het idee dat
ze wel een gemeensch basis moeten hebben

Enkele universele eigenschappen van talen (= universalia):

 Alle talen bestaan uit kleine elementen
o Gaat hier om een specifiek kenmerk van menselijke, natuurlijke talen 
verschijnsel v dubbele articulatie
 = het feit dat woorden los gezien een bepaalde betekenis hebben,
maar gecombineerd met andere woorden een complexe boodschap
kunnen vormen
 Alle gesproken talen hebben klinkers en medeklinkers
 In alle talen kunnen taalgebruikers een ontkennende bewering uitdrukken,
vragen stellen, bevelen doorgeven
 Alle talen hebben een manier om complexe zinnen te maken
o De manier waarop die complexe zinnen worden gemaakt kan van taal tot
taal ≠
 In alle talen is het zo dat in zinnen het woordje zich naar ‘Thomas’ verwijst en
niet naar iemand anders

, o Bv: thomas maakte zich zorgen
 Alle talen hebben woorden voor ‘zwart’ en ‘wit’ of ‘donker’ en ‘licht’

Vraag van andere orde: Kunnen alleen mensen zich in een menselijke taal
uitdrukken? Zouden dieren mss ook zo’n menselijke taal met zijn specifieke
eigenschappen kunnen leren?

 Papegaaien: kunnen menselijke spraak nabootsen MAAR geen benul van wat
ze zeggen
 Mensapen: geen spraakapparaat ontwikkeld
o Experimenten om ze te leren spreken zijn gefaald (+ experiment p.6
Nim Chimpsky)

ACHTERGROND: bijencommunicatie (p.7)

Voorbeeld laat zien dat dit systeem vrij beperkt in zijn mogelijkheden is, en dat geldt
ook voor communicatiesystemen van andere dieren.
 Ze bevatten veel minder elementen zoals bewegingen of geluiden dan er
woorden in mensen taal zijn
 Bijentaal en taal van andere dieren kent geen creativiteit, wat wel een
kenmerkende eig van mensentaal is.
o Creativiteit (in betekenis v taal) = betrekking op het feit dat mensen met
de regels waar ze over beschikken steeds nieuwe, mogelijke unieke
zinnen kunnen maken

Waarin verschilt bijentaal nu nog meer van mensentaal:

Mensentaal Bijentaal
 Een kwestie v ‘samen handelen’:  Bijen dansen hun dansjes ongeacht
mensen stemmen taalgebruik af op de respons v andere bijen
gesprekspartner
= sprake van interactie

 Spontaan = er hoeft geen directe  Een bij maakt bv pas een dansje
aanleiding of stimulus te zijn nadat ze een bloem gevonden heeft
en terug gevlogen is naar de
bijenkorf, bij zal nooit ‘zomaar’ een
dansje maken

 Onafhankelijk van het hier en nu  Bijen verkondigen alleen de waarheid
over wat er op dat moment zelf het
geval is

 Grotendeels willekeurig of arbitrair  Geen arbitraire relatie tussen de vorm
wat betreft de relatie tussen vorm en en inhoud vd boodschap
betekenis (enkele uitzonderingen:
onomatopeeën (=
klanknabootsende woorden) en
gebarentaal


Ander type talen  kunsttalen = talen die door mensen bewust ontworpen of
geconstrueerd zijn

,  DOEL: problemen van internationale communicatie oplossen, of volken dichter
bij elkaar te brengen
 In de loop der jaren tientallen ontworpen: bv Mundolingue of Interglossa
o Bekendste: Esperanto (ACHTERGROND)

Kunststalen hebben aantal kenmerken die gelijk zijn aan de eig v nat menselijke
talen:

 Verschijnsel vd dubbele articulatie
 Willekeurigheid vh taalteken



OOK verschillen:

 Ze veranderen niet in de loop v tijd, terwijl de nat talen levend zijn
 Kids verwerven een nat taal over het algemeen van jongsaf aan in directe
interactie met hun omgeving (bij kunsttalen niet)

Nog een ander type talen:

 Computertalen = waarin computerprogramma’s zijn geschreven en waarin
mensen instructies ad computer kunnen geven
 Non – verbale communicatie = een taal waar geen woorden bij te pas komen

SAMENVATTING: kenmerken (natuurlijke, menselijke) talen:

 Talen hebben bepaalde structuur, de uitingen worden gevormd volgens
bepaalde regels
 Alle talen delen een aantal universele eigenschappen
 Een bel onderscheidend kenmerk van talen is dat van de dubbele articulatie
 Talen worden verworven door kinderen middels interactie met de omgeving en
ze word van generatie op generatie overgedragen
 Creativiteit is een eig van het menselijk taalvermogen
 Menselijk taalgebruik is een vorm van ‘’samen handelen”
 Taalgebruik kan plaatsvinden los van het hier en nu, dat willen zeggen,
taalgebruik hoeft niet gekoppeld te zijn aan actuele ervaring of omstandigheden
 In talen bestaat er in veel gevallen een willekeurige of arbitraire relatie
tussen de vorm van het taalteken en de betekenis van dat teken
 Veel taaluitingen hebben meer betekenissen, maar op basis van de context
is meestal vast te stellen wat de bedoelde betekenis is.

2. TAAL ALS LEVEND ORGANISME


2.1.1 TALEN WORDEN GEBOREN EN STERVEN

Op dit moment op de wereld  6000 à 7000 talen (sterven meer dan erbij komen)

TALEN WORDEN GEBOREN

Pidgin – talen

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller bosteyaert. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $7.98. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

67866 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$7.98
  • (0)
  Add to cart