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9,0 GEHAALD; SAMENVATTING JURIDISCHE EN ETHISCHE ASPECTEN VAN OPVOEDING EN ONTWIKKELING $8.19   Ajouter au panier

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9,0 GEHAALD; SAMENVATTING JURIDISCHE EN ETHISCHE ASPECTEN VAN OPVOEDING EN ONTWIKKELING

4 revues
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Hi! Hierbij verkoop ik mijn samenvatting van juridische en ethische aspecten. Alle literatuur, kaders, en verdiepingsmateriaal staat bij elkaar. Het is helder uitgelegd en naar mijn idee ruim voldoende om het tentamen te halen. Succes!

Aperçu 3 sur 28  pages

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  • Inconnu
  • 9 juin 2022
  • 28
  • 2021/2022
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4  revues

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Par: saravanderpoel04 • 5 mois de cela

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Par: Marwaneydb • 1 année de cela

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Par: jkarsdorp • 1 année de cela

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Par: ies51 • 2 année de cela

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Samenvatting juridische &
ethische aspecten
Pedagogische Wetenschappen – jaar 2

, 2


Inhoudsopgave
Thema 1: afstamming & gezag..............................................................................................................3
Kader.................................................................................................................................................3
Literatuur: H2, H3 & H6.2..................................................................................................................3
Hoofdstuk 2: de ouders van de jeugdige........................................................................................3
Hoofdstuk 3: het gezag over de jeugdige.......................................................................................5
6.2 t/m toestemming.....................................................................................................................7
Verdieping.........................................................................................................................................7
Thema 2: kinderbeschermingsmaatregelen..........................................................................................7
Literatuur:..........................................................................................................................................7
Hoofdstuk 7...................................................................................................................................7
Hoofdstuk 8...................................................................................................................................9
Artikel straatman.........................................................................................................................10
Verdieping.......................................................................................................................................10
Thema 3: pleegzorg & adoptie.............................................................................................................11
Kader...............................................................................................................................................11
Literatuur:........................................................................................................................................11
hoofdstuk 2.4...............................................................................................................................11
hoofdstuk 9..................................................................................................................................12
Verdieping.......................................................................................................................................14
Thema 4: jongeren in het strafrecht....................................................................................................15
Kader:..............................................................................................................................................15
Literatuur:........................................................................................................................................15
Hoofdstuk 13...............................................................................................................................15
Hoofdstuk 14...............................................................................................................................17
Hoofdstuk 15...............................................................................................................................18
Thema 5a: kind & scheiding.................................................................................................................19
Literatuur:........................................................................................................................................19
Hoofdstuk 4.................................................................................................................................19
Verdieping.......................................................................................................................................22
Thema 5b: kind & scheiding.................................................................................................................22
Literatuur:........................................................................................................................................22
Hoofdstuk 4 Koens.......................................................................................................................22
Hoofdstuk 8.6: omgangsproblematiek internationaal.................................................................24
Thema 6: participatie van kinderen in familie- en jeugdrecht.............................................................24

, 3


Literatuur:........................................................................................................................................24
Verdieping.......................................................................................................................................26
Thema 7: beroepsethiek......................................................................................................................26
Literatuur:........................................................................................................................................26
Verdieping.......................................................................................................................................28
In dit vak worden 7 thema’s besproken:
 afstamming & gezag
 kindrbeschermingsmaatregelen
 pleegzorg & adoptie
 jongeren in het strafrecht
 kind & scheiding
 participatie van kinderen in familie- en jeugdrecht
 beroepsethiek
Voor elk thema geld: kader > literatuur > opdracht (oefentoets) > verdiepingscollege
Tentaminering:
 MC tentamen
 alle opdrachten moeten ingeleverd zijn.


Thema 1: afstamming & gezag
Kader
Als pedagoog is het belangrijk om te weten wie de ouders van het kind zijn en of die ouders ook
beslissingsbevoegd zijn. Aan wie moet je toestemming vragen voor het uitvoeren van een
diagnostische procedure?

Literatuur: H2, H3 & H6.2
Hoofdstuk 2: de ouders van de jeugdige
In dit hoofdstuk kijken we naar de familierechtelijke relatie tussen de ouders en het kind
(afstamming). Dit valt onder het personen- en familierecht, wat onderdeel is van het burgerlijk
recht.
Vaak zijn de biologische ouders ook de juridische ouders, maar niet altijd (adoptie/zaaddonor).

De juridische moeder
Juridische moeder = de vrouw die het kind ter wereld brengt (ook als er bij de bevruchting ander
genetisch materiaal is ingebracht). Bij adoptie is er ook sprake van een juridische moeder.
Draagmoederschap (er)kent het burgerlijk wetboek (BW) niet. Alle afspraken die zijn gemaakt
tussen de draagmoeder en de wensmoeder zijn voor de wet ongeldig. De draagmoeder blijft de
juridische moeder. De juridische stappen die moeten worden ondernomen om als wensmoeder de
juridische moeder te worden zijn erg ingewikkeld. Er liggen wel plannen van het kabinet voor een
nieuw wetsvoorstel waarbij, onder een aantal voorwaarden, de wensouders standaard de juridische
ouders kunnen worden als het kind is geboren.

De juridische vader
Bij de vraag wie de juridische vader is gaat het om de afstamming. Dit is ingewikkelder dan bij de
moeder.
Vader = de man:

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