Ik heb een essay geschreven over de rol van Postpartum depressie op internaliserend probleemgedrag van kinderen. Ik heb deze review vorig jaar geschreven en ik heb er een 8.6 voor gehaald. Dit vak wordt gegeven aan de EUR voor pedagogische wetenschappen en Psychologie studenten.
De rol van Postpartum depressie op internaliserend probleemgedrag van kinderen
Veel vrouwen ervaren postpartum depressie (PPD) na de geboorte van hun kind. In Nederland
krijgen naar schatting jaarlijks 23.000 vrouwen hiermee te maken (Trimbos, 2021). Deze depressie,
ook wel de ‘babyblues’, ontwikkelt zich over het algemeen rond de vier tot zes weken na de bevalling
(Rijnders, 2016). De belangrijkste symptomen van PPD zijn het verliezen van energie,
slaapstoornissen en weinig interesse of plezier in activiteiten (Lui et al., 2017). Deze symptomen
kunnen ervoor zorgen dat moeders onverschillig reageren, niet in staat zijn om warmte te geven en
zich emotioneel niet volledig beschikbaar op kunnen stellen jegens hun kinderen (Slomian et al.,
2019). Echter blijkt uit onderzoek van Hentges et al. (2020) dat een PPD naast een schadelijk effect
op de gezondheid en het gedrag van de moeder, ook een invloed heeft op de ontwikkeling van het
pasgeboren kind. Zo kan PPD leiden tot een groter risico voor het ontwikkelen van internaliserende-
en externaliserende gedragsproblemen, het ontwikkelen van communicatievaardigheden en het
risico om in de toekomst ook een depressie te ervaren. In dit literatuuronderzoek zal er dieper in
worden gegaan op internaliserende gedragsproblemen. Internaliserende gedragsproblemen zijn
problemen die naar binnen gericht zijn en niet direct te zien zijn zoals een depressie, emotieregulatie
en angstproblematiek. Er zal worden gekeken naar hoe deze niet-direct zichtbare gedragingen toch
een invloed hebben op de ontwikkeling en het gedrag van kinderen.
Aangezien PPD een invloed heeft op de ontwikkeling en het gedrag van kinderen kunnen er
moeilijkheden ontstaan bij het participeren in de samenleving. Op lange termijn kan dit
maatschappelijke lasten met zich meebrengen zoals de behoefte naar sociale zorg en speciaal
onderwijs (Rees et al., 2018). Om de maatschappelijke lasten te beperken is het van belang dat er
bewustwording wordt gecreëerd over de invloed van PPD op kinderen. Ook zal het in kaart brengen
van de bescherm- en risicofactoren voor moeder en kind de invloed van PPD kunnen verminderen.
In veel studies is er onderzoek gedaan naar de effecten van PPD op het gedrag van kinderen.
Echter is er nog weinig onderzoek verricht naar de meest voorkomende internaliserende
gedragsproblemen bij kinderen met een moeder die PPD heeft ervaren. Daarnaast is er van de
, beschikbare informatie over de effecten van PPD geen uiteenzetting beschikbaar van belangrijke
bescherm- en risicofactoren bij PPD.
Aan de hand van meerdere studies zal er duidelijkheid worden geschept over de invloed van
moeders met PPD op internaliserend probleemgedrag van kinderen tussen de 0 tot 5 jaar. Ook
worden verschillende bescherm- en risicofactoren besproken die de effecten van PPD versterken of
juist verminderen. Ten slotte wordt er in de discussie kritisch gekeken naar het bewijs voor de
effecten van PPD van de moeder op het vertonen van internaliserend probleemgedrag van kinderen.
Verder worden er een aantal suggesties voor vervolgonderzoek besproken.
Verschillende soorten internaliserend probleemgedrag
Er zijn verschillende onderzoeken gedaan naar de invloed van PPD op kinderen onder
groepen moeders en jonge kinderen. Een van deze studies is de longitudinale studie van Maughan et
al. (2007). Hierbij zijn de effecten van een moeder met PPD onderzocht door een groep kinderen
vanaf hun eerste tot hun vijfde levensjaar te observeren en beoordelen. De resultaten tonen ten
eerste aan dat PPD een invloed heeft op de emotionele ontwikkeling van kinderen. Zo blijkt uit de
studie dat er bij 73% van de kinderen sprake is van emotieregulatie problematiek. In de groep
kinderen waarbij de moeders geen PPD ervaarden, werd bij 43% van de kinderen emotieregulatie
problematiek bevonden. Het onderzoek benadrukt het belang van de eerste levensjaren van
kinderen bij het ontwikkelen van emotieregulatie. In deze periode vinden namelijk snelle
veranderingen plaats in de cognitieve, emotionele en neurobiologische ontwikkeling van kinderen en
is daarom een enorm kwetsbare periode. Deze ontwikkelingen worden gestimuleerd door
ondersteunende, consistente en responsieve zorg, wat bij een moeder met PPD ontbreekt. Toch is de
studie van Maughan (2007) niet waterdicht. Zo is deze studie een aantal jaren geleden afgenomen
waardoor de resultaten verouderd kunnen zijn. Er is toch gebruik gemaakt van dit onderzoek omdat
dit een van de weinige longitudinale studies is die dieper ingaat op de emotionele ontwikkeling.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller madchenmunsel. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $6.50. You're not tied to anything after your purchase.
