100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Leerdoelen verpleegkundige kennis 2.2 kwaliteit van zorg periode 4 $5.89   Add to cart

Summary

Samenvatting Leerdoelen verpleegkundige kennis 2.2 kwaliteit van zorg periode 4

19 reviews
 343 views  56 purchases
  • Course
  • Institution

In dit document zijn de leerdoelen voor verpleegkundige kennis periode 4 jaar 1 uitgewerkt. Het document is zo groot, omdat ik ook de stof die eerder is behandeld, maar voor deze toets wel wordt verwacht dat je dit kent is toegevoegd. Dit zorgt ervoor dat het een overzichtelijk en duidelijk documen...

[Show more]

Preview 4 out of 100  pages

  • June 14, 2022
  • 100
  • 2021/2022
  • Summary

19  reviews

review-writer-avatar

By: stephanie_abde • 5 months ago

Translated by Google

Everything looks good, it's very educational and whoever wrote that did it with conscience.

review-writer-avatar

By: sooflvkv • 1 year ago

review-writer-avatar

By: lbuisman • 1 year ago

review-writer-avatar

By: sabinevandeberg • 1 year ago

review-writer-avatar

By: s1184396 • 1 year ago

review-writer-avatar

By: s1184792 • 1 year ago

review-writer-avatar

By: britneyvanasperen • 1 year ago

Show more reviews  
avatar-seller
, Lesweek 1:
…Je kan de kernbegrippen; zelfmanagement versterken en indiceren van zorg binnen
de rol van zorgverlener uitleggen en toepassen
Zorgverlener is CanMEDS-rol 1. De volgende competenties worden van je
verwacht:
 De verpleegkundige stelt op basis van klinisch redeneren de behoefte aan
verpleegkundige zorg vast op lichamelijk, psychisch, functioneel en sociaal
gebied, indiceert en verleent deze zorg in complexe situaties, volgens het
verpleegkundig proces, op basis van evidence based practice.
 De verpleegkundige versterkt (zo ver als mogelijk) het zelfmanagement
van mensen in hun sociale context. Ze richt zich daarbij op gezamenlijke
besluitvorming met de zorgvrager en diens naasten, en houdt hierbij
rekening met de diversiteit in persoonlijke eigenschappen, etnische,
culturele en levensbeschouwelijke achtergronden, en ideologische
overtuigingen.
 De verpleegkundige indiceert en voert verpleegtechnische (voorbehouden)
handelingen uit op basis van zelfstandige bevoegdheid of functionele
zelfstandigheid zoals beschreven in de wet BIG.

Er staan een aantal kernbegrippen centraal waaronder:
- Klinisch redeneren
- Uitvoeren van zorg
- Zelfmanagement versterken
- Indiceren van zorg
- Ook relevant zijn: Onderzoekend vermogen, inzet EBP, gezamenlijke
besluitvorming en persoonsgerichte communicatie

Het kernbegrip zelfmanagement versterken: Het ondersteunen van
zelfmanagement van mensen, hun naasten en hun sociale netwerk, met als doel
het behouden of verbeteren van het dagelijks functioneren in relatie tot
gezondheid, ziekte en kwaliteit van leven.
Kennis Vaardigheden Attitude
 Kent (ontwikkelings)psychologie,  Kan de  Toont een open
principes van zelfmanagement, zorgvrager en respectvolle
copingstijlen en ondersteunen in houding jegens de
systeembenaderingen (systeem: het realiseren of zorgvrager en
de zorgvrager in relatie tot voor handhaven van diens systeem.
hem/haar belangrijke anderen). een zo groot  Toont een
 Kent benaderingen van zorg die mogelijke mate stimulerende
zelfmanagement bevorderen. van autonomie in houding bij het
 Kent de verschillende fasen in het het dagelijks vaststellen en
versterken van zelfmanagement functioneren. benutten van de
en past deze toe.  Kan passende mogelijkheden
 Kent (chronische) ziektebeelden en gespreksvaardigh door de
de gevolgen daarvan voor het eden toepassen. zorgvrager.
leven van zorgvragers. 

, Het kernbegrip indiceren van zorg: Het vaststellen, beschrijven en organiseren
van aard, duur, omvang en doel van de benodigde (verpleegkundige) zorg, in
samenspraak met de zorgvrager, op basis van gediagnosticeerde of potentiële,
nader te onderzoeken en te diagnosticeren patiëntproblemen.
Kennis Vaardigheden Attitude
 Kent de zorgvrager,  Kan op basis van klinisch  Toont een
diens naasten en redeneren de zorgbehoefte onderzoekende,
informele netwerk en inventariseren en kijkt daarbij menslievende en
diens naar alle aspecten van het vertrouwenwekk
(gediagnosticeerde) menselijk functioneren ende houding in
patiëntproblemen. (lichamelijk, psychisch, het contact met
 Kent de sociale kaart functioneel en sociaal). de zorgvrager en
van de zorgvrager en  Kan een juiste inschatting diens informele
de beschikbare sociale maken van de complexiteit netwerk.
voorzieningen in het van de zorg.  Heeft oog voor
toewijzingsgebied.  Kan zorg, op basis van triage verschillende,
 Kent en hanteert de en de mate van de soms
kernset complexiteit van zorg, tegenstrijdige,
patiëntproblemen. prioriteren en toewijzen aan belangen in
 Kent de factoren die zorgverleners met het juiste relatie tot
complexe zorg bepalen deskundigheidsniveau. (beperkte)
en beïnvloeden (case  Kan de zorg effectief en financiële kaders
complexity en patient efficiënt organiseren, met een en de impact
complexity). eerlijke verdeling van hiervan op de te
 Kent de pricipes van middelen en gericht op een verlenen zorg en
triage. optimale kwaliteit van zorg. de zorgvrager.
 Kent de  Kan de geïndiceerde zorg op
deskundigheidsniveau’s transparante wijze binnen de
en functie-inhouden gebruikelijke
van verpleegkundige rapportagesystemen
en zorgverlenende beschrijven en monitoren.
beroepen.
 Kent de expertise en
het functioneren van de
(toe te wijzen)
zorgverleners in het
eigen
toewijzingsgebied.




…Je kan de kernbegrippen; kwaliteit van zorg leveren en participeren in kwaliteitszorg
uitleggen en toepassen binnen de rol van professional en kwaliteitsbevorderaar
Professional en kwaliteitsbevorderaar is CanMEDS-rol 7. De volgende
competenties worden van je verwacht:
 De verpleegkundige monitort, meet en screent de zorgverlening zowel op
het niveau van de individuele zorgverlening als op het niveau van de
eenheid waarin zij werkt om goede kwaliteit van zorg te borgen dan wel te
verbeteren.
 De verpleegkundige levert een bijdrage aan kwaliteitssystemen binnen de
organisatie en is betrokken bij het lokaal toepasbaar maken en uitvoeren

, van standaarden, richtlijnen, protocollen en zorgtechnologie, signaleert het
ontbreken hiervan en draagt bij aan de ontwikkeling ervan.
 De verpleegkundige levert een positieve en actieve bijdrage aan de
beeldvorming en de ontwikkeling van de verpleegkunde vanuit een
historisch, institutioneel en maatschappelijk perspectief.




Er staan een aantal kernbegrippen centraal waaronder:
- Kwaliteit van zorg leveren
- Participeren in kwaliteitszorg
- Professioneel gedrag
- Ook relevant zijn: onderzoekende houding en inzet EBP

Het kernbegrip kwaliteit van zorg leveren: Het op een methodische en
kritische wijze bewaken, uitvoeren en borgen van de kwaliteit van de
verpleegkundige zorg.
Kennis Vaardigheden Attitude
 Kent de voor kwaliteit van zorg  Kan haar visie op  Streeft
relevante wet- en regelgeving die kwaliteit van zorg in continu
van toepassing is op de begrijpelijk naar het
verpleegkundige beroepsuitoefening bewoordingen naar leveren van
en de context waarin zij werkzaam is. voren brengen. goede zorg
 Kent het verschil tussen kwaliteit van  Kan op systematische en spoort
zorg en kwaliteitszorg. en kritische wijze collega’s
 Kent actuele kwaliteitskaders en relevante daartoe
weet hoe het beleid van een meetinstrumenten aan.
organisatie te beïnvloeden is. voor kwaliteit van
zorg hanteren.



Het kernbegrip participeren in kwaliteitszorg: Het leveren van een proactieve
bijdrage aan de kwaliteitszorg van de zorgorganisatie.
Kennis Vaardigheden Attitude
 Kent de voor  Kan resultaatgericht, effectief en  Toont een
kwaliteitszorg efficiënt werken. positieve
relevante wet- en  Kan op transparante wijze benadering
regelgeving die van werken volgens de in de van en
toepassing is op de organisatie gehanteerde houding ten
verpleegkundige kwaliteitscyclus, zoals de PDCA- opzichte van
beroepsuitoefening en cyclus. verander- en
de context waarin zij  Kan samen met andere verbetertrajec
werkzaam is. disciplines en instellingen ten.
 Kent diverse methoden projecten vormgeven voor
en modellen voor verbetering van kwaliteit, zoals
kwaliteit van zorg en projecten ter
van kwaliteitszorg. gezondheidsbevordering in de
 Kent methoden voor wijk of op specifieke thema’s,
het verbeteren, borgen zoals valpreventie of voorkomen
en monitoren van van agressie.

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller elinebosch. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $5.89. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

67474 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$5.89  56x  sold
  • (19)
  Add to cart