Samenvatting IPO 2B Compleet, Als opvoeden niet vanzelf gaat, ISBN: 9789006978193
91 views 11 purchases
Course
IPO 2B
Institution
Universiteit Leiden (UL)
Book
Als opvoeden niet vanzelf gaat
Samenvatting colleges 1 t/m 8 IPO 2B Leerproblemen en orthopedagogiek
Boeken: als opvoeden niet vanzelf gaat & orthopedagogiek antwoorden op vraagstellingen.
Inleiding in de pedagogische en onderwijswetenschappen 2B
Inhoudsopgave
College 1: dyslexie......................................................................................................................................... 2
Samenvatting H23 en 24 PiB................................................................................................................................6
College 2: dyscalculie..................................................................................................................................... 9
Samenvatting PiB H22, 25..................................................................................................................................14
College 3: stimulering schoolse vaardigheden...............................................................................................16
Samenvatting PiB H29........................................................................................................................................22
College 4: passende behandeling bij leerproblemen.....................................................................................24
H26 PiB samenvatting........................................................................................................................................30
College 5: het object van de orthopedagogiek.............................................................................................. 32
Boek [Hoofdstuk 1, 2, 13, 14].............................................................................................................................37
College 6: orthopedagogische vraagstellingen - Kok......................................................................................38
Boek H1t/m4 en H3............................................................................................................................................42
College 7: problemen met kinderen............................................................................................................. 43
Boek H7 en 1t/m4..............................................................................................................................................46
College 8: orthopedagogisch handelen......................................................................................................... 46
Boek h5t/m 7 en h4 & 5.....................................................................................................................................51
Leerproblemen
, College 1: dyslexie
Hoe ontwikkelen leerproblemen zich?
Aanleg
Omgevingsfactoren
Interactie tussen: kind-kenmerken, ervaringen thuis en op school
Inzicht in ontstaan in LP -> handreiking interventies
Individuele diagnostiek en behandeling
Dyslexie
Er is sprake van dyslexie wanneer de automatisering van woordidentificatie (lezen)
en/of schriftbeeldvorming (spellen) zich niet, dan wel zeer onvolledig of zeer
moeizaam ontwikkelt.
Kenmerk van dyslexie: lezen en spellen van woorden is problematisch
De nadruk ligt op: dyslexie als automatiseringsprobleem. Definitie is in beschrijvende
termen
Dyslexie is een stoornis die gekenmerkt wordt door een hardnekkig probleem met
het aanleren en het accuraat en/of vlot toepassen van het lezen en/of het spellen op
woordniveau
Definitie meer specifiek
Stoornis
Probleem vaardigheidsniveau ligt significant lager
Probleem is hardnekkig, langdurig probleem ondanks adequate remediërende
instructie en oefening
Nog geen afbakening t.o.v. andere leer- en ontwikkelingsstoornissen
Nog geen verklaring
Protocol dyslexie diagnostiek & behandeling
Dyslexie is:
• Een specifieke lees- en spellingsstoornis met een neurobiologische basis, die
wordt veroorzaakt door cognitieve verwerkingsstoornissen op het raakvlak van
fonologische en orthografische taalverwerking.
• Deze specifieke taalverwerkingsproblemen wijken proportioneel af van het
overige cognitieve, en m.n. taalverwerkingsprofiel en leiden tot een ernstig
probleem met het lezen en spellen van woorden ondanks regelmatig
onderwijs.
• Dit specifieke lees- en spellingsprobleem beperkt in ernstige mate een
normale educatieve ontwikkeling, die op grond van de overige cognitieve
vaardigheden geïndiceerd zou zijn.
Beschrijving probleem
Oorzaak: cognitieve verwerkingsstoornis
Specifiek probleem
Consequenties van dyslexie, dus niet alleen de stoornis, maar ook de daaruit
voortvloeiende belemmeringen
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller charlottehuijzers. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.94. You're not tied to anything after your purchase.
