,Voorwoord
Voor u ligt het portfolio welke is geschreven in opdracht van Hogeschool Windesheim als onderdeel
van het afstudeerjaar voor de bacheloropleiding verpleegkunde. Het portfolio is geschreven tijdens
verbeteren van zorg in de periode van februari tot en met juni 2022 en heeft plaatsgevonden bij het
Lectoraat ICT-innovaties in de Zorg van Hogeschool Windesheim in samenwerking met Isala
ziekenhuis. In dit portfolio wordt mijn leerproces en ontwikkeling als toekomstig beroepsprofessional
weergegeven, waarbij de CanMEDS-rollen samenwerkingspartner, reflectieve EBP-professional,
organisator en professional en kwaliteitsbevorderaar centraal staan.
Ten eerste wil ik graag mijn medestudent- en onderzoeker (naam) bedanken waar ik al meerdere
projecten en opdrachten mee heb mogen doen. Door de goede samenwerkingsrelatie die wij hebben
opgebouwd, hebben wij ook dit keer een mooi adviesrapport kunnen opleveren. Daarnaast wil ik
werkbegeleider (naam) en stagedocent (naam) bedanken, zij stonden altijd klaar om mijn vragen te
beantwoorden, tijdens en buiten kantooruren. Ook wil ik opdrachtgever (naam) bedanken die mij de
vrijheid heeft gegeven om het onderzoek te sturen in de richting die ik interessant vind. Ik ben
dankbaar voor de positiviteit en aanmoediging die ik van hen allen heb gekregen gedurende dit
semester. Tot slot wil ik het lectoraat bedanken, waarin ik heb mogen leren en mijn onderzoekend
vermogen heb ontwikkeld.
Graag neem ik u mee in mijn ontwikkelingsproces van het afgelopen semester en wens ik u veel
leesplezier toe.
Naam
Plaats, 7 juni 2022
Inhoudsopgave
2
Naam l Studentnummer l Portfolio VVZ
3. Leeractiviteiten per beroepstaak................................................................................................................ 9
3.1 Beroepstaak 1: De eigen professionele bijdrage aan praktijkgericht onderzoek..........................................9
3.2 Beroepstaak 2: Duurzaam verbeteren van de beroepspraktijk...................................................................11
3.3 Beroepstaak 3: Eigen professionele identiteit en profilering.......................................................................12
6. Selsassessment competentieontwikkeling en adviesbeoordeling..............................................................49
6.1 Beroepstaak 1: De eigen professionele bijdrage aan praktijkgericht onderzoek........................................50
6.2 Beroepstaak 2: Duurzaam verbeteren van de beroepspraktijk...................................................................53
6.3 Beroepstaak 3: Eigen professionele identiteit en profilering.......................................................................56
3. Leeractiviteiten per beroepstaak................................................................................................................ 8
3.1 Beroepstaak 1: De eigen professionele bijdrage aan praktijkgericht onderzoek..........................................8
3.2 Beroepstaak 2: Duurzaam verbeteren van de beroepspraktijk...................................................................10
3.3 Beroepstaak 3: Eigen professionele identiteit en profilering......................................................................11
6. Selsassessment competentieontwikkeling en adviesbeoordeling..............................................................46
6.1 Beroepstaak 1: De eigen professionele bijdrage aan praktijkgericht onderzoek........................................47
6.2 Beroepstaak 2: Duurzaam verbeteren van de beroepspraktijk...................................................................50
6.3 Beroepstaak 3: Eigen professionele identiteit en profilering......................................................................53
1. Onderzoeks- en veranderopdracht
Om een bijdrage te leveren aan het verbeteren van zorg, voerden mijn medestudent (naam) en ik
een onderzoek uit in opdracht van wetenschappelijk onderzoeker (naam) van het Isala ziekenhuis
in samenwerking met het lectoraat ICT-innovaties in de zorg van Windesheim te Zwolle.
4
Naam l Studentnummer l Portfolio VVZ
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller rds123. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $13.44. You're not tied to anything after your purchase.