Summary
samenvatting RZL 2
- Course
- Institution
samenvatting RZL 2 van MK
[Show more]
Seller
Follow
giangelade
Content preview
RZL 2: samenvattingZINGEVING AAN HET ZIEKENBED
VOORWOORD
Uitgangspunt = ziek zijn, geboren worden, oud worden, sterven
allemaal dingen die in het leven zitten van ieder mens, ieder van ons maakt dit mee
= uniek
Iedereen zal elke ziekte of ziek zijn op een eigen wijze beleven
Elk mens met een handicap beleeft zijn handicap op eigen wijze
Spreuken
Wie / wat vandaag is, is in dit verleden opgebouwd.
Praten over het verleden, is leren over het heden.
Wil ik weten welke weg ik met een stervend en ziek kind moet uitgaan, dan moet ik weten
vanwaar hij/zij gekomen is.
o Achtergrond kennen van de ziekte
o Persoonlijke rijkdom van elke zieke moet vertrekpunt zijn van elke begeleiding van deze
mensen
o Zo verbreden we de kijk vanuit de ziekte naar de totale mens
CENTRALE WOORD = VERLEDEN
Besluit
In de begeleiding van mensen doorboren naar de bronnen zo kan men aansluiten bij de echte
stroom van het leven.
Je moet openstaan voor hun verhalen, je luisterbereidheid tonen zodat de zieke aanvoelt dat hij
uitgenodigd wordt om te vertellen wat hij voelt in zijn hart.
1
, ARTIKEL 1: HOE COMMUNICEREN MET (TERMINAAL) ZIEKE?
Verbaal / non-verbaal
Moeten we de waarheid spreken?
PROBLEEM VAN INFAUSTE PROGNOSE
Ongunstig toekomstbeeld
Wie is ‘we’?
Arts, verpleegkundige, familie, …
Wie beslist er uiteindelijk wat we zullen doen?
Hebben wij het recht om te zeggen wat al dan niet moet gedaan worden met de ziekte?
Wat is dan ‘de waarheid-waarheid spreken’?
Bestaat de waarheid? Is de diagnose de waarheid? Is de waarheid van de arts ook die van de
ziekte?
BIJBEL: “ik ben de weg, de waarheid van het leven” misschien ligt de waarheid in het leven van
de mens.
Gaat het om ‘het zeggen van de waarheid?’?
Moet de waarheid gezegd worden omdat het men dan zou weten? OF gaat het om in waarheid te
kunnen voortleven?
Zieke kinderen horen/zien/voelen dingen die hen niet gezegd zijn.
Is dit het probleem van gezondheidsmedewerkers, familieleden of van de zieke zelf?
Communiceren doe je verbaal of non-verbaal
o We moeten de waarheid zeggen of niet aan de zieke mens
schade spreken > schade zwijgen
opletten wat je zegt want GEEN schade toebrengen!!
Spreuk M. Frisch:
“Men moet de waarheid als een mantel aanbieden en niet als een natte lap om de oren slaan.”
we moeten goed omgaan met zieken en geen pijn doen met woorden, maar een warme sfeer
creëren.
wij zouden moeten uitzoeken wanneer en wat de zieke wil dat gezegd wordt.
Voorbeeld uit de praktijk
Vrouw met gezwel op de arm (1e gesprek)
Handelen dokter:
Feiten
Stijgende krachttermen
Geen aandacht voor levensgeschiedenis / context van de vrouw
NATTE LAP
2
, Zelfde vrouw, nu gezwel in de borst (2e gesprek)
Handelen dokter:
Geeft ook feiten
Zoekt naar een warme wijze (mantel)
Heeft aandacht voor de totale mens en niet alleen voor de ziekte. Hij houd rekening met sociale,
levensbeschouwelijke, fysische en psychische domeinen van de vrouw.
MANTEL
CONCLUSIE
Geen fatale woorden uitspreken
Ga op zoek naar puzzelstukken (komt minder hard aan)
Medische middelen nu ten einde
Lourdes zou voor de vrouw een steun en houvast betekenen, omdat dat tijdens haar echte
leven ook zo was
Het komt erop aan datgene wat in het leven van zulke mensen heeft geklonken, te laten
doorklinken in een gepaste vorm en op het moment wanneer ze dit het meest nodig hebben.
ENKELE STELLINGEN ROND “COMMUNICEREN – OMGAAN MET” ZIEKE MENSEN
Communiceren is veel meer dan praten over ziekte
Het is een relationeel en existentieel gebeuren
Relationeel = relaties die gevormd worden of het omgaan met ziek zijn
Existentieel = het bestaan of het omgaan met vragen van het menselijk bestaan
mensen leren leven met grenzen
(TEKENING TER ILLUSTRATIE)
RECREANT ANIMATOR
KINE, DOKTERS, PATIËNTEN MULTI DISCIPLINAIR TEAM
ZIEK KIND
FAMILIE
EIGEN CIRKEL
VRIENDEN, BUREN
3
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller giangelade. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $6.66. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
52510 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now