Summary
Samenvatting basis van psychodiagnostiek
- Course
- Institution
Samenvatting van 41 pagina's voor het vak Positieve Psychologie aan de HoWest
[Show more]
Seller
Follow
bobartholomeus
Reviews received
Content preview
Inhoud1. Wat is een psychologische test?.......................................................................................................................................................4
1.1 Een test is een beoordelingsprocedure......................................................................................................................................4
1.2 Een test registreert psychologische eigenschappen...................................................................................................................4
1.2.1 Wat zijn psychologische eigenschappen?............................................................................................................................4
1.2.2 Psychologische eigenschappen moeten geoperationaliseerd worden...............................................................................5
1.3 Een test levert een psychometrisch onderbouwd meetresultaat op.........................................................................................6
1.3.1 De 5 psychometrische kwaliteiten zijn.................................................................................................................................6
1.3.2 De testhandleiding...............................................................................................................................................................6
1.4 Andere kenmerken van een test.................................................................................................................................................7
1.4.1 Reikwijdte.............................................................................................................................................................................8
1.4.2 Aanvaardbaarheid................................................................................................................................................................8
1.4.3 Onpartijdigheid....................................................................................................................................................................8
1.4.4 Praktische aspecten.............................................................................................................................................................8
2. Korte geschiedenis van het psychologisch testen.............................................................................................................................9
2.1 De vroege voorlopers..................................................................................................................................................................9
2.2 Een aarzelende start....................................................................................................................................................................9
2.3 De eerste echte intelligentietest...............................................................................................................................................10
2.4 De verdere evolutie...................................................................................................................................................................11
2.4.1 Van individuele naar collectieve tests................................................................................................................................11
2.4.2 Nieuwe verwerkingswijzen in het intelligentieonderzoek.................................................................................................11
2.4.3 Het meten van andere eigenschappen..............................................................................................................................17
2.5 De hedendaagse testpraktijk....................................................................................................................................................18
3. Soorten tests...................................................................................................................................................................................19
3.1 Presentatieniveautests..............................................................................................................................................................19
3.1.1 Enkelvoudige algemene niveautests..................................................................................................................................20
3.1.2 Veelvoudige algemene niveautests...................................................................................................................................20
3.1.3 Speciale niveautests...........................................................................................................................................................21
3.1.4 Vorderingentests................................................................................................................................................................21
3.2 Tests voor gedragdswijze..........................................................................................................................................................21
3.2.1 Observatietests..................................................................................................................................................................22
3.2.2 Somato-fysiologische methoden.......................................................................................................................................22
3.2.3 Zelfbeoordeling..................................................................................................................................................................23
3.2.4 Projectieve technieken.......................................................................................................................................................23
4. Schaleren.........................................................................................................................................................................................24
4.1 Variabelen en meetschalen.......................................................................................................................................................24
4.1.1 Variabelen kunnen numeriek of niet-numeriek zijn..........................................................................................................24
4.1.2 Numerieke variabelen hebben een meetniveau...............................................................................................................25
1
, 4.2 Van testuitslagen naar schaalscores.........................................................................................................................................25
4.2.1 Soorten antwoordschalen..................................................................................................................................................25
4.2.2 Van testuitslagen naar schaalscores..................................................................................................................................27
5. Persoonlijheidsdiagnostiek.............................................................................................................................................................30
5.1 Wat is persoonlijkheid?.............................................................................................................................................................30
5.1.1 Stabiliteit van persoonlijkheid............................................................................................................................................30
5.1.2 Erfelijkheid van persoonlijkheid.........................................................................................................................................30
5.1.3 Verschillende stromingen persoonlijkheidspsychologie....................................................................................................31
5.2 De big 5 persoonlijkheidstrekken..............................................................................................................................................31
5.3 Persoonlijheidsvragenlijsten.....................................................................................................................................................31
5.3.1 Meten van persoonlijkheid................................................................................................................................................31
5.3.2 Wat zijn persoonlijheidsvragenlijsten................................................................................................................................31
5.3.3 Voordelen van persoonlijkheidsvragen.............................................................................................................................31
5.3.4 Nadelen van persoonlijkheidsvragen.................................................................................................................................32
5.3.5 Voorwaarde afname persoonlijksheidsvragenlijsten........................................................................................................32
5.3.6 Persoonlijkheidsvragenlijsten in Nederlands taalgebied...................................................................................................32
5.3.7 Normatieve vs ipsatieve persoonlijkheidsvragenlijsten....................................................................................................32
5.4 De neo-PI-3................................................................................................................................................................................32
5.4.1 Neo-persoonlijksheidsvragen: overzicht............................................................................................................................32
5.4.2 NEO-persoonlijkheidsvragenlijsten: Algemeen.................................................................................................................33
5.4.3 Neo-persoonlijksvragenlijstlijsten: Algemeen...................................................................................................................33
5.4.4 NEO-PI-3: Domeinen en facetten.......................................................................................................................................33
5.5 Toepassingsgebieden................................................................................................................................................................41
5.6 Psychometrische eigenschappen..............................................................................................................................................41
2
, Basis van psychodiagnostiek
Psychodiagnostiek: De wetenschap die erop gericht is om op een gefundeerde manier informatie van een persoon en zijn
omgeving te verzamelen met het oog op het nemen van verantwoorde beslissingen.
- Maar! Oordeelsfouten
- Belangrijk om menselijk gedrag op een wetenschappelijke manier te onderzoeken
- Dwz: evidence based (op empirische wijze, op wetenschappelijke wijze, je kan er testen op doen)
- O.a. via gebruik van psychologische tests
De ene test is de andere niet
- Een psychologische test is psychometrisch onderbouwd
- Evidence based: betrouwbaar, valide…
- Een echte test moet psychometrisch betrouwbaar zijn, valide,…
Rorschachtest :wat je ziet zegt iets over hoe je bent , wat je denkt,…
= projectieve test
Welke persoon trekt je het meeste aan, welke het minste?
Met iedereen is iets mis (manisch, homoseksueeln,…) -> je antwoord zou iets zeggen over hoe je bent.
3
, Verschillende soorten diagnostische instrumenten (interviews, persoonlijkheidsvragenlijsten,
observatie-instrumenten, prestatietests,… – zie verder
De psychologische test als wetenschappelijk instrument
1. WAT IS EEN PSYCHOLOGISCHE TEST?
Een psychologische test… is een beoordelingsprocedure (1.1) om een psychometrisch onderbouwde maat (meting) te
verschaffen (1.3) van één of meerdere psychologische eigenschappen (1.2)
1.1 EEN TEST IS EEN BEOORDELINGSPROCEDURE
In kaart brengen van menselijke eigenschappen
- Wat mensen KUNNEN (prestaties)
- Hoe mensen ZIJN (gedragswijze)
Op zoek naar verschillen
- Tussen mensen: inter-individueel
o Vb: Wie is de sterkste sollicitant: X of Y?
- Binnen eenzelfde persoon: intra-individueel
o Vb: Hoe evolueert X na het volgen van een training, behandeling…?
1.2 EEN TEST REGISTREERT PSYCHOLOGISCHE EIGENSCHAPPEN
1.2.1 WAT ZIJN PSYCHOLOGISCHE EIGENSCHAPPEN?
4
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller bobartholomeus. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.43. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
78252 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now