Summary
Samenvatting kijken naar kinderen B
- Course
- Institution
Volledige samenvatting van kijken naar kinderen B
[Show more]
Seller
Follow
babettevandevelde
Content preview
Kijken naar kinderen B: In dialoog met kinderenSamenvatting cursus
1. In dialoog met kinderen met hun diverse behoeften
1.1. De basisbehoeften stimuleren
Leerkracht in dialoog met kinderen gaan positieve relatie opbouwen en kinderen
stimuleren om te groeien
Elk kind andere basisbehoeften communicatie erop afstemmen
De basisbehoeften:
- Verbondenheid (ik hoor erbij)
- Competentie (ik kan het)
- Autonomie (Ik wil het zelf)
1.2. De basisbehoeften en motivatie
Intrinsieke motivatie nodig om zich te ontwikkelen
Motivatie belangrijk om leren en presteren te bevorderen!
- Intrinsiek gemotiveerd
o Voert een activiteit uit om de inhoud van de activiteit zelf
o Persoonlijke interesses drijfveer
- Intrinsieke motivatie
o Wenselijke toestand om diep en succesvol te leren
- Extrinsieke motivatie
o Voert een activiteit uit om een uitkomst te bereiken die buiten die activiteit
ligt
o Bv. oefeningen maken want dan krijg je een sticker (je doet het voor de
sticker alleen)
- Factoren die de autonomie bevredigen:
Intrinsieke motivatie stijgt
Bv. keuzes aanbieden
- Factoren die autonomie dwarsbomen
Intrinsieke motivatie daalt
Bv. deadlines, limieten
Competentie
- Kinderen hebben voorkeuren voor dingen waar ze goed in zijn
- Een leeromgeving creëren waar de kinderen worden uitgedaagd op hun niveau
Verbondenheid
- Motiveren om te leren
Een veilige vertrouwde pedagogische relatie opbouwen
- Constructieve, motiverende dialoog belangrijk!
Inzetten op vertrouwen en waarderen
Dialoog, taal en communicatiewijze afstemmen voor de motivatie van kinderen
Empathische houding aannemen sensitief en responsief
1
,2. Fundamenten voor een positieve dialoog en relatie: De basishoudingen waarderen en
vertrouwen
2.1. Belang van een positieve relatie
- Een goede DIALOOG
- 5 essentiële elementen:
o Gelijkwaardigheid
Leerkracht ongelijkheid op heffen en goed luisteren
Gelijkswaardige gesprekspartner worden
Kind wordt serieus genomen, gerespecteerd in zijn gevoelens, gedachten
en meningen
o Authenticiteit
Gedraagt zich zoals hij is
Echtheid door overeenstemming tussen gevoelens en gedrag, tussen
denken en doen
o Acceptatie
De ander als persoon aanvaardt met zijn meningen en gevoelens
o Empathie
Zich kunnen verplaatsen in de gevoelens van de ander zonder oordelen
o Ontvankelijkheid
Leerling en leerkracht beide instaat om dialoog te voeren
- Kenmerk positieve relatie:
o Kind voelt zich veilig
Basis verkennend en onderzoekend gedrag te stellen en zo leren +
ontwikkelen
o Durft problemen te tonen + hulp vragen
o Kan relativeren en plaatsen dat aanpak van leerkracht een probleem is
o Kind toont loyaliteit en wilt de relatie behouden
o Tast de acceptatiegrens van de leerkracht minder af
- Relatie leerkracht – leerling verschillende componenten:
o Individuele kenmerken van leerkracht en leerlingen
Bv. geslacht, persoonlijkheid, overtuigingen, verwachtingen,
doelstellingen, gevoelens, behoeften, …
o Interactie tussen leerkracht en leerling
Hoe kenmerkt zich de interactie tussen elkaar? Ruimte voor spontaniteit?
Veel/weinig wisselwerking? Wie heeft hoeveel inbreng? Oprechte
nieuwsgierigheid, interesse, humor, zorg, …
o Externe invloeden
Bv. de schoolstructuur, maatschappelijke gebeurtenissen, denkbeelden,
actuele gebeurtenissen, …
- Positieve relatie gezonde ontwikkeling
o Hechte band met leerkracht meer plezier op school, beter band
klasgenoten, veilige basis
o Overgangsfasen zeer belangrijk
Vriendschappen staan onder druk belangrijk dat ze veiligheid en
geborgenheid van de leerkracht nodig hebben op die momenten.
o Een goede voorspeller op latere leeftijd
2
, Meer samenwerkend en altruïstisch gedrag aangeleerd + negatief
probleemgedrag nam af
o Sterke relatie?
Er wordt rekening gehouden met de behoeften aan autonomie,
competentie een verbondenheid
o Geen goede band risico falen op school
o Leerkracht actie ondernemen waarderend communiceren
Praten over leven buiten school vraagt tijd, geduld, vertrouwen
2.2. De plaats van dialoog binnen een positieve relatie
- Een dialoog
o Een onderzoekgesprek a.d.h.v. vragen en antwoorden gezamenlijk
nadenken
o Goed communiceren essentieel voor goede relatie
2.3. Waarderen en vertrouwen als fundamenten voor een positieve relatie en dialoog
- Waarderen:
o = op waarde schatten
o Het onvoorwaardelijk accepteren van het kind als persoon + tonen van
werkelijke belangstelling in wie het kind is
o Positieve communicatiewijze + constructieve feedback hanteren behoefte
competentie
- Vertrouwen:
o In het kind geloven + kind laten ervaren
o Veilige omgeving creëren + jezelf tonen zoals je bent + empathie
- Geen waardering en vertrouwen?
o Negatief effect op relatie
Leerlingen mogelijke risico’s vermijden
Negatief impact zelfbeeld
Gaan zich verzetten
Wraak nemen, storend gedrag
3
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller babettevandevelde. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $7.06. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
67232 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now