100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Groot worden, ISBN: 9789401470278 + Klasmanagement (Ontwikkelen 2, AP Hogeschool) $8.65   Add to cart

Summary

Samenvatting Groot worden, ISBN: 9789401470278 + Klasmanagement (Ontwikkelen 2, AP Hogeschool)

 0 view  0 purchase
  • Course
  • Institution
  • Book

Samenvatting van Ontwikkelen 2: het handboek 'Groot Worden' + deel over klasmanagement. Deze samenvatting bevat: - Inleiding: ontwikkelingsfactoren, welbevinden en betrokkenheid - De ongeboren baby, de geboorte en de pasgeborene - De baby - De peuter - De kleuter - De basisschoolkind - De...

[Show more]

Preview 4 out of 33  pages

  • No
  • Unknown
  • June 19, 2022
  • 33
  • 2019/2020
  • Summary
avatar-seller
ONTWIKKELEN 2
INLEIDING
baby: 0 – 18 maanden schoolgaand kind: 6 – 12 jaar
peuter: 18 maanden – 3 jaar adolescent: 12 – 18 jaar
kleuter: 3 – 6 jaar
ontwikkeling = aanwezige structuur (aangeboren), verwerven of verliezen, levenslange
verandering, geleidelijk, voortbouwend, vooruitgang
ontwikkelingsfactoren:
de natuur (nature) ontwikkeling door nature, aanleg, erfelijk
milieu (nurture) ontwikkeling door nurture, omgeving, milieu
zelfbepaling zelf richting geven en omgeving scheppen
 de Gulden middenweg
stromingen in de ontwikkelingspsychologie:
 psychodynamisch perspectief: behoeften en driften
 behaviorisme: straffen en belonen
 cognitivisme: denkstrategieën
 evolutionair of ethologisch perspectief: evolutietheorie, Darwin
 contextueel of ecologisch perspectief: sociale en culturele context van het kind




zone van naaste
ontwikkeling




welbevinden en betrokkenheid:
 voorwaarden om te leren
 observeren van welbevinden (verveling, …), betrokkenheid (inspanning, actieve
deelname, …)
 in de zone van naaste ontwikkeling werken
 vragen (uitdagingen) stellen die tot leren aanzetten
 de weg van de minimale hulp
 materiaalaanbod in de klas verrijken en gericht activiteiten plannen
(exploratieactiviteiten, werkvormen, zelfstandigheid variëren, …)



1

,DE ONGEBOREN BABY, DE GEBOORTE EN DE PASGEBORENE

1) conceptie (bevruchte eicel/zygote)
2) germinale fase (3 – 4 weken):
zygote + placenta
3) embryonale fase (5 – 10 weken):
groei organen en lichaamsdelen
4) foetale fase (11 – 40 weken)


zwangerschap met hindernissen:
 miskraam (spontane abortus):
o vroege miskraam = voor de 16de week
o late miskraam = tussen de 16de en de 24ste week
 buitenbaarmoederlijke zwangerschap
 genetische risico’s:
o chromosomale afwijking
o Trisomie 21 (syndroom van Down: 3 x chromosoom 21)
o prenatale diagnostiek: kan tijdens zwangerschap misvormingen, genetische
aandoeningen of chromosoomafwijkingen worden onderkend
 schadelijke omgevingsfactoren
bevalling:
 thuis/ziekenhuis, keizersnede, (geen) verdoving
 prematuur = <38 weken matuur = 38-42 weken postmatuur = >42 weken
hechting door verzorging:
 voeding (borstvoeding of flessen)
 slaap (onregelmatig, 2u – 10 u)
 lichamelijk contact
babyreflexen bij de pasgeborene:




2

,DE BABY
MOTORISCHE ONTWIKKELING
reflexen:
1) bestendige reflexen: permanente reflexen
 bv. hoesten, braken, slikken, etc.
2) archaïsche reflexen
 primitieve reflexen: rond 6 maanden
bv. grijpreflex, zuigreflex, mororeflex, babyskyreflex, etc.
 posturale reflexen: rond 6 maanden en blijven
bv. hoofdrechtigingsreflex, evenwicht, lopen, gaan, staan, praten, etc.

stadia motorische ontwikkeling:
kijkstadium 0-3 maanden
grijpstadium 3-6 maanden
zitstadium 6-9 maanden
kruipstadium 9-12 maanden
loopstadium 12-15 maanden
spontane bewegingen  reflexen  gecoördineerde bewegingen
motorische ontwikkeling volgens Gessel:
1. kop  voet (evenwicht)
2. binnen  buiten (fijne motoriek)
3. enkelvoudig  samengesteld
4. totaal  lokaal
PERCEPTUELE ONTWIKKELING
oriënterende en defensieve respons:
 oriënterende respons: baby richt zich naar de bron van stimulatie
 defensieve respons: baby trekt zich terug van de stimulatiebron
 novelty preference: prikkels die net even anders zijn dan datgene wat de baby
kent, zijn het meest stimuleren
 gewenning/habituatie: prikkel is niet meer ‘nieuw’, baby reageert niet meer op
prikkel die wordt waargenomen
 herkenning: na lang afwezigheid aandacht, maar minder intens




3

, SEKSUELE ONTWIKKELING
stadia in de psychoseksuele ontwikkelingstheorie van Freud:
gemiddelde centraal
stadia/fasen kenmerken van Freuds stadia
leeftijd lichaamsdeel
interesse in orale bevrediging door zuigen,
baby (0-18 m) oraal mond
eten, bewegen van de lippen, bijten
bevrediging door uitwerpselen op te houden
peuter en zich te ontlasten; wennen aan de
anaal anus
(18-30/36 m) controlemechanismen van de maatschappij
m.b.t. de zindelijkheidstraining
interesse in de genitaliën, weten om te gaan
kleuter met het oedipus- of elektracomplex, wat
fallisch geslachtsdelen
(3-5/6 jaar) leidt tot identificatie met de ouder van
dezelfde sekse
schoolkind
latentie verstand seksualiteit grotendeels op achtergrond
(6-12 jaar)
adolescent opnieuw ontluiken van seksuele interesses
genitaal geslachtscontact
(12-18/25 jaar) en aangaan van volwassen seksuele relaties

SOCIAAL-EMOTIONELE ONTWIKKELING
gehechtheidstheorie volgens Bowlby:
 moeder als uitvalsbasis
mama 😊
veilige hechting  kind onrustig bij vreemden, niet huilen
vreemde ☹
 moeder en kind in harmonie
 afstand van moeder in vreemde situatie
vermijdende mama ☹  emotioneel contact uit de weg
gehechtheid vreemde 😊  moeder: ongevoelig voor uitdrukkingen kind
 weren lichamelijke aanhankelijkheid af
 ambivalent gedrag: aanhalerig en onhandelbaar
afwerende mama 😐  moeder weg = paniek
gehechtheid vreemde ☹  moeder terug = ontroostbaar
 moeder niet consistent
gedesoriënteerde  door stressvolle situatie in de war
☹?
gehechtheid  loopt ongelukkig weg van ouders
 levenslange invloed!




4

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller wenkehelsen. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $8.65. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

67096 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$8.65
  • (0)
  Add to cart