100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting JEUGDZORG IN BEWEGING $4.77
Add to cart

Summary

Samenvatting JEUGDZORG IN BEWEGING

 22 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

Samenvatting gemaakt aan de hand van leerdoelen uit colleges, wat het overzichtelijk en concreet maakt. Korte samenvatting met de belangrijkste dingen voor een goed overzicht!

Preview 3 out of 19  pages

  • June 20, 2022
  • 19
  • 2021/2022
  • Summary
avatar-seller
JEUGDZORG SAMENVATTING
COLLEGE 1 HISTORIE EN TRANSITIE NAAR NU

Leerdoel 1: Belangrijke historische ontwikkelingen rondom jeugdzorg in NL
Weeshuizen
Eerste weeshuis 1455 Florence: kraamkamers van de jeugdzorg.
Eerste weeshuis NL 1491 Utrecht: daarna in 16e eeuw in elke stad.
Initiatieven en niet landelijk georganiseerd.
In 19e eeuw toename van kritiek, ook door Oliver Twist, want gebrek aan aandacht.
Hierdoor minder weeshuizen en ook door daling sterftekans (betere leefomstandigheden).
Algemene weduwen en wezenwet 1959: familie/kennissen krijgen vergoeding voor
opvoeding van wezen.

Pleegzorg
<1850 vooral weeshuizen.
1850-1950 belang kinderen voorop.
>1950 professionalisering pleegzorg.
1874: begin georganiseerde pleegzorg.
1905: kinderwetten.
1922: kinderrechter + mogelijkheid opleggen OTS.
1953: pleegkinderenwet (controle op plaatsing).
Jaren 70: vrijwillige pleegzorg en centrales voor pleegzorg.
Jaren 80: overheid voorkeur voor pleegzorg (internaat/tehuis was duur).
Halverwege jaren 90: pleeggezinbegeleider.
Eind jaren 90: functiescheiding Bureau Jeugdzorg en Voorziening voor Pleegzorg.

Jeugdzorg en justitie
1809-1811: onder 12 jaar geen gevangenis, 12-15 jaar max 2 maanden.
1811: Code Pénal (geen ondergrens van 12 meer, wel bovengrens van 16).
1833: eerste jeugdgevangenis in NL (jongens tm 16).
1836: eerste meisjesgevangenis in NL.
1857: Huis van Verbetering en Opvoeding.
1905: kinderwetten, waardoor meer heropvoeding (niet slechts straffen).
1965: voor strafvervolging minimaal 12 jaar zijn.
1989: wet op jeugdhulpverlening (provincies verantwoordelijk voor goede jeugdzorg).
2005: wet op jeugdzorg (Bureau Jeugdzorg, centraal).
- Gemeentes verantwoordelijk voor: basisvoorzieningen opvoeden,
preventieprogramma’s, monitoring/screening/signalering, vroeg/lichte hulp
- Overig verantwoordelijk voor: specialistische hulp/maatregel
- Rommel, onduidelijk wie wat deed, andere financiering, veel kritiek
2015: Jeugdwet (als reactie op kritiek).
- Transitie: andere structuur, gemeente is nu verantwoordelijk voor alles
- Transformatie: inhoudelijke verbetering en vernieuwing (preventie, eigen kracht, zo
vroeg mogelijk hulp om gespecialiseerde hulp te verminderen, integrale gezinshulp)




1

,Leerdoel 2: Uitleggen hoe jeugdzorgbeleid momenteel is vormgegeven




Jeugdzorg: jeugdhulp + jeugdbescherming + jeugdreclassering.
- Jeugdhulp: hulp bij psychische problemen, verstandelijke beperkingen,
opvoedproblemen (jeugdhulpaanbieders).
- Jeugdbescherming: OTS, voogdij (gecertificeerde instellingen).
- Jeugdreclassering (gecertificeerde instellingen).

Leerdoel 3: Toelichten wat een familiegroepsplan inhoudt en kritisch reflecteren op de
effectiviteit daarvan
Familiegroepsplan
Ouders/gezinnen stellen dit op over ondersteuning en doelen, vastgelegd in 2015 jeugdwet.
Meta-analyse Dijkstra et al. (2016):
- Family Group Conferencing FGC vs regular care (14 studies)
- Kindermishandeling, uithuisplaatsing, jeugdzorg
- Uitkomsten: geen significante effecten
- Moderatie effecten: gezinnen met oudere kinderen/etnische minderheden – meer
UHP, retrospectief minder UHP, prospectief geen effect.
- Wetenschappelijk bewijs voor effectiviteit ontbreekt




2

, COLLEGE 2 EFFECTIVITEIT

Leerdoel 1: Wat houdt evidence based werken in en waarom is dit belangrijk?
Evidence based werken: werken met behandelingen/methodes die aantoonbaar goed
werken in de praktijk. Betekent niet dat je alleen maar met bewezen effectieve interventies
werkt (veel zijn niet onderzocht/beoordeeld).
Research based (wetenschappelijk onderzoek) – practice based (praktijkinzichten) – value
based – client based.

Belangrijk om te kijken bij generaliseerbaarheid van buitenlandse interventies in Nederland.
Evidence based betekent niet per sé buitenland based. Goed nadenken over wat werkt in
NL, want wat werkt in het buitenland hoeft hier niet per sé even goed te werken.
Balans in kijken naar buitenland & ook Nederlandse effectieve methoden, kans op
doorontwikkeling.

Leerdoel 2: Wanneer wordt een interventie als effectief beschouwd?
Een interventie is effectief wanneer deze bij een bepaalde doelgroep leidt tot realisatie van
gestelde doelen.
Doel van interventie duidelijk afgebakend – doelgroep en aanpak – onderzoek.
Geen alles of niets kwestie.
- Tijdgeest: transparantie van kwaliteit
- Visie op kwaliteit: kwaliteitskaders
- Financiële krapte: budget is minder geworden, waardoor het efficiënter moet
- Professionaliseringsslag: effectiviteit en kwaliteitseisen

Effectieve interventies:
- Algemeen werkzame factoren: ongeacht doelgroep/type interventie (organisatie,
hulpverlener-client relatie)
- Specifiek werkzame factoren: van belang met oog op
doelgroep/interventie/methodiek (kennis en vaardigheden)

Overzicht effectieve interventies:
- Databank effectieve jeugdinterventies (geen selectiemiddel, maar kwaliteitskader
met effectiviteitsladder – kwaliteitsbevordering & inspiratiebron)
- ‘Wat werkt’ overzichten
- Richtlijnen jeugdhulp en jeugdbescherming
- Internationale databanken

Onderzoek Trimbos: onderzoeken over effectiviteit van interventies hebben vaak auteurs
die iets te maken hadden met die interventie (niet per sé fraude, goede kennis).
Suggesties: indicatie mate onafhankelijkheid onderzoek geven, toets conflict of interest,
maak belangenverstrengeling inzichtelijk voor gebruikers, financiers alert zijn.

NJI vond zich niet in de kritiek, belang dat ze het goed kennen en nauwe verbinding met
ontwikkelen van interventies.




3

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller nienkevandenbos. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $4.77. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

48072 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling
$4.77
  • (0)
Add to cart
Added