,Inhoud
Inleiding ................................................................................................................................. 3
Lessenserie breuken en kommagetallen ............................................................................... 4
Les 1: ................................................................................................................................. 4
Les 2: ................................................................................................................................10
Les 3: ................................................................................................................................13
Les 4: extra les Rekenen over lengte x breedte x hoogte ..................................................18
Reflectie lessenserie ............................................................................................................23
Filmpje .................................................................................................................................24
Professionele gecijferdheid...................................................................................................25
LWT 20 ................................................................................................................................42
2
,Inleiding
Dit verslag gaat over het rekenen portfolio 2. Voor dit verslag heb ik een rijke leeromgeving
gecreëerd. Ik heb de leerlijnen van meten en meetkunde, verhoudingen en procenten,
gebroken getallen en verbande onderzocht. Ook heb ik een lessenserie ontworpen die
aansluit bij de leerlingen die bij mij in mijn stageklas zitten (groep 7). Als volgt heb ik ook nog
mijn eigen ontwikkeling in kaart gebracht en laat ik zien dat ik over voldoende
rekenvaardigheid beschik.
3
, Lessenserie breuken en kommagetallen
Les 1:
Student Praktijkschool De Watermolen
Studentnummer Groep
Datum 27-2-2020 Aantal kinderen 27
Onderwerp Schattend Naam
vermenigvuldigen met praktijkbegeleider
kommagetallen in een
context.
Vakgebied Rekenen Paraaf
praktijkbegeleider
PERSOONLIJKE DOELEN
Persoonlijke doelen:
- In deze les wil ik de leiding nemen in
de klas, ik wil orde houden en ervoor
zorgen dat alle leerlingen naar mij
luisteren (vragen om aandacht en
stilte, met een heldere en duidelijke
stem en houding).
LESDOELEN (SMART)
Lesdoelen:
- Schattend vermenigvuldigen in een context 70 x €7,85, 7 x 39,8m en 7 x 196,85 km
ASPECTEN VAN ONDERWIJS
1. Verantwoording Rekenen is een basisvaardigheid die je nodig
hebt om je te redden in de maatschappij. Je
komt dagelijks in aanmerking met rekenen.
Het is voor iedereen belangrijk om een goede
basiskennis op te bouwen op het gebied van
rekenen. Op school zijn leerling voortdurend
bezig begrippen te ontwikkelen.
4
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller pabostudent99. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.99. You're not tied to anything after your purchase.