Summary
Samenvatting OPO hoofdstuk 1 t/m 4
- Course
- Institution
- Book
samenvatting voor OPO. Hoofdstuk 1 t/m 4, inclusief stof uit de lessen en PowerPoints.
[Show more]
Connected book
Book Title:
Author(s):
- Edition:
- ISBN:
- Edition:
Seller
Follow
EngelsStudent
Content preview
OPOIdentiteitsontwikkeling en leerlingbegeleiding
Samenvatting hoofdstukken 1 t/m 4 + 6.1 – 6.4
1
,Inhoud
Hoofdstuk 1............................................................................................................................................3
( les 1 + 2 )..........................................................................................................................................3
Hoofdstuk 6.1 t/m 6.3............................................................................................................................6
( les 1 + 2 )..........................................................................................................................................6
Hoofdstuk 2............................................................................................................................................8
( les 3 )................................................................................................................................................8
Hoofdstuk 3..........................................................................................................................................11
( les 4 )..............................................................................................................................................11
Hoofdstuk 4..........................................................................................................................................15
4.1 t/m 4.4...............................................................................................................................15
( les 5 )..............................................................................................................................................15
Hoofdstuk 4..........................................................................................................................................18
4.5 t/m 4.8...............................................................................................................................18
( les 6 )..............................................................................................................................................18
2
, Hoofdstuk 1
( les 1 + 2 )
Begrippenlijst:
- levensloop: de verschillende fasen die een vaste volgorde hebben en onderling samenhang
vertonen.
- Adolescentie: Bij de adolescentie hoort een leeftijd van 17 tot 30 jaar. In Nederland staat de
puberteit vooral voor lichamelijke veranderingen en geslachtsrijp worden. Opbouw van
persoonlijkheid, de blik naar binnen.
- Jeugdland: Er is een speciale kinderwereld: een afgeschermd en lieflijk geheel van liedjes,
speelgoed, kinderdagverblijven, kleine bekertjes en bestek met mooie kleurtjes,
speelhoekjes, speeltoestellen, scholen, tekeningen, boekjes, en ga zo maar door. Ze laat je
inzien dat een dergelijke speciale kinderwereld helemaal niet zo vanzelfsprekend is.
- Sturm und drang: het idee dat het voor jonge adolescenten normaal is om zich een bepaalde
tijd onvoorspelbaar en onevenwichtig te manifesteren, aangezien het de snelle lichamelijke
en hormonale veranderingen zijn die de sterke wisselingen in gedrag en stemming
veroorzaken.
- Nature-nurturedebat: de aanhangers van het nurturestandpunt gaan ervan uit dat onze
eigenschappen voornamelijk bepaald worden door de opvoeding (leefomgeving).
- Biologische factor: een adolescent maakt ingrijpende genetisch gestuurde biologische
veranderingen door, zowel aan de buitenkant als aan de binnenkant. Die veranderingen
maken het mogelijk om steeds zelfstandiger te gaan functioneren. Bepaald gedrag van
adolescenten is vanuit de kennis van deze biologische veranderingen beter te begrijpen,
bijvoorbeeld dat jonge adolescenten uren voor de spiegel doorbrengen om de veranderingen
van hun lichaam te verwerken.
- De sociale factor (nurture): om de invloed van de sociale context op het gedrag van
adolescenten te begrijpen, moet je kijken naar de (sub)cultuur en de sociale structuren waar
die adolescenten deel van uitmaken en de personen die daarbij horen.
- De historische factor: in de loop van de geschiedenis veranderen de omstandigheden
waaronder adolescenten opgroeien en daarmee ook hun gedrag.
3
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller EngelsStudent. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $6.85. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
52510 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now