Een casestudy beschreven over het verpleegkundig proces betreft een cliënt met een alcohol, benzo en cocaïne verslaving waarbij rekening is gehouden met het het bevorderen van het zelfmanagement en de veiligheid gewaarborgd wordt. Tijdens dit verslag is er in gegaan op hoe een verslaving werkt (p...
Voor u ligt mijn casestudy ‘(Over)Leven met een verslaving’. Deze casestudy is geschreven
in het kader van de module ‘afstuderen handelen’ aan de opleiding HBO-V, op Zuyd
hogeschool te Heerlen. De Module afstuderen handelen is één van de twee onderdelen
vanuit het afstudeer programma.
Tijdens mijn praktijkleerperiode, die plaatsvond van 7 februari tot 24 juni 2022, bij organisatie
xxxxx op de afdeling xxx in xxx heb ik een hoogcomplexe casus uitgekozen waarbij de zes
stappen van het verpleegkundige proces worden behandeld.
xxx biedt een gespreid en geïntegreerd pakket van geestelijke gezondheidszorg,
verslavingszorg en preventie voor (jong)volwassenen en ouderen. xxx is verdeeld over
zeventien locaties binnen midden- en noord-Limburg. De visie van xxx bestaat uit het
centraal stellen van de cliënt, gedreven door ambitie en optimisme
Mijn onderbouwing van keuzes en klinische redenaties in dit verslag geef ik schuingedrukt
weer.
Graag wil ik mijn praktijkbegeleidsters bedanken voor de fijne en leerzame begeleiding
tijdens mijn praktijkleerperiode. Ik heb veel kunnen leren over het werken als
verpleegkundige binnen de verslavingszorg. Ook wil ik mijn tutor en klasgenoten bedanken
voor het beantwoorden van mijn vragen waardoor ik tot nog meer inzichten kon komen.
Nicky Gerits, Mei 2022
1
,Samenvatting
Deze casestudy omvat een hoogcomplexe casus waarbij een 52-jarige man gepresteerd
wordt met een verslavingsstoornis. Hierbij wordt de volgende doelstelling beschreven:
‘Binnen 12 weken heb ik als verpleegkundige in opleiding een hoogcomplexe casus
geïndiceerd, waarbij ik middels evidence based practise de meest passende zorg heb
kunnen plannen en bieden binnen de verslavingszorg.’ De vraagstelling die hieruit
voortvloeit is: ‘Hoe kan de verpleegkundige in opleiding de best passende zorg op maat
bieden bij een cliënt met een (alcohol)verslaving, waarbij de veiligheid en het
zelfmanagement bevorderd wordt?’ Om een antwoord te krijgen op deze vraagstelling is er
gebruik gemaakt van de zes stappen van het verpleegkundig proces, uitwerkt op de
hoogcomplexe casus. Tijdens deze uitwerking is aandacht geweest voor shared decision
making, patiëntveiligheid en interprofessionele samenwerking. Het gehele proces is
beschreven aan de hand van de patronen van Gordon en de NIC NOC NANDA-classificatie.
De diagnoses die zijn opgesteld, zijn: Ineffectief persoonlijk gezondheidsmanagement,
angst, risico op vallen en risico op insult. Keuzes binnen deze casestudy zijn onderbouwd
middels Evidence Based Practise. Binnen het hoofdstuk opleidingsthema’s, zijn de thema’s
interprofessionele samenwerking en meetinstrumenten besproken en onderbouwd.
Vervolgens is er door middel van transfer van kennis, verdieping gezocht bij een
psycholoog, werkzaam binnen xxx. Welke heeft bijgedragen aan het verbreden van kennis
en het bekijken van de casus vanuit een ander perspectief. Er kan geconcludeerd worden
dat door goede interdisciplinaire samenwerking, zorg op maat geboden kan worden,
effectieve communicatie plaatsvindt en werklast beter verdeeld wordt. Ook kan
geconcludeerd worden dat cognitieve gedragstherapie een positief effect heeft op mensen
met een verslaving. Tevens zorgt shared decision making toe te passen kan er zowel door
cliënten als zorgbieders beter ingeschat worden welk beleid of behandelmethode het beste
bij de cliënt past.
2.1 Definitieve diagnoses..............................................................................................14
2.2 Besluitvorming resultaten........................................................................................17
2.3 Besluitvorming interventies......................................................................................19
Hoofdstuk 3: Uitvoeren en regie van de zorg........................................................................20
3.1 Evidence Based Practise.........................................................................................20
3.2 Verpleegkundig leiderschap....................................................................................20
3.3 Uitgevoerde interventies bij de diagnose ‘Ineffectief persoonlijk
gezondheidsmanagement’............................................................................................21
3.4 Uitgevoerde interventies bij de diagnose ‘Angst’.....................................................22
3.5 Uitgevoerde interventies bij de diagnose ‘Risico op vallen’......................................23
3.6 Uitgevoerde interventies bij de diagnose ‘Risico op insult’.......................................24
3.7 Wet- en regelgeving................................................................................................25
Hoofdstuk 4: Integratie opleidingsthema’s............................................................................27
4.1 Interprofessioneel samenwerken.............................................................................27
4.2 Meetinstrumenten....................................................................................................28
Hoofdstuk 5: Evaluatie van zorg...........................................................................................30
5.1 Procesevaluatie.......................................................................................................30
5.2 Productevaluatie......................................................................................................31
Hoofdstuk 6: Transfer van kennis.........................................................................................33
Hoofdstuk 7: Conclusie en overall discussie.........................................................................34
7.1 Hoofdvraag.............................................................................................................. 34
7.2 Sterke en zwakke punten........................................................................................35
7.3 Aanbevelingen.........................................................................................................35
3
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller nickygerits. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $7.49. You're not tied to anything after your purchase.
