100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting 'Engels in het basisonderwijs' $5.36   Add to cart

Summary

Samenvatting 'Engels in het basisonderwijs'

 4 views  0 purchase
  • Course
  • Institution
  • Book

In dit document vind je de vakinhoudelijke en vakdidactische kennis die je nodig hebt om het tentamen 'Engels' te kunnen afronden. Vooral het vierfasenmodel, de schijf van vijf, de CLIL en communicatieve methode zijn belangrijk.

Preview 2 out of 7  pages

  • No
  • De belangrijkste theorieën en didactiek die terukomen op het tentamen (hoofdstuk 1 tot 3 en verder d
  • June 23, 2022
  • 7
  • 2021/2022
  • Summary
avatar-seller
Samenvatting Engels

EIBO: Engels in het basisonderwijs. Interlanguage niveaus:
- A1/A2: basis niveau.
- B1/B2: onafhankelijk niveau.
- C1/C2: vaardig niveau.

Sensitieve periode voor kinderen om een taal te leren; eerste 7 jaar.

Voordelen engels in het basisonderwijs: goedkoper dan iemand extern te laten komen,
didacatiek, integratie tijdens lessen, leerling kennis.
> Nadelen: lastig implementeren, kost veel tijd.

Doel: communicatief engels.
- Kwalitatief aanbod
- Voorkennis gebruiken
- Situationeel aanbod
- Realistisch
- Aandacht voor alle vaardigheden
- Brede ondersteuning in veilige omgeving


> Vroeg tweetalig onderwijs (vvto): steeds meer in NL, beginnen bij de kleuters/basisschool
met (vv)tto.
- Voertaal in het Engels
- Veilig leerklimaat
- Leerkracht gebruikt engelse bronnen
- Internationaliseringsactiviteiten.

Minimum van 1 uur engels aanbod per week. 4 niveaus:
1. Kerndoelen (wettelijk vastgesteld).
a. Engels heeft geïntegreerde plek in het PO, longitudinale leerlijn van PO naar VO,
leraren worden opgeleid om engels te geven, lesmateriaal voor EIBO.
2. Landelijke standaard vvto
3. Groeiniveau
4. Tweetalig primair basisonderwijs

TTO is geschikt voor alle kids. Taalzwakke kinderen hebben altijd baat bij meer aandacht voor
taal, ook een vreemde taal. Differentiatie hierin is wel belangrijk.

Vaardigheden die nodig zijn om een taal te leren: cognitieve vaardigheden, sociale
vaardigheden, sensorische vaardigheden, fijne motorische vaardigheden.

, Risicofactoren: zwak IQ, hersenbeschadiging, contactstoornissen, neurologische
ontwikkelingen, lawaai, gebrekkig aanbod, auditieve problemen.

Engelse taal is weinig klankzuiver, wat het moeilijk maakt om correct te spellen →
hier geen nadruk op tot zeker groep 4.

Voordelen meertaligheid: creativiteit, probleemoplossend vermogen, codeswitching (switchen
naar een andere taal).
Protectieve factoren: Motivatie, tijd met moedertaalsprekers, sociale achtergrond.

Invloeden bij het leren van een 2e taal:
- Omstandigheden (onder welke omstandigheden wordt een taal geleerd?)
- Bijhouden van de taal (hoe consequent wordt een taal geoefend?)
- Taalverwantschap → verwantschap aan moedertaal (herkennen van woorden)
- Motivatie om een taal te leren (leuk vs stom)
- Noodzaak van het leren van een taal (verhuizen naar een nieuw land geeft hoge
noodzaak).
- Keuze in het leren van een taal/welke taal (verhoogt motivatie).
- Imago/status
- Eerdere ervaringen
- Aanleg
- Kwaliteit van aanbod


Lessencyclus
> Introductiefase → inputfase → oefenfase (pushed output) → transferfase (output).

Voorwaarden leren: zelfvertrouwen, nieuwsgierig, emotioneel vrij.

Fillers: woorden om te verhullen dat je iets niet weet; eh, ah, like, oh, well, okay, right etc.
Linking words: woorden die andere woorden met elkaar verbinden, even if, in case, whereas.
Te gebruiken om onbekende woorden evt te omschrijven.

Schijf van 5: Input → verwerking van de inhoud → verwerking van de vorm → pushed
output → strategieën.
● Input: rijk & uitgebreid, moeilijkheid net boven het actuele niveau (interlanguage +1).
Veel herhaling is belangrijk. De leerkracht moet de input in een opbouw aanbieden.
○ Doeltaal = voertaal
● Verwerking van de inhoud/vorm (betekenis geven aan het geleerde):
Inhoudsgericht: verwerking van de inhoud van woorden, bvb situatie uitspelen
die past bij de aangeleerde woorden; betekenis geven aan de woorden die je
hebt geleerd in een situatie. Hierbij is de vorm nog niet belangrijk.
Bijvoorbeeld het uitspelen van een bekende soap → je snapt wat de woorden
betekenen en doet hier iets mee.

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller lianvant. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $5.36. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

71498 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$5.36
  • (0)
  Add to cart