Dit zijn mijn notities van alle gastcolleges voor het vak Communicatiewetenschappelijke beroepsoriëntatie, gegeven in .
Ik ben voor dit vak geslaagd in de eerste zit met een resultaat van 15/20.
COMMUNICATIEWETENSCHAPPELIJKE
BEROEPSORIËNTATIE
Les 1 17/02/2022
STAGES IN DE COMMUNICATIE-INDUSTRIE
Tekst: Frenette, A. (2013). Making the intern economy: Role and career challenges of the music
industry intern. Work and Occupations, 40(4), 364-397.
Communicatiewetenschappen biedt een brede basiskennis
Dat is tof want je kan in veel dingen terechtkomen maar is ook een nadeel want het is niet
specifiek voorgeschreven waar je terecht gaat komen.
Ter voorbereiding op het werkveld lopen veel studenten een stage
Er zijn ook andere vormen van contact met de praktijk, bv. postgraduaat, vrijwillige stages,
vrijwilligerswerk. In dit artikel gaat het enkel over de stage, wat een formele setting is.
De creatieve industrie wordt gekenmerkt door een aanbod aan potentiële werknemers dat
de vraag overstijgt. Tegenwoordig is het iets gunstiger want er is meer vraag dan aanbod (er
is dus een krappe arbeidsmarkt).
In dit onderzoek tracht men uit te zoeken waarom studenten andere ervaringen hebben met hun
stage en hoe dat deels langs hun kant een oorzaak kent en langs de andere kant bij de stagekant van
het verhaal.
The intern economy
- Communicatiesector kent heel veel stageplekken toe (relatief korte stages), zowel stages bij
de universiteit en bij de hoge school >> dus deze stagiairs verzetten heel veel werk
- Meningen over de waarde en invulling van stages zijn verdeeld
- Idealiter betekenen deze stages een win-win en wordt dus de sector er beter van en de
stagiairs (en dus de opleiding).
In het minder positieve geval is het gewoon een goedkoop leger arbeidskrachten.
- Negatieve spiraal: mensen die een job zochten moesten concurreren met stagiairs die het
gratis komen doen, dus mensen die op de arbeidsmarkt binnenkomen hebben nauwelijks
meer ervaring dan een stagiair dus daarom kozen werkgevers vaak voor een stagiair. Maar
op deze manier heb je mensen altijd opnieuw in een opleidingstraject zitten.
Voorgaand onderzoek
- Stagiaires geven aan dat stages niet aan hun verwachtingen voldoen
- Stagiaires zijn soms teleurgesteld door de ervaring
- Stagiaire en stagebegeleider interpreteren de ervaring vaak helemaal anders
Carrières in de muziekindustrie
Onvoorspelbare industrie
, Competitieve industrie opgebouwd rond een klein aantal grote bedrijven en een groot aantal
gespecialiseerde onafhankelijke bedrijven, die beide kampen met onstabiele
werkomgevingen
Steeds meer onderzoek naar de werkomstandigheden en subjectieve ervaringen van
werknemers in de culturele industrieën
Werknemers in de culturele sector gaan hun carrière vaak framen en organiseren rond die
sector en niet rond een bepaalde organisatie
De onzekerheid binnen deze sectoren laat zich vooral voelen bij aanvang van een loopbaan
Career progression paradox
= er is ervaring nodig om een job te kunnen krijgen, maar je moet een job hebben om ervaring te
kunnen opdoen.
Discounting
= strategie die jongeren gebruiken om de nood aan ervaring te verzoenen met de nood aan een job
om die ervaring te verwerven
= gratis of reduced-pay werk
> is niet altijd voordeling en kan frustraties teweegbrengen want ze kunnen hun capaciteiten niet ten
volle benutten
De entertainmentsector maakt veelvuldig gebruik van onbetaalde stagiaires.
Stagiaires voeren volgens de auteur provisional labor uit: tijdelijk, voorwaardelijk en ambigu.
Onderzoek gaat na wat stagiaires doen, wat ze kunnen bereiken en waarom werkgevers stagiaires
tewerkstellen.
Resultaten
1. De stage is wat je er zelf van maakt
Stagiaires geven aan dat ze zowel administratieve taakjes uitvoerden als professionele taken
op het niveau van de vaste werknemers.
De meeste stagiaires ervoeren af en toe periodes waarin ze weinig of geen werk hadden.
Volgens sommige begeleiders vinden veel stagiaires een licht takenpakket geen probleem.
De minder toegewijde, ongeïnteresseerde of verlegen stagiaire kan vergeten of genegeerd
worden door begeleiders.
Het wordt vaak getolereerd als stagiaires niets doen, maar het is aan hen zelf om proactief
extra werk te zoeken.
Voordelen: goed voor CV, beter inzicht in werkleven en industrie, kans om mensen te leren
kennen
Maar stage leidt niet automatisch tot een jobaanbieding
2. Waarom bedrijven stagiaires tewerkstellen
- Goedkope arbeid
Maar ze helpen het bedrijf functioneren, helpen hun ambitieuze stagebegeleiders en zijn
noodzakelijk voor het functioneren van een bedrijf
- Een bron van jeugd, informatie en ideeën (indirect of direct)
- Een voedingsbodem voor nieuw talent kan een aanknopingspunt zijn om bij dat bedrijf
een job aangeboden te krijgen
, 3. Eigenschappen en beperkingen van de rol als stagiaire
- Lage status
- Veronderstelde incompetentie
> stagiaires slagen er vaak in om het negatief beeld bij te schaven
- Tijdelijke aard van de positie
Conclusie
Les 2 18/02/2022
GASTCOLLEGE MEDIAPRODUCTIE LAURA VAN DOORSLAER
HOOFD PRODUCTIE DE CHINEZEN
De Chinezen
- Audiovisuele productiehuis (want niet enkel meer lineaire programma’s)
- Opgericht door vier mensen die bij Woestijnvis gewerkt hebben
- Human interest programma’s: dus geen fictie, alles met echte mensen en echte verhalen
vb. Iedereen beroemd (dit is de belangrijkste want dit loopt constant door, dus een
constante stroom aan inkomsten)
- Ze werken niet exclusief voor VRT + ook streamingscontent (VRT Nu)
OPM: er worden zeer weinig vacatures voor redacteur bijvoorbeeld uitgeschreven omdat deze
mensen meestal op basis van het bestaande netwerk gekozen worden
Productie
- Coördinatie/opstart van programma’s
> budgetten opmaken
> financiering zoeken (een programma verkopen of soms subsidies van Vlaams Audiovisueel
Fonds)
> ploeg samenstellen (interne mensen + freelancers)
> verdere opvolging met producers
- Verdeling interne ploegen
- Aantrek externe ploegen om programmaploegen te vervolledigen
- Coördinatie stages één van de belangrijkste instroommogelijkheden
Traject van human interest programma
Conceptfase
> brainstorms (je kan zelf een format bedenken of een al bestaand format aankopen), pitch
opstellen (verkozen aan een zender), budget opmaken, zender contacteren, soms
bijkomende financiering zoeken (VAF etc)
Ontwikkelingsfase
> go van zender = ploeg samenstellen, planning opmaken, personages zoeken, research doen
over onderwerpen, scenario’s opstellen, praktische voorbereidingen doen
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller hannesneyers. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $7.02. You're not tied to anything after your purchase.
