2.1.1. Ontwerp Kwetsbaarheid En Veerkracht (2319SN211Z)
Institution
Hogeschool InHolland (InHolland)
Dit bedraagt het groepsverslag voor 2.1.1 ontwerp kwetsbaarheid en veerkracht. De bijlagen zijn hiervoor toegevoegd. Alleen de feedbackformulieren ontbreken.
2.1.1. Ontwerp Kwetsbaarheid En Veerkracht (2319SN211Z)
All documents for this subject (6)
1
review
By: ninia • 1 month ago
Seller
Follow
SOCWOR
Reviews received
Content preview
2.1.1 Ontwerp kwetsbaarheid en veerkracht
Preventie van de Drillscene
,Inhoudsopgave
Inhoudsopgave........................................................................................................................ 2
Inleiding................................................................................................................................... 4
De vraagdefinitie..................................................................................................................... 5
Aanleiding .......................................................................................................................... 5
Externe doel ...................................................................................................................... 6
Jongeren.............................................................................................................................. 6
Deliverables ....................................................................................................................... 7
Vraag ................................................................................................................................. 7
Aanbod .............................................................................................................................. 8
De stakeholders ................................................................................................................. 8
.......................................................................................................................................... 10
Vraagstelling ....................................................................................................................10
Programma van eisen...........................................................................................................11
Randvoorwaarden ............................................................................................................ 11
Functionele wensen ..........................................................................................................12
Gebruikerswensen ............................................................................................................ 12
Ontwerpbeperkingen ........................................................................................................ 14
Voorwaarden of eisen vanuit de theorie ............................................................................14
Ontwerpscenario’s................................................................................................................16
Voorlichting jongeren ........................................................................................................16
De interventie ................................................................................................................... 16
De rol van de doelgroep ...................................................................................................16
De taakverdeling van de professionals .............................................................................17
Bijdrage aan veerkracht ....................................................................................................17
Voordelen ......................................................................................................................... 18
Nadelen ............................................................................................................................ 18
Feedback voorlichting .......................................................................................................18
Aandacht .......................................................................................................................... 19
De interventie ................................................................................................................... 19
De rol van de doelgroep ..................................................................................................19
De taakverdeling van de professionals ............................................................................20
Bijdrage van veerkracht ...................................................................................................21
Voordelen ......................................................................................................................... 21
Nadelen ............................................................................................................................ 22
Feedback aandacht .......................................................................................................... 22
2
, Conclusie ontwerpscenario’s ............................................................................................23
Definitief ontwerp..................................................................................................................25
De doelgroep .................................................................................................................... 25
Hoe ziet het project eruit ...................................................................................................25
Voorlichting........................................................................................................................ 25
Persoonlijke begeleiding....................................................................................................26
Waarom werkt dit project...................................................................................................27
Subsidieaanvraag.............................................................................................................. 28
Wat is het nut van dit project?............................................................................................29
Conclusie feedback...........................................................................................................29
Conclusie.............................................................................................................................. 31
Bibliografie............................................................................................................................ 32
Gesprek met moeder (1).......................................................................................................37
Gesprek met Talentcoach (2)................................................................................................40
Gesprek met Aron (3)............................................................................................................41
Plan van aanpak (4).............................................................................................................. 43
Samenwerkingscontract....................................................................................................44
Bijlage 5................................................................................................................................ 48
Gesprek ontwerp met moeder (6)..........................................................................................51
Bijlage subsidieaanvraag (7).................................................................................................53
Ingevulde subsidieaanvraag (8) ...........................................................................................54
A. Projectbeschrijving ......................................................................................................54
B. Organisatie van het project (voeg de uitgebreide projectaanpak inclusief begroting toe
aan de subsidieaanvraag) ................................................................................................55
Begroting (9)......................................................................................................................... 56
3
, Inleiding
Voor leerjaar 2 HBO Social Work hebben wij de opdracht gekregen een project te
ontwikkelen dat de veerkracht van individuen en/of groepen in kwetsbare posities dient te
vergroten. Kenmerkend voor de kwetsbare doelgroep is dat zij maatschappelijk
achtergesteld zijn in de huidige maatschappij. Opdracht aan ons is een subsidieaanvraag op
te stellen waarin wij, als projectteam binnen het sociaal domein, een voorstel doen voor
een zelfontworpen project. Hiermee rekening houdende met de wensen en eisen van de
gemeente Amsterdam.
Het onderwerp waar wij ons toe zullen richten, in betrekking tot het project, is de drillscene in
Amsterdam Zuidoost. Wij zullen in relatie tot dit onderwerp op preventieve wijze te werk
gaan. Onze doelgroep is jongeren die zich nóg niet in de drillscene bevinden.
Het onderwerp is tot stand gekomen omdat het een actueel onderwerp betreft wat veel
aandacht in het nieuws krijgt. Nu willen wij ons meer verdiepen in de doelgroep en dan
ook hun behoefte vervullen met behulp van dit project. Informatie die wij verzameld hebben
is afkomstig van stakeholders en literatuuronderzoek, die ons gaandeweg leiden naar een
hulpvraag en een daarop aansluitend uiteindelijk ontwerp van ons project.
Dit verslag is opgebouwd uit vier deelproducten om zo een goed onderbouwd project te
presenteren aan de gemeente. Om een duidelijk beeld van de doelgroep te schetsen waar
wij ons tot richten, volgt er eerst de “vraagdefinitie” (hoofdstuk 1). Vervolgens volgt er het
“programma van eisen” (hoofdstuk 2), die ons handvatten biedt tot het ontwikkelen van
passende interventies. Daarna volgt de “twee ontwerpscenario’s” (hoofdstuk 3), afgeleid uit
de vraagdefinitie en het programma van eisen. Tot slot volgt het “definitief project” (hoofdstuk
4). Dit uiteindelijke ontwerp, met bijbehorende subsidieaanvraag, zullen wij de gemeente
Amsterdam voorleggen. Ook licht het de reden tot bevorderen van veerkracht toe, verklaart
het waarom een sociaal werker dit project moet uitvoeren, toont het aan hoeveel dit project
uiteindelijk zal kosten en zal de totstandkoming van het project op micro-, meso- en macro-
niveau worden onderbouwd.
4
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller SOCWOR. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $12.91. You're not tied to anything after your purchase.
