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Español Estándar - Parte de Miguel Ángel
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Temario que dimos con Miguel Ángel en la asignatura
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PARTE DE MIGUEL ÁNGELESCRITURA
DEFINICIONES.
• Escritura: acción y efecto de escribir.
• Escribir: representar las palabras o las ideas con letras u otros signos trazados en papel
u otra superficie.
Daniel Cassany defiende que la escritura es una herencia cultural. Usamos letras y
palabras inventadas en el pasado y que se perpetúan en el tiempo y se siguen empleando.
Asimismo, dice que escribir es cooperar. Escribir puede ser el resultado del trabajo de
varias personas, o bien de una serie de sugerencias de personas ajenas que aportan su opinión y
modifican nuestras reflexiones y la manera en la que las expresamos.
Escribir, por otro lado, incluye leer; uno es siempre el primer lector de lo que escribe. Para
darle sentido a lo que escribimos y asegurarnos de que será entendido por los receptores, tenemos
que leerlo nosotros mismos y corregirlo.
Escribe construye significados. Cada lector tiene una interpretación distinta de un mismo
texto.
PRINCIPIOS DE LA ESCRITURA.
La escritura tiene tres principios básicos: comunicación, permanencia y objeto visual:
• El texto escrito es una comunicación; se pretende dar una información a una persona, y
tiene que adaptarse a la intención que tenemos al divulgarla. Tiene que ser reflejo fiel de
nuestro pensamiento.
• El texto escrito permanece, y se puede leer tantas veces como se quiera: su ventaja es que,
así, podemos corregirlo cuantas veces queramos, mientras que el defecto es que nuestro
receptor puede leer varias veces ese texto y advertir un error que antes había pasado
desapercibido.
• El escrito es un objeto visual, una imagen que se percibe. Hay que cuidar su estética, tanto
si es escrito como a ordenador. Muchas veces en la vida habrá que escribir para
comunicarse con distintos tipos de receptores, y esto obligará a adaptar la escritura al
contexto, la situación y el individuo con el que se habla.
El texto escrito es distinto de la conversación oral espontánea porque las circunstancias
también son distintas: se improvisa, se producen vacilaciones en las palabras y elección de los
términos, la necesidad de rellenar silencios, etc. Todo esto no ocurre en texto escrito. Por tanto,
hay que conocer las reglas básicas para escribir: qué palabras se pueden usar, expresiones, etc.
¿PARA QUÉ DEBEMOS ESCRIBIR BIEN?
Al escribir, buscamos un objetivo siempre: persuadir a alguien para hacer algo,
agradecer, disculparse, etc. En la escritura, todo es relación con el otro, y se busca convencer para
conseguir algo del otro.
En otras palabras, la lengua es un medio de relación con el otro, y hay que conocerlo para
saber qué es lo más adecuado lingüísticamente para él. También la lengua es un medio de
presentación: la forma en la que escribimos proyecta una imagen de nosotros mismos, de nuestro
nivel cultural, formación, origen geográfico, personalidad, etc. También saca a relucir nuestra
ideología. Hay que practicar hasta conseguir la perfección en el arte de escribir.
En definitiva, hay que escribir bien para expresarnos correctamente, dar buena imagen,
conseguir nuestro objetivo comunicativo y que la otra persona nos entienda. El texto es un espejo
de lo que somos.
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ADECUACIÓN DEL TEXTO
El receptor tiene que conocer todos los datos socioculturales e históricos para poder
interpretar un texto. Otro aspecto es que debemos tener cuidado con las palabras tabúes o
aquellas que aluden a realidades que son socialmente sensibles; se deben sustituir por
eufemismos.
ESTRUCTURA DE UN TEXTO
Todo texto está constituido por una idea base (el tema), que se va desarrollando y
concretando en ideas secundarias.
Además, es importante marcar el final del texto; indicar al receptor que nuestra
producción escrita ha concluido. La técnica más frecuente es hacer un resumen con las ideas
principales de nuestro texto.
PROCESO DE CREACIÓN DEL TEXTO ESCRITO
La composición de un escrito exige pasos:
• El acopio de ideas: consiste en la búsqueda y recopilación de ideas para desarrollar el
texto. En este paso, se puede resaltar la idea base poniéndola en mayúscula, negrita, etc.
si se desea. Naturalmente, habrá más ideas secundarias en un texto más largo.
• La ordenación de ideas: dar orden a las ideas que hemos recopilado.
La planificación del texto escrito:
1. Toma de decisiones sobre una serie de elementos:
• Sobre la finalidad del texto: es decir, el objetivo que perseguimos con él o lo que
pretendemos comunicar (aportar info, persuadir, expresar una idea, etc.)
• Sobre el enfoque que le vamos a dar al texto: este puede ser objetivo (muestra
información en la que no interviene opinión ni emociones) o subjetivo (sí intervienen
opinión y emociones).
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