100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Onderzoek en Kwaliteit 2e jaar vroedkunde $5.09   Add to cart

Summary

Samenvatting Onderzoek en Kwaliteit 2e jaar vroedkunde

 1 view  0 purchase
  • Course
  • Institution

samenvatting van de lessen onderzoek en kwaliteit.

Preview 3 out of 22  pages

  • June 29, 2022
  • 22
  • 2021/2022
  • Summary
avatar-seller
Onderzoek en kwaliteit


Onderzoek
Inleiding

 Woordenlijst
 Outlier
= bepaalde metingen die erg van de totale froep metingen afwijkt
 Kunnen bepaald verband sterk beïnvloeden

 Respondent
= iemand die een vragenlijst invult




Kwantitatieve data-analyse

 Inleiding
 Statistiek
= wetensch. Die gaat over het verzamelen, verwerken, interpretatie en presentatie van kwantitatieve data
(cijfers)
 Soorten
 Beschrijvende statistiek
= info organiseren en beschrijven
 Verklarende statistiek
= verbanden zoeken tussen variabelen en op basis van steekproef uitspraak doen over een
grotere populatie




 Invoeren van data
 Datamatrix
= lijst met rijen en kolommen waarin kwantitatieve data wordt ingevoerd
 Excel
 Beschrijvende statistiek
 SPSS
 Verklarende statistiek


 Handmatig invoeren
 Per vraag die gesteld wordt 1 cel in bovenste rij voorzien
 Code of veelzeggende variabele
 (lange) rij met variabelen
 Gegevens van respondenten in volgende rijen
 SPSS
 2 tabblaten
 Data view
 Alle ingevulde gegevens
 Variabel view

,  Gegevens invullen met betrekking tot de variabele


 Data invoeren bij online vragenlijsten
 Datamatrix automatisch gegenereerd
 Data exporteren
 Data zelf niet invoeren
 Vaak wel nog variabelen in bovenste rij geschikte naam geven




 Beschrijvende statistiek
= info organiseren en beschrijven
 1 variabele
 Variabele
= iets dat kan variëren van persoon tot persoon of van meting tot meting
-> geslacht, gewicht, zw.sch.duur, kennis rond bepaald onderwerp,…
 In ond.vraag minimum 1 variabele die men wilt onderzoeken in bepaalde steekproef
 2 soorten
 Continue variabelen
= kunnen elke mogelijke waarde aannemen
 Met een komma
 Waarden kunnen tussen 2 categorieën bevinden
-> leeftijd, lengte,…
 Discrete variabelen
= kunnen slechts een beperkte aantal waarden aannemen
 Beperkt aantal vragen
-> 5punts linkerschaal
 Meetniveaus
= geeft aan in welke mate deze variabele kunt gebruiken in berekening
 4 soorten
Van laag naar hoog:
 Nominaal
Nominaal, ordinaal, interval, ratio
 Kwalitatief
o Geen cijfers
o Niet in berekeningen
 Discrete variabelen
 Dichotome variabele
= soort nominale variabele waar slechts 2 antwoordmogelijkheden zijn
-> ja of nee, ziek of gezond, positief of negatief
-> waar woont men, uitslag zw.sch.test, burgelijke staat,…
 Ordinaal
 Variabelen met rangschikking of orde
 Kwalitatief
o Geen cijfers
o Niet in berekeningen
 Discrete variabelen

, -> opleidingsniveau
 Interval
 Kwantitatief
o Berekeningen mee maken
 Continue variabelen
o Interval tussen 2 categorieën zijn altijd even groot
 2 eigenschappen
o Geen absoluut nulpunt
o Niet zeggen dat iets het dubbele is
-> IQ, uren van een dag, pH-waarde en temp.
 Ratio
 Kwantitatief
o Berekeningen mee maken
o Wiskundig nulpunt
o Iets kan het dubbele zijn
 Continue variabelen
 Levert meeste info op
-> leeftijd, gewicht, ….
 Meetniveau aanpassen
 Variabele van hoger meetniveau kan men altijd aanpassen naar een variabele op lager
meetniveau
-> leeftijd gevraagd op ratio meetniveau
=> ordinaal meetniveau door respondenten in te delen in verschillende leeftijdscategorieën
=> nominaal (dichotome) meetniveau door ouder dan en jonger dan 35jaar
 Nooit van variabele op lager meetniveau omzetten in variabele op hoger meetniveau
 Drm belangrijk om goed na te denken hoe men variabele wilt gaan meten
 Meetniveau in SPSS
 Nominal
 Nnominale variabelen
 Ordinal
 Ordinale variabelen
 Scale
 Variabelen op interval en ratio meetniveau
 Frequentietabel
 Om zicht te krijgen op de verzamelde variabelen
 Wnr er veel proefpersonen (> 1000) zijn
 Wat te zien
 Hoeveel keer dat verschillende antwoorden gegeven werden
 Percentage van aantal respondenten dat dit antwoord gaven
 Valid percent
= percentage van respondenten die een antwoord gegeven hebben op een bepaalde vraag
 Cummulative percent
= percentage van geldige waarnemingen met bepaald antwoord of eerder gegeven antwoord
 Grafieken om 1 variabele te presenteren

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller studentVroedkundeKortrijk. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $5.09. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

77988 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$5.09
  • (0)
  Add to cart