Tijdens de minor jeugd en gezinsproffesional volgde ik de cursus gezinsgericht werken. Voor deze cursus moesten wij een handboek schrijven. Hiervoor moesten we zelf een casus bedenken, onze casus gaat over een moeder met een licht verstandelijke beperking en een zoon met een autisme spectrum stoorn...
Auteurs: Dian van Ast, Jorrinda Schrijver, Kirsten Schouten en Roos de Smit
Plaats van uitgave: Vlissingen
Datum van uitgave: 27 mei 2022
Semester en studiejaar: Semester 2, jaar 3
Minor: Jeugd- en gezinsprofessional
Cursus: Gezingsgericht werken
Cursuscode: SWM-03-V1-2021
Docent: Joost van den Oever
Versie 1
, COLOFON
Dit is een uitgave van HZ University of Applied Sciences in opdracht van de minor Jeugd- en
gezinsprofessional en in samenwerking met Dian van Ast, Jorrinda Schrijver, Kirsten Schouten en
Roos de Smit. Dit project wordt geschreven om ouders met een licht verstandelijke beperking met
een kind met een Autisme Spectrum Stoornis te ondersteunen door middel van een nieuwe
methodiek.
, VOORWOORD
In opdracht van HZ University of Applied Sciences in opdracht van de minor Jeugd- en
gezinsprofessional zijn wij, Dian van Ast, Jorrinda Schrijver, Kirsten Schouten en Roos de Smit, aan de
slag gegaan met het schrijven van dit handboek. In het begin vonden we het lastig om te bedenken
op welke doelgroep wij ons wilde gaan richten. Toen we eenmaal besloten hadden om voor een
ouder met een licht verstandelijke beperking die een kind heeft met ASS te kiezen, konden we snel
aan de slag. We vonden het een bijzondere doelgroep om een interventie voor te maken, omdat we
denken dat dit een doelgroep is die zeker in deze samenstelling voor komt in Nederland, maar
waarvoor er nog niet genoeg interventies zijn. Het was soms lastig om een interventie te maken die
echt alles omvattend was en daadwerkelijk gebruikt zou kunnen worden. Maar door samen te
werken en elkaar te ondersteunen is het een eindresultaat waar we trots op kunnen zijn.
2. De interventie in vogelvlucht ...................................................................................................................... 2
2.1 Waarom aan de slag gaan met deze interventie........................................................................................... 2
2.2 De aanleiding; probleem- en vraagstelling .................................................................................................... 2
2.3 Doel ............................................................................................................................................................... 3
2.3.1 Subdoelen ............................................................................................................................................... 3
2.4 Doelgroep ...................................................................................................................................................... 4
2.4.1 Kenmerken doelgroep ............................................................................................................................ 4
2.4.2 Selectie doelgroep .................................................................................................................................. 5
2.4.3 Indicaties en contra-indicaties................................................................................................................ 6
2.5 Uitvoering en beleid....................................................................................................................................... 6
2.5.1 Relevante wet- en regelgeving ............................................................................................................... 6
3. De aanpak................................................................................................................................................... 8
, 1. INLEIDING
Dit handboek is geschreven voor de cursus gezinsgericht werken. In deze cursus hebben wij geleerd
om interventies uit te voeren/ op te zetten ter bevordering van het sociaal functioneren van de
jeugdige en het gezin in complexe situaties.
De interventie die wij hebben opgezet richt zich op een ouder, in dit geval een moeder, met een licht
verstandelijke beperking en een kind, in dit geval een zoon, met gedragsproblemen die passen bij
een autismespectrumstoornis. De interventie bestaat uit acht ambulante sessies per gezinslid. Dit wil
zeggen dat zowel de ouder als het kind acht keer een sessie volgt. Dit wordt verdeeld in individuele
en systeemgerichte interventies. Iedere week vindt er per gezinslid een sessie plaats. Het doel van de
interventie is het gezin, dat bestaat uit een ouder met een licht verstandelijke beperking en een kind
met ASS weer goed te laten functioneren, wanneer er sprake is van probleemgedrag bij het kind naar
aanleiding van een ingrijpende verandering.
De naam van de interventie is de Blend methodiek. Deze naam is voortgekomen uit het
samenvoegen van verschillende bestaande interventies en het toepassen van eigen creativiteit
waardoor er een mooi geheel is ontstaan.
Het handboek is geschreven voor hulpverleners die aan de slag willen gaan met een ouder die een
lichtverstandelijke beperking heeft en een kind met een autismespectrumstoornis, die een hulpvraag
hebben over de gedragsproblemen van het kind door een ingrijpende gebeurtenis of een
verandering.
Wij willen onze docent Joost den Oever bedanken. Dankzij hem hebben wij een mooie casus kunnen
schrijven waarvoor wij een interventie wilde inzetten. Door zijn inzichten zijn we op deze casus en
uiteindelijk ook deze interventie gekomen.
1
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Kirstentje. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $6.71. You're not tied to anything after your purchase.
