100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Sociale Psychologie, H1 tm 11, Roos Vonk, 1ste jaar $5.35   Add to cart

Summary

Samenvatting Sociale Psychologie, H1 tm 11, Roos Vonk, 1ste jaar

9 reviews
 852 views  40 purchases
  • Course
  • Institution
  • Book

Zeer heldere en beknopte samenvatting waarin alle benodigde stof voor het tentamen behandeld wordt. Heb het tentamen met 7,8 afgesloten.

Preview 2 out of 30  pages

  • Yes
  • November 22, 2015
  • 30
  • 2015/2016
  • Summary

9  reviews

review-writer-avatar

By: jessemullenders70 • 6 year ago

review-writer-avatar

By: sophiegrootemaat • 6 year ago

review-writer-avatar

By: fydejong • 7 year ago

review-writer-avatar

By: tozcan • 7 year ago

review-writer-avatar

By: angela_jongens • 8 year ago

review-writer-avatar

By: bvanrut • 8 year ago

review-writer-avatar

By: ajkettenis • 8 year ago

Show more reviews  
avatar-seller
SOCIALE PSYCHOLOGIE – ROOS VONK

H.1 SOCIALE PSYCHOLOGIE
Sociaal psychologen maken gebruik van systematisch onderzoek met vaak zeer
geavanceerde methoden om het denken, doen en voelen van mensen te doorgronden.
Het gaat om de innerlijke en uiterlijke processen die bij mensen afspelen.
Mensen worden niet zozeer beïnvloed door wat anderen feitelijk vinden, maar door wat ze
denken dat anderen vinden, door hun eigen interpretaties van het gedrag van anderen.

Mensen zijn sociale dieren, kuddedieren. Het is de ‘hypersocialiteit’ die ertoe heeft geleid
dat het brein v.d mens in 2 miljoen jaar 3x zo groot is geworden: we hebben die
hersencapaciteit nodig om informatie op te slaan over alle mensen met wie we omgaan.
Om te overleven en je voort te platen moest je bij een groep horen. Deze need to
belong beïnvloed ons sociale gedrag.
Dat mensen sociale dieren zijn zien we ook aan een verschijnsel genaamd social tuning:
het onbewust op elkaar afstemmen van gedrag, gedachten en gevoelens. Het overnemen
van elkaars bewegingen en mimiek wordt het kameleon-effect genoemd.
Automatische imitatie is een kenmerk van alle sociale dieren beschikken daarvoor over
spiegelneuronen die ervoor zorgen dat ze datgene wat ze zien automatisch nadoen.
Spiegelneuronen zijn hersencellen die de activiteiten en ervaringen van anderen
weerspiegelen in het eigen brein. Dit is niet beperk tot beweging, ook emotionele en
lichamelijk ervaringen, zoals verdriet en pijn. Dit mechanisme is de basis van empathie.
Het automatisch imiteren en afstemmen bevordert groepsprocessen, zoals goede
samenwerking en het gevoel dat je elkaar begrijpt. Het geeft een gevoel van
verbondenheid en sympathie.

Hindsight-bias: Zodra men de uitkomst van een beslissing of het resultaat van bepaalde
omstandigheden kent zijn mensen geneigd om te denken dat zij die uitkomst hadden
voorzien. Achteraf herzien wij zo vaak onze overtuiging over wat we dachten dat er zou
gebeuren. We zijn ervan overtuigd dat de uitkomst voorbestemd was, alsof het niet
anders had kunnen verlopen…. “I knew it all along!’’

Self-fullfilling prophecy: voorspelling die zichzelf werkelijkheid maakt. De eerste indruk
was dan inderdaad kloppend, maar alleen doordat je dat onbewust zelf in de hand hebt
gewerkt.

Brainstormen: als je mensen in een groep bij elkaar zet om te brainstormen komen ze
uiteindelijk met minder ideeën, dan wanneer je ieder voor zich laat denken en aan het
eind alle ideeën bij elkaar veegt. Oorzaak o.a: mensen doen in een groep minder hun best
dan in hun eentje. Ook het luisteren naar de andere ideeën verstoort de eigen
gedachtegang en het uiten daarvan.


DE KRACHT VAN DE SITUATIE
Er zijn twee klassieke onderzoeken die de invloed op de omgeving illustreren:
1. Het omstander/bystander-effect: hoe meer mensen er aanwezig zijn bij een
noodgeval, des te kleiner is de kans dat iemand gaat helpen en des te langer
duurt het voordat mensen in actie komen. Oorzaken zijn: mensen voelen zich niet
direct verantwoordelijk om hulp te bieden; er is onduidelijk wie er moet helpen, en
uiteindelijk denkt iedereen: Iemand anders zal het wel doen  diffusion of
responsibility: verantwoordelijkheid lijkt verspreid over meerdere mensen, waar
het onduidelijk is wie verantwoordelijk is.
2. Gehoorzaamheid: mensen gehoorzamen een autoriteit alleen als ze zich
identificeren met hem en zijn doelen. Bijv. in het experiment van Milgram de
‘wetenschap helpen’.
Mensen zijn niet blind gehoorzaam: ze gaan niet ergens in mee als ze denken dat
het geen zinnig doel dient.
Ook wil men een autoriteit vooral gehoorzamen bij het idee dat hij precies weet
wat hij doet en dat het een goede zaak dient. Zo helpt een witte jas en een titel of
behaald diploma aan een hoogstaande universiteit.

, Van belang is de nabijheid van het slachtoffer en de autoriteit.


De centrale vraag bij Milgram was hoe ver mensen gaan bij het gehoorzamen
aan een autoriteit, zelfs als dit betekent dat anderen letsel wordt aangedaan. Dit
onderzoek was geïnspireerd op het gedrag van Eichmann die in de Tweede
Wereldoorlog joden vervolgde, deporteerde en doodde. Achteraf rechtvaardigde
hij dat met het motto ‘Befehl ist Befehl’: hij gehoorzaamde alleen maar de bevelen
van hogerhand.


DE INTERPRETATIE VAN DE SITUATIE
Soms kun je meer bereiken door iemands ideeën over de wereld te beïnvloeden dan door
de wereld zelf te veranderen. Het gaat er niet om hoe de werkelijkheid echt is, maar
welke ideeën mensen daarover hebben.
Sociale cognitie: hoe mensen hun sociale omgeving waarnemen en interpreteren.

INFORMATIEVERWERKING
Betekenisgeving: Niet alleen maken we zelf allerlei toevoegingen bij de dingen die we
waarnemen, we filteren ook dingen weg of veranderen dingen.

Cognitieve capaciteit: wat mensen doen is hun cognitieve capaciteit zo efficiënt
mogelijk gebruiken. Het is onmogelijk om alles wat we op een dag tegenkomen tot in
detail te bekijken en een gedetailleerd en genuanceerd beeld van te vormen. Gewoonlijk
vormen we ons dus veel hapsnap oordelen: snel zonder heel goed te kijken en zonder er
lang over na te denken. Alleen wanneer het echt van belang is om te weten staan we er
langer bij stil.

Motivationele vertekeningen/Wishful thinking: Mensen zien vaak vooral wat ze
verwachten te zien. Daarnaast ook wat ze graag willen zien. Je denkt dat iets zo is, omdat
je het wenst en omdat het strookt met je motieven en belangen. Oftewel: motieven en
belangen kleuren de waarneming. Motieven zijn bijvoorbeeld de behoefte aan een positief
zelfbeeld. Of de behoefte aan controle en voorspelbaarheid van onze omgeving.

Automatische reacties: het grootste deel van wat mensen doen, denken en voelen
komt voort uit onbewuste drijfveren en associaties.
Zo hebben we ook een bewust, expliciet geheugen en een onbewust, impliciet geheugen.
Het expliciet geheugen bevat kennis waarvan we weten dat we die hebben (bijv. voor een
examen).
Het impliciete geheugen bevat kennis en ervaringen waar we onbewust gebruik van
maken, zonder dat we het goed beseffen. Zoals de associatie v.e geur met een oude
herinnering.
Associaties kunnen ook in onze aangeboren instincten zijn verankerd, op basis van
ervaringen met voorouders, bijv zoet eten is goed, bitter is slecht.
Kenmerkend is dat onbewuste processen snel en grof verlopen: het maakt geen precieze
analyse, maar verwerkt meer in termen zoals ‘goed, prettig en slecht, onaangenaam’.

Embodiment: Lichamelijke ervaringen beïnvloeden ons denken en voelen én omgekeerd.
Als je blij bent lach je bijvoorbeeld, maar ook omgekeerd.
Facial feedback: de toestand van het lichaam geeft de hersenen informatie over de
gemoedstoestand. Het is een automatische associatie tussen lichamelijke en mentale
reacties. Een paarvoorbeelden:
- Lichaamshouding en lichamelijke toestand
- Warmte: warmte en kou in graden worden geassocieerd met interpersoonlijke
warmte.
- Gewicht: associatie tussen fysiek gewicht en belang.
- Reinheid: schoon lichaam geeft een gevoel van een schoon geweten en morele
reinheid. Macbeth-effect: het wassen van de handen na een morele overtreding
kan helpen het knagende geweten te sussen.

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Bluebird22. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $5.35. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

70055 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$5.35  40x  sold
  • (9)
  Add to cart