Other
Praktijkleren 3, klinisch redeneren en onderzoekend vermogen (CAT), cijfer 8!!!
- Course
- Institution
Praktijkopdrachten PL3, klinisch redeneren en CAT
[Show more]
Seller
Follow
nicole-maes
Content preview
Praktijkleren 3 PortfolioKlinisch redeneren & Onderzoekend vermogen
Naam:
Studentnummer:
Studiegroepscode:
Naam cursus: Aantal woorden per opdracht:
Docent: Klinisch redeneren: 4180
Inleverdatum: 20 Juni 2022 Onderzoekend vermogen: 5543
,Inhoudsopgave
Inleiding........................................................................................................................................................ 4
1. Klinisch redeneren..................................................................................................................................... 5
1.1 Probleemoriëntatie & klinisch beeld......................................................................................................... 5
1.1.1 Meetinstrumenten en redeneerhulpen.......................................................................................................6
1.1.2 Differentiaaldiagnosen................................................................................................................................7
1.2 Probleemanalyse..................................................................................................................................... 7
1.2.1 Orgaansystemen.........................................................................................................................................7
1.2.2 Psychische stoornissen, psychosociale problematiek & spirituele problematiek........................................9
1.2.3 Functionele problematiek............................................................................................................................9
1.3 Aanvullend onderzoek & diagnosen......................................................................................................... 9
1.4 Klinisch beleid........................................................................................................................................ 10
1.5 Klinisch verloop...................................................................................................................................... 13
1.6 Evaluatie................................................................................................................................................ 14
Bronnen....................................................................................................................................................... 15
Bijlage 1 – Geriatrische Depressie Schaal...................................................................................................... 18
Bijlage 2 – Falls Efficacy Scale International.................................................................................................. 19
Bijlage 3 – Gebruik en beheerproblemen BEM.............................................................................................. 20
Bijlage 4 – SNAQ 65+.................................................................................................................................... 21
Bijlage 5 – Positieve gezondheidsradar......................................................................................................... 21
Bijlage 6 – Feedbackformulier klinisch redeneren.........................................................................................22
2. Onderzoekend vermogen......................................................................................................................... 23
2.1 Samenvatting......................................................................................................................................... 23
2.2 Probleemanalyse.................................................................................................................................... 26
2.2.1 Inleiding.....................................................................................................................................................26
2.2.3 Doelstelling................................................................................................................................................28
2.2.4 Onderzoeksvraag......................................................................................................................................28
2.3 Onderzoeksmethode.............................................................................................................................. 28
2.4 Data-analyse en resultaten..................................................................................................................... 34
2.4.1 Artikel 1: Handhygiene before donning nonsterile gloves: Healthcare workers’ beliefs and practices....34
2.4.2 Artikel 2: Observation of Hand Hygiene Practices in Home Health Care..................................................34
2
, 2.4.3 Artikel 3: The challenge of infection control in patients’ homes...............................................................35
2.4.4 Artikel 4: Gloves use and possible barriers – an observational study with concluding questionnaire.....35
2.5 Discussie................................................................................................................................................ 37
2.5.1 Sterke aspecten.........................................................................................................................................37
2.5.2 Beperkingen..............................................................................................................................................38
2.6 Conclusie................................................................................................................................................ 39
2.7 Advies.................................................................................................................................................... 40
Bronnen....................................................................................................................................................... 42
Bijlage 1 – Beoordelingsformulieren artikelen..............................................................................................43
Bijlage 2 – Feedbackformulieren onderzoekend vermogen...........................................................................59
3
, Inleiding
De twee opdrachten voor het portfolio PL3 zijn samengevoegd in deze opdracht. Het eerste
onderdeel bevat de opdracht Klinisch redeneren, het tweede onderdeel bevat de opdracht
Onderzoekend vermogen. In deze inleiding wordt er wat dieper ingegaan op de opdracht klinisch
redeneren. De opdracht onderzoekend vermogen wordt ingeleid door de samenvatting in hoofdstuk
2.1.
De opdracht klinisch redeneren is gebaseerd op meneer O. Meneer O. is een cliënt van de
thuiszorgorganisatie waar de student werkzaam is. De student heeft meneer O. gevraagd voor deze
opdracht vanwege de vele veranderingen in meneer zijn leven en gezondheid in de afgelopen
maanden. Meneer heeft toestemming gegeven om zijn gegevens geanonimiseerd te gebruiken, ook
is meneer volledig op de hoogte van de inhoud van de opdracht.
Allereerst zal de casus van meneer beschreven worden in probleemoriëntatie en klinisch beeld.
Daarna worden de problemen geanalyseerd, beschreven en geordend door gebruik te maken van
orgaansystemen. Naar aanleiding van de probleemanalyse zijn er verschillende probleemstellingen
en doelen opgesteld. Aan elk doel zijn één of meerdere interventies gekoppeld. De interventies zijn
geëvalueerd met meneer zelf. De verschillende meetinstrumenten die zijn ingezet bij meneer zijn te
vinden in de bijlagen. In de laatste bijlage is het feedbackformulier van de werkbegeleider van de
student te vinden. In dast feedbackformulier is beschreven dat de student de casus van meneer naar
waarheid heeft beschreven.
4
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller nicole-maes. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $8.62. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
67096 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now