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Zusammenfassung Psychologie
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Zusammenfassungen von verschiedenen Lerneinheiten
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flaviaziegler
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15.1 Humanistische PsychologieBild vom Menschen
- optimistisch (im Kern gut), aktives Wesen
- Streben nach Selbstbestimmung
- Förderung dafür wichtig, ohne = Fehlentwicklungen
o Es gibt auch zerstörerische Potenziale, die den Menschen destruktiv machen können
zb wegen falscher Erziehung
- Verhalten und Erleben ist sinn- und zweckvoll, auf Bedürfnisbefriedigung ausgelegt
15.2 Rogers personenzentrierter Ansatz
Selbstverwirklichung, Selbstaktualisierung
Aktualisierungstendenz: angeborene Tendenz zur Entwicklung aller Möglichkeiten -> so, dass sie der
Erhaltung + Entfaltung dienen (Fähigkeit, Erfahrungen zu bewerten)
Grundlage für Streben nach Selbstverwirklichung (=Aktualisierung)
Der organismische Bewertungsprozess (Verkörperung der Aktualisierungstendenz)
Erfahrungen aufnehmen und bewerten, je nachdem, wie sie das Streben nach Selbstverwirklichung
(Aktualisierungstendenz) fördern (pos Gefühle) / behindern (neg Gefühle)
Das Selbstkonzept
Durch Erfahrungen zustande gekommene Gesamtheit aller Wahrnehmungen, Meinungen,
Bewertungen, Urteilsbildungen des Individuums über sich + seine Umwelt
------------------------------------------rechte Spalte
- Entstehung: Erfahrungen über sich selbst + Forderungen von Bezugspersonen +
Beziehungsbotschaften (Zuschreibungen „Ich mag dich“, „du bist toll“)
Bewertungsbedingungen werden entwickelt, man muss diesen entsprechen, um Wertschätzung zb
zu verdienen (Teller leer essen)
-------------------------------------------------
Real-Selbst
Tatsächliches, subjektives Bild einer Person
Ideal-Selbst
Bild, wie wir gerne sein möchten/andere uns haben wollen
Flexibles & starres Selbstkonzept
Wertschätzung wichtig, legt Grundlage für Selbstachtung (gefühlsmäßig wertende Einstellung+
Wertschätzung einer Person sich selbst gegenüber)
- Hohe Selbstachtung: flexibles Selbstkonzept, da Erfahrungen integriert werden können
(Selbstkonzept: “Ich bin lieb“, aber man ist mal wütend, kann darauf reagieren und sagen
„ich bin auch lieb, wenn ich mal Wut spüre“)
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