Geschiedenis van opvoeding en onderwijs Hoorcollege 1 t/m 8 inclusief studie- en oefententamenvragen
15 views 0 purchase
Course
Geschiedenis Van Opvoeding & Onderwijs (PABAP043)
Institution
Rijksuniversiteit Groningen (RuG)
Book
Vijf eeuwen opvoeden in Nederland
Dit document bevat 8 volledig uitgeschreven hoorcolleges(type altijd alles volledig mee) en studievragen van de 8 hoorcolleges. Ook bevat het document de oefententamenvragen die besproken zijn tijdens de responsiecolleges. De cursushandleiding is hierbij aangehouden.
College 1t/m8 en 3 responsiecolleges inclusief studie- en oefententamenvragen
Subjects
studievragen
oefententamenvragen
tentamenvragen
vragen
colleges
hoorcolleges
geschiedenis
opvoeding
onderwijs
kinderwetten
ont
geschiedenis van opvoedings en onderwijs
hc
geschiedenis van kinderwetten
Connected book
Book Title:
Author(s):
Edition:
ISBN:
Edition:
Written for
Rijksuniversiteit Groningen (RuG)
Bachelor Pedagogische Wetenschappen
Geschiedenis Van Opvoeding & Onderwijs (PABAP043)
All documents for this subject (16)
Seller
Follow
ndlw3
Reviews received
Content preview
Geschiedenis van opvoeding & onderwijs
Inhoudsopgave
Responsiecollege 1 introductiebijeenkomst ........................................................................................... 2
Hoorcollege 1: inleiding – kindertijd circa 1500-1800............................................................................. 3
Hoorcollege ......................................................................................................................................... 3
Studievragen...................................................................................................................................... 14
Hoorcollege 2 pedagogische stromingen circa 1500-1700 ................................................................... 17
Hoorcollege ....................................................................................................................................... 17
Studievragen...................................................................................................................................... 23
Hoorcollege 3 de verlichting 1 circa 1700-1800 .................................................................................... 25
Hoorcollege ....................................................................................................................................... 25
Studievragen...................................................................................................................................... 31
Responsiecollege 2 ................................................................................................................................ 33
Hoorcollege 4 de verlichting 2 circa 1700-1800 .................................................................................... 35
Hoorcollege ....................................................................................................................................... 35
Studievragen...................................................................................................................................... 41
Hoorcollege 5 nationaal onderwijs circa 1800-1900 ............................................................................. 42
Hoorcollege ....................................................................................................................................... 42
Studievragen...................................................................................................................................... 51
Hoorcollege 6 opvoeden tussen verlichting, romantiek en religie circa 1800-1900............................. 52
Hoorcollege ....................................................................................................................................... 52
Studievragen...................................................................................................................................... 59
Responsiecollege 3 ................................................................................................................................ 61
Hoorcollege 7 schoolstrijd en leerplicht (19e eeuw) ............................................................................. 62
Hoorcollege ....................................................................................................................................... 62
Studievragen...................................................................................................................................... 69
Hoorcollege 8 zorg voor kind en gezin (20e eew) .................................................................................. 72
Hoorcollege ....................................................................................................................................... 72
Studievragen...................................................................................................................................... 80
Hoorcollege 9 kinderbescherming circa 1900-2000.................................. Error! Bookmark not defined.
Hoorcollege 10 reform- en voortgezet onderwijs circa 1900-2000 .......... Error! Bookmark not defined.
Responsiecollege 4 .................................................................................... Error! Bookmark not defined.
1
,Responsiecollege 1 introductiebijeenkomst
Datum: 13 april 2021 van 11-13
2
,Hoorcollege 1: inleiding – kindertijd circa 1500-1800
Naam HC: 18 april 2017
Literatuur hst 4 t/m 6
Hoorcollege
Doel: inzicht hoofdlijnen geschiedenis theorie en praktijk van opvoeding en onderwijs, m.n. in
Nederland
Inleiding: bronnen voor kennis over pedagogische geschiedenis
deel1 teksten
waren halen historische onderzoekers hun bronnen vandaan ten eerste teksten en die vallen te
onderscheiden in 4 categorieën
1. Prescriptieve (normatief): → er wordt de lezers een norm voorgehouden
-adviesboeken (boek van dokter Spock, hij vertelt hoe je het moet doen dus niet hoe het
feitelijk gebeurd),
-etiquette(boeken over hoe je je moet gedragen),
-moralistische traktaten (verhandelingen over iets dat de schrijver niet zint)
2. Descriptief (feitelijk): → feitelijk toestand gang van zaken wordt beschreven. Kan soms ook
een opinie van de schrijver in te herkennen zijn
-statistiek, jaarverslagen(bijvoorbeeld van weeshuizen)
-archieven van overheid bijvoorbeeld rechtbank → kinderen werden ook opgepakt, wat de
rechter besloot was een uitdrukking van wat men toen der tijd vond en dacht
-maar ook archieven van kerk, kindertehuizen(we weten wat ze te eten kregen want dat
staat in het archief), verenigingen, scholen
3. Egodocumenten: → zijn documenten die je informeren over de binnenkant van de schrijver
zelf gaan over eigen belevenissen van schrijver.
-brieven, dagboeken (weten hoe ouders dachten over hun kinderen), autobiografieën
(schrijvers die aan het eind van hun leven terugblikten en dan ook zeiden zo ben ik
opgevoed).
4. Literaire fictie: (realistische) romans → fictie is verzonnen. Realistische romans zijn romans
die realistisch weergeven hoe het had kunnen zijn. Die informeren ons ook over opvoeding
van vroeger.
3
, Bij bronnen moet je, je altijd afvragen wat voor soort bron het is. Wie de schrijver is en wat de
schrijver ook zag toen hij de tekst schreef. Dat geldt ook voor afbeeldingen
Deel 2 afbeeldingen
• Bij plaatjes moet je je afvragen is dit werkelijkheid of een morele boodschap (ideaal)? →
verschil tussen prescriptief en descriptief
Voorbeeld van interpretatie-debat:
• 17e-eeuwse Hollandse meesters: kinderen en ouders vaak afgebeeld
• Historicus S. Schama (overvloed en onbehagen, 1987): republiek was ‘republiek van
kinderen’ – kindertijd ‘uitgevonden’ in Nederland
Maar afbeeldingen waren morele boodschap geen werkelijkheid
Gravure van Adriaen van de Venne bij Jacob Cats’ Houwelick 1625
Dit is een morele boodschap (pagina 171)
4
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller ndlw3. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $4.88. You're not tied to anything after your purchase.
