Hoofdstuk 12 – Autismespectrumstoornissen
Autismespectrumstoornissen hebben als hoofdkenmerken ernstige problemen op
het gebied van de sociale interactie en de verbale en non-verbale communicatie.
Diagnostisering criteria:
A. Een totaal van zes (of meer) items van 1, 2 of 3 met ten minste twee
symptomen van 1, en één symptoom van 2 en 3
1. Kwalitatieve tekortkomingen in sociaal interactief gedrag:
Opvallende tekortkomingen in het gebruik van verschillende
vormen van non-verbaal gedrag om sociale contacten te
reguleren, zoals oogcontact, gezichtsuitdrukkingen,
lichaamshoudingen en gebaren om de sociale interactie te
bepalen
Er niet in slagen met leeftijdgenoten tot relaties te komen, die
passen bij het ontwikkelingsniveau
Tekort in het spontaan proberen met anderen plezier, bezigheden
of prestaties te delen
Afwezigheid van sociale of emotionele wederkerigheid
2. Kwalitatieve tekortkomingen in de communicatie:
Achterstand in of volledige afwezigheid van de ontwikkeling van
de gesproken taal
Bij individuen met voldoende spraak duidelijke beperkingen in
het vermogen een gesprek met anderen te beginnen of te
onderhouden
Stereotiep en herhaald taalgebruik of eigenaardig woordgebruik
Afwezigheid van gevarieerd spontaan fantasiespel ("doen-alsof
spelletjes") of sociaal imiterend spel ("nadoen" spelletjes)
passend bij het ontwikkelingsniveau
3. Beperkte, zich herhalende stereotiepe patronen van gedrag,
belangstelling en activiteiten:
Sterke preoccupatie met één of meer stereotiepe en beperkte
patronen van belangstelling die abnormaal is
Duidelijke rigide vastzitten aan specifieke niet-functionele
routines of rituelen
Stereotiepe en zich herhalende motorische bewegingen
Aanhoudende preoccupatie met delen van voorwerpen
B. Achterstand in of abnormaal functioneren op ten minste één van de
volgende gebieden met een begin voor het derde jaar:
Sociale interacties
Taal zoals te gebruiken in sociale communicatie of
Symbolisch of fantasiespel
C. De stoornis is niet eerder toe te schrijven aan de stoornis van Rett of een
desintegratiestoornis van de kinderleeftijd.
Vormen van autisme
Het syndroom van Asperger > deze kinderen hebben dezelfde ernstige
sociale en communicatieve probleemgedragingen als autisten maar er is
geen significante algemene achterstand in de taalontwikkeling (wel
hebben ze raar taalgebruik). Er is ook geen achterstand in de cognitieve
ontwikkeling, in de ontwikkeling van bij de leeftijd passende vaardigheden
om zichzelf te helpen, in gedragsmatige aanpassingen of in de
nieuwsgierigheid naar de omgeving. Echter zijn er wel aanzienlijke
beperkingen in het sociaal of beroepsmatig functioneren of op andere
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller ellisje1996. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.18. You're not tied to anything after your purchase.