In dit document staan duidelijk en afzonderlijk de breuklijnen van politieke geschiedenis van België vermeld. Op die manier is het makkelijker om afzonderlijk te studeren en het examen te knallennnnn!
Ik had een 20/20!
LEVENSBESCHOUWELIJK SOCIAAL-ECONOMISCH COMMUNAUTAIR
Macht: Katholieken Industrialisatie Taalvrij, verfransing en
Bekrachtigen katholieke belangen (macht grootgrondbezitters = groot) taalminaren
Kieswet 1831: lagere cijns -landbouw: bepalend voor BE (eco)
platteland - 1845-1847: hongerwinter in VL (door - 1830: Frans domineert (= taal elite/
mislukte oogst -> prijzen stijgen) taal van verlichting)
1834: oprichting ULB (verhaegen) - ook VL elites spreken Frans
door katholieken -> ≠ eens met industrie groeit (in BE: Wall) (NL: volkstaal)
de 3 staatsuniversiteiten van -> veel investeren - literatuur in NL
Willem 1 -> kapitaal: oprichten NV’s
-> financiering: société générale Willem 1: (tegen elites), wil
Afschaffing rijksuniversiteit (1834: = industriële promotor -> geven uniformiteit in taal: NL+FR
KUL naar Mechelen) industrie kansen
-> hulp overheid: - Taalpolitiek
Onderwijs 1842: toezicht kerk op - exportwegen, sporen, kanalen grondwet: taalvrijheid
katholieke scholen - handelsverdragen (FR, Duits) praktijk: FR: enige officiële taal =
- arbeiders: niet politiek bewust status
Kieswijkenwet (1842) om in -Katz
steden ook katholiek te stemmen - Brussel:
-> zetels veroveren Leopold 1 (1831): = verfranst
-> wou parlement als 2de gangs wetgever kan alleen voor 2 zaken
reactie middenklasse: rol taal opleggen: administratie &
- tegen protectionisme -> monarche (heers) aspecten strafrecht
(industriëlen, bankiers…) beklemtonen
- orangisten worden liberalen -> ≠ met grondwet na 1830: petitieactie om NL naast FR
-> 2 vleugels: sociaal conservatief te gebruiken
en humanitair - 1947: regering Rogier/Frère Orban
Stemrecht uitbreiden = (koningschap afgeschaft) = regering Vlaamse beweging: cultiveren van
beter lot arbeiders met alleen maar liberalen taal -> NL bleef cultureel bestaan
- 1848: gemeentekieswet weg
Ontstaan liberale partij (1846) (= - onderwijs = via staat
antiklerikale oppositie) - verlagen kiescijns
- afschaffing zegelrecht: pers vrij
- afschaffing ambtenarenparlement
(= exit magistraten/ambtenaren)
, PGB: BREUKLIJNEN HOOFDSTUK 2: 1850 – 1884
NIEUW HFDST OMDAT/ KIESCIJNS VERLAAGT IN DE STEDEN => MEER MENSEN KUNNEN STEMMEN
LEVENSBESCHOUWELIJK SOCIAAL-ECONOMISCH COMMUNAUTAIR
Schooloorlog! (= echte Liberalisme <-> arbeidsbeweging Kleinburgerlijk
burgeroorlog) flamingantisme
liberale vrijdenkersbeweging 1850-1884: economie: (= Vlaamse beweging: verzet zich
- vrijdenkersgroepen: advocaten, profs.. - bloei industriële export tegen overheersing van het Frans,
(mens kan met zijn verstand alles beheren) - motor: lage lonen -> grote streeft naar emancipatie van het
- filosofie: positivisme, rationalisme winsten (Daens) Vlaams in BE) -> meer dingen in
- 19e eeuw: overgangsfase -> industrie - BE: een van de meest NL verschijnen
belangrijk welvarende landen op vlak -Katholieken: winnen schoolstrijd
van economie = 30 jaar bestuur
kerk = tegenstander (gelooft dat waarheid, Gevolg:
godsdienst en SL vastligt) - aandeelhouders: grote wintuitkeringen Middenklasse &
- fabrieken vragen veel investeringen & flamingantisme:
- liberalen : onderwijs vanuit overheid kapitaal => creatie NV’s (risico kunnen - 1848: bredere lagen
- ultramontanen: willen kerk boven staat berekenen; hoeveel geld in NVs steken) bevolking politiek actief
(geen vrije meningsuiting) -> kan contract maken met leverancier - NL: cultuurtaal in onderwijs
paus: wil staat aan kerk annexeren - partijen: kiezers rekruteren
- regeringen d’Anethan/ de Theux Malon : 1850-1884: samenleving: - vleugels in liberale &
prutsen aan kiesrecht , zijn lafaards & - elites (katholiek, ook liberaal) katholieke partij
verraders voor ultramontanen -middenklasse: intellectuele
groepen, kleine zelfstandigen = Tegen liberale regering
Ultramontanisme hulpklasse - Charles Rogier: wil géén 2
-1870: bisschoppen + adellijk -verdere verstedelijking => bestuurstalen.
grootgrondbezit + middengroepen plattelandsvlucht - Katholiek en liberaal
- streeft naar zuiverheid - onderaan ladder: industrieel flamingantisme:
- betogingen proletariaat: hebben enkel hun kinderen
- terug naar ME (frustratie: geen hulp bij ongeval) Liberaal
Organisatie: - uitbetaling in natura, café = loon - Vlaamse vleugel: kerk &
=Bond der Be katholieke Werkmanskringen verdrinken (trucksysteem: wn nog meer geestelijkheid houden
binden aan wg) Vlaamse volk inferieur
Schooloorlog 1879-1884 - Verenging: Willemfonds
Eind 1870: liberalen aan de macht! Liberaal beleid:
-liberalisme & beperkte staat Katholieken
Wet (Pierre) van Humbeeck: ! (1879): - individu dient de staat - Godsdienst = volkstaal
- doel onderwijs op platteland m $ staat - kerk moet mensen tevreden stellen met (Ultramontanisme:
- steden: liberalen wat ze hebben (kerk bewaakt stabiliteit) onverdorven MS terugvinden
- platteland: pastoor, geeft les - arm zijn = eigen schuld (tevreden zijn in volkstaal)
4 veranderingen: met Gods genade) - Davidfonds
- officieel diploma nodig -1840: Rogier sticht Nationale bank v.BE
- godsdienst : enkel op vraag ouders (-> uit schrik dat Société générale failliet Balans
- gemeenten moeten officiële scholen zou gaan) -geen overkoepelende beweging
stichten - staat (rol: beperkt): ervoor zorgen dat 1. 1873: wet op taalgebruik in
- geen geld voor vrije scholen producten geëxporteerd kunnen worden strafzaken = verhinderen mensen
Verzet! (helpen door kanalen graven, sporen gestraft zonder begrijpen
Bisschoppen: leggen…) & bureaucratie: capabele strafzaak.
- kerk + politici + ambtenaren ambtenaren nodig om eco te laten 2. 1878: NL: in openbaar bestuur
- meetings, petities draaien VL
3. 1883: onderwijs: NL termen
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller NOTYOURMAMA. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $11.86. You're not tied to anything after your purchase.
