Class notes
KLP: Les 5 Leertheorie en gedragstherapie
- Course
- Institution
Uitgebreide duidelijke samenvatting die bestaat uit de notities van de les + dia's.
[Show more]
Seller
Follow
kenzaaa
Content preview
Klinische PsychologieKenza Smets
Les 5: Leertheorie en gedragstherapie
1. theorie
1.1. Achtergronden
Basis: dieronderzoek, inzichten kunnen niet zomaar veralgemeend worden naar
mensen, maar toch hebben ze de grondslag gelegd voor enkele belangrijke paradigma’s.
Discussie: nature versus nurture
‘nature’-standpunt ‘nurture’-standpunt
● Aangeboren psychische structuur ● Kneedbaarheid van de psyche
(pathologie hierin verankerd) → ● ontwikkeling op basis/ onder
aangeboren verschillen zijn tussen invloed van omgeving en
mensen op psychisch vlak. opvoeding
● stabiele, onveranderbare ● Locke: tabula rasa (blanco)
kenmerken ● Geen effect van genetisch materiaal
● Typologie: Hippocrates / Eysenck
(heel oud idee)
Huidig standpunt:
● Voortdurende interactie tussen nature en nurture
● bv. gedragsstoornis/ATS PS (antisociale persoonlijkheidsstoornis)
● leertheorie: nurture-standpunt met nature-invloeden
Grondlegger: Watson
● Nadruk op de rol van het leren bij het verklaren van abnormaal gedrag
● afwijkend gedrag is het gevolg van het leren van verkeerd gedrag
● afwijkend gedrag wordt op dezelfde manier geleerd als normaal gedrag
● 3 vormen van leren: !!!!
○ klassiek, (little Albert)
○ operant,
○ sociaal leren
1
, 1.2. Klassieke leerparadigma
Pavlov
Gedrag = combinatie van erfelijkheid en invloeden omgeving – geen vrije keuze
het verhaal van de kwijlende hond→ Bij eten begint de hond te kwijlen, we gaan een
extra stimulus aanbieden samen met het eten een bel wat er vervolgens voor gaat zorgen
dat de hond ook al gaat kwijlen bij het geluid van de bel.
Algemeen
● leren van betekenissen / verwachting / emotie
● leren van een relatie tussen twee prikkels
● S-S leren
schema
Experiment Pavlov
→ Aangeboren reflexen.
(on)voorwaardelijke stimulus en (on)voorwaardelijke respons
● UCS: unconditioned stimulus→ onvoorwaardelijke stimulus→ voedsel.
● UCR: unconditioned response→ onvoorwaardelijke respons→ speeksel.
● CS: conditioned stimulus→ voorwaardelijke stimulus→ zoemer.
● CR: conditioned response→ voorwaardelijke response→ speeksel.
Een prikkel die herhaaldelijk aan het toedienen van de
onvoorwaardelijke stimulus voorafgaat, zal
oorspronkelijk wel een aangeboren reactie uitlokken.
2
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller kenzaaa. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.23. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
67096 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now