Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting Foundations of Cognitive Psychology, ISBN: 9780077119089 Cognitieve Psychologie $6.56   Ajouter au panier

Resume

Samenvatting Foundations of Cognitive Psychology, ISBN: 9780077119089 Cognitieve Psychologie

1 vérifier
 30 vues  1 fois vendu
  • Cours
  • Établissement
  • Book

Hiermee heb ik een 14/20 gehaald. Dit is een samenvatting van het vak Cognitieve Psychologie bachelor II. Het wordt gedoceerd door Natacha Deroost. Het bevat 7 hoofdstukken van het handboek Foundations of Cognitive Psychology, geschreven door Fernand Gobet.

Aperçu 4 sur 62  pages

  • Non
  • Hoofdstuk 1, 2, 4, 5, 6, 7 en 9
  • 16 août 2022
  • 62
  • 2021/2022
  • Resume

1  vérifier

review-writer-avatar

Par: sarahchristiaens • 10 mois de cela

reply-writer-avatar

Par: ryostox • 10 mois de cela

Traduit par Google

Thanks for the great review!

avatar-seller
Cognitieve psychologie
1. INLEIDING .............................................................................................................................. 3

2. GESCHIEDENIS ....................................................................................................................... 4

2.1 Eerste cognitieve psychologen........................................................................................................... 4

2.2 Opkomst behaviorisme ..................................................................................................................... 5

2.3 Cognitieve revolutie .......................................................................................................................... 7

2.4 Hedendaagse cognitieve psychologie ................................................................................................ 8


3. PERCEPTIE ............................................................................................................................. 8

3.1 Wat is perceptie? .............................................................................................................................. 8

3.2 Psychofysica ...................................................................................................................................... 9

3.3 Objectherkenning............................................................................................................................ 11

3.4 Gezichtsherkenning ......................................................................................................................... 14


4. AANDACHT .......................................................................................................................... 15

4.1 Selectieve aandacht ........................................................................................................................ 15

4.2 Verdeelde aandacht ........................................................................................................................ 25

4.3 Neurale basis aandacht ................................................................................................................... 27


5. KORTETERMIJNGEHEUGEN ................................................................................................. 28

5.1 Modaalmodel .................................................................................................................................. 31

5.2 Sensorisch register .......................................................................................................................... 31

5.3 KTG ................................................................................................................................................. 33

5.4 Werkgeheugenmodel ...................................................................................................................... 35

5.5 Model Cowan .................................................................................................................................. 39


6. LANGETERMIJNGEHEUGEN ................................................................................................ 40

6.1 Structuur van het langetermijngeheugen ........................................................................................ 41

6.2 Expliciet geheugen .......................................................................................................................... 44

6.3 Semantisch geheugen...................................................................................................................... 44



Bron: lessen en powerpoints gegeven door prof. Natacha Deroost 1

,6.4 Episodisch geheugen ....................................................................................................................... 46

6.5 Impliciet geheugen .......................................................................................................................... 50


7. TAAL ..................................................................................................................................... 52

7.1 Taalstructuur en -niveaus ................................................................................................................ 53

7.2 Aangeboren vs aangeleerd .............................................................................................................. 55

7.3 Spraak ............................................................................................................................................. 56

7.4 Theorieën spraakherkenning ........................................................................................................... 58

7.5 Leesprocessen ................................................................................................................................. 60

7.6 Taal en het brein ............................................................................................................................. 62




Bron: lessen en powerpoints gegeven door prof. Natacha Deroost 2

, 1. Inleiding
Cognitieve psychologie = wetenschappelijke studie van mentale processen
- Bv.: bestaat multitasking? Zorgen sterke emoties voor betere herinneringen?
- Verschillende subdomeinen: perceptie, aandacht, geheugen, redeneren,…

Cognitieve wetenschappen = interdisciplinair onderzoek naar cognitie is een wetenschap op
zich geworden
- Psychologie, neurowetenschappen, linguïstiek, computerwetenschappen, filosofie,…
- Dit is veel breder dan enkel cognitieve psychologie

Wetenschappelijke methode:
- In cognitieve psychologie wordt de experimentele methode gebruikt
- Onderzoeksvragen beantwoorden adhv experimenten
o Manipulatie van de onafhankelijke variabelen
o Dit heeft een effect op de afhankelijke variabelen
§ Afhankelijke variabelen zijn meestal reactietijden of nauwkeurigheid
• Dit is specifiek zo voor gedragsstudies
§ Andere soorten zijn breinactivatie, zelfrapportering, oogbewegingen,…
o Controlevariabelen (zoals leeftijd, geslacht,…)
§ Storende variabelen onder controle houden adhv randomizatie,
counterbalancing, matching
o Populaties:
§ Meestal gezonde volwassenen en studenten
§ Specialisaties: kinderen en baby’s, dieren, patiënten met laesies,…

Theorie: obv experimenteel onderzoek tracht de cognitieve psychologie theorieën te
ontwikkelen
- Samenvatting van data
o Jaarlijks gebeuren er duizenden experimenten
o Soms mathematische wetmatigheden
§ Bv.: power law of pratice: grootste progressie zie je in het begin
• Naarmate de tijd vordert, haal je steeds minder winst uit
oefening
• Je zit aan jouw limiet en kan enkel nog maar de vaardigheid
onderhouden
- Verklaring van data: experimentele methode laat toe om een uitspraak te doen over
causaliteit
- Voorspelling van data
- Verband tussen onderzoek en theorievorming
o Zonder een goede theorie is zelfs de beste data waardeloos
o Data kunnen enkel verklaard worden door theorieën
o Theorieën kunnen enkel tot stand komen via data
o Geen zwart-wit denken, maar standpunt ondersteunen door zoveel mogelijk
onderzoeksevidentie te verzamelen
o Wetenschappelijk denken vraagt veel oefening en kan aangeleerd worden



Bron: lessen en powerpoints gegeven door prof. Natacha Deroost 3

, 2. Geschiedenis
Interesse voor mentale processen is eeuwenoud
- Filosofische studie naar bewustzijn en de geest
- Aristoteles: ons geheugen is als een kleitablet waarop we info kunnen schrijven
- Socrates: kennis is aangeboren, men kan deze verzamelen, maar niet verwerven

2.1 Eerste cognitieve psychologen

Cognitief psychologisch onderzoek reeds in de 19de eeuw
- Deels zelfs voor de start van de psychologie (1879)

Pioniers:
- Franciscus Donders
o Vader van de mentale chronometrie
§ Hoeveel tijd nemen mentale processen in beslag?
§ Bestudeerde dit adhv reactietijdtaken
§ Reactietijd = tijd tussen het aanbieden van de prikkel en het reageren
op de prikkel
§ 3 reactietijdtaken:
• Enkelvoudige reactietijdtaak
o 1 respons geven
o Stimulus 1 zorgt voor respons 1
§ Bv.: voor de rode prikkel moet je toets 1
indrukken
o Dit is de a-reactie
• Keuze reactietijdtaak
o Keuze maken tussen responsen
o Stimulus 1 zorgt voor respons 1 en stimulus 2 zorgt voor
respons 2
§ Bv.: voor de rode prikkel moet je toets 1
indrukken maar voor de groene prikkel moet je
toets 2 indrukken
o Dit is de b-reactie. Dit omvat:
§ De a-reactie
§ Stimulusdiscriminatie en -identificatie
§ Responsselectie
• Go-no-go reactietijdtaak
o Wel of geen reactie geven
o Stimulus 1 zorgt voor respons 1 en stimulus 2 zorgt voor
geen respons
§ Bv.: voor de rode prikkel moet je toets 1
indrukken maar voor de groene prikkel mag je
niet reageren
o Dit is de c-reactie. Dit omvat:
§ De a-reactie
§ Stimulusdiscriminatie en -identificatie


Bron: lessen en powerpoints gegeven door prof. Natacha Deroost 4

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur ryostox. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour $6.56. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

80364 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!

Récemment vu par vous


$6.56  1x  vendu
  • (1)
  Ajouter