Dit document is een lesvoorbereiding voor kleuters binnen het muzische domein muziek. Deze lesvoorbereiding is gemaakt als examenopdracht voor het vak muzische vorming. Het thema van deze lesvoorbereiding is 'de klok'.
Student Davina De Roeck
1 EBAKO u Aantal kls 20 Leeftijd kls 4 jaar
Datum woensdag 18 augustus 2021 Beginuur 09.00 Einduur 09.45
Hoofdaanbod Muziek: ‘Witte Tijdskonijn: Te laat, ik ben te laat!’ 20
Fiche Kies nummer Klik hier om de benaming van het keuzeaanbod in te geven #
Fiche Kies nummer Klik hier om de benaming van het keuzeaanbod in te geven #
Fiche Kies nummer Klik hier om de benaming van het keuzeaanbod in te geven #
Fiche Kies nummer Klik hier om de benaming van het keuzeaanbod in te geven #
Fiche Kies nummer Klik hier om de benaming van het keuzeaanbod in te geven #
Belangstellingscentrum De klok
Organisatievorm Klassikaal
Algemene doelstellingen Streefwoordenschat: De wekker (wekkers), de klok (klokken)
(voor HA)
Ervaringskans (voor HA) Geleid spelen en leren
Beginsituatie (voor HA) De kleuters hebben al vaker muziek gemaakt met de hele klas.
Ze hebben als vaker met de bouwsteen melodie gewerkt, maar
nog nooit met hoog en laag. (Bouwsteen)
Ze hebben al vaker liedjes gezongen met de hele klas en beleven
hier plezier aan. (Werkvorm)
Ze hebben een geweldige fantasie en verbeelding en ze durven
die ook gebruiken. Die komt hen vaak ten goede in dit soort
activiteiten. (Muzische grondhouding)
HA: LEERPLANDOEL(EN) - 2 à 3
code + verkort leerplandoel
concreet doel bij geleid spelen en leren (cfr. GSL)
MUge2: De muzische bouwstenen beleven, herkennen, onderzoeken en hanteren: Muziek: Melodie:
Speels en onder begeleiding beleven van:
- Hoog en laag
- Eenvoudige melodieën
Concreet: De kleuters onderzoeken de bouwsteen melodie. Ze beleven hoge, lage en
eenvoudige melodieën.
MUva3: De technische en expressieve vaardigheden die nodig zijn om zich muzisch uit te drukken
in beeld, muziek, dans en drama verfijnen: Muziek: Musiceren met de stem: Zingen met goed
stemgebruik – onder begeleiding experimenteren met eenstemmige, korte en ritmisch eenvoudige
liedjes – oefenen op eenvoudige liedjes met duidelijke vorm/ structuur
Concreet: De kleuters experimenteren met korte, ritmische eenvoudige liedjes met een
duidelijke structuur.
Bronnen (volgens APA)
Crul, K., & O. (2018). De kleine zeppelin (1ste ed.). Pelckmans Pro.
Selectietool | ZILL. (z.d.-b). Selectietool. Geraadpleegd op 24 mei 2021, van https://zill-
selector.katholiekonderwijs.vlaanderen/#
Klasschikking (zowel voor hoofd- als voor keuzeaanbod)
Kring
Karel de Grote Hogeschool, Katholieke Hogeschool Antwerpen vzw - Brusselstraat 45, 2018 ANTWERPEN - BTW BE-0458.402.105
, Karel de Grote Hogeschool, Katholieke Hogeschool Antwerpen vzw - Brusselstraat 45, 2018 ANTWERPEN - BTW BE-0458.402.105
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller davinaderoeck. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $7.40. You're not tied to anything after your purchase.
