Voor de opleiding manager in de kinderopvang bij NCOI heb ik voor de module professioneel leidinggeven in de kinderopvang de module opdracht gemaakt voor een kwaliteitsverbetertraject. Verschillende theoriën worden gebruikt: situationeel leiderschap, Roos van Leary, de cirkel van invloed en betrok...
Voorletters en Naam:
Studentnummer:
Datum:
NCOI
Naam van de opleiding: HBO Manager Kinderopvang
Naam van de module: Professioneel leidinggeven in de kinderopvang
1
,Voorwoord
Ik had voor deze opdracht een 8, succes ik hoop dat je er wat aan hebt!
2
, Samenvatting
Dit verbeterplan gaat over het invoeren van de visie van Emmi Pikler op de babygroepen. De
reden van het opstellen van dit verbeterplan is omdat momenteel het welbevinden van de
baby’s laag is en er te weinig pedagogische kennis aanwezig is binnen het team.
De manager heeft samen met de pedagoog en de pedagogisch coach een plan van aanpak
geschreven waarbij eigenaarschap en participatie een belangrijk uitgangspunt in dit traject is.
Samen met het team worden tijdens de Kick-off bijeenkomst vragen opgehaald waar
medewerkers mee kampen. Waarna we een verdere invulling geven aan de 3
opeenvolgende bijeenkomsten. Op deze manier worden medewerkers betrokken bij het
proces en het eigen maken hiervan.
De bijeenkomsten bestaan uit de volgende onderwerpen:
1. Kindbeeld - het competente kind
2. Verzorgingsmomenten - onverdeelde 1 op 1 aandacht.
3. Vrije bewegingsontwikkeling - gebruik van de ruimte/materialen
Tijdens elke bijeenkomst wordt gebruik gemaakt van een filmopname welke gemaakt is door
de medewerkers, waardoor er gereflecteerd wordt op eigen handelen.
Na de bijeenkomsten is er een terugkomdag, hierin wordt gekeken wat er veranderd is en
waar medewerkers nog mee aan de slag gaan. Er wordt geluisterd naar de zaken waartegen
aangelopen wordt. De meeste weerstand zit in het ergonomisch werken.
Aan het begin en aan het eind wordt er door de pedagoog een PIB (pedagogische audit)
gedaan, waarbij inzichtelijk gemaakt wordt wat de verandering aan kwaliteit en het verhogen
van het welbevinden gebracht heeft. Er wordt gebruik gemaakt van verschillende methodes
(Hersey en Blanchard, Roos van Leary, managementrollen van Quinn). De 3
interactievaardigheden, Leidinggeven vanuit ontwikkelingsstimulering, Leidinggeven vanuit
sensitieve responsiviteit en Leidinggeven vanuit begeleiden van interacties tussen
medewerkers komen terug tijdens het proces en worden bij hoofdstuk 4 per stuk beschreven.
Door het veranderproces op deze manier aan te pakken is de betrokkenheid hoog en zijn
medewerkers bereid om het proces positief te veranderen. Er wordt tussentijds geëvalueerd
en tijdens de eindevaluatie wordt besproken hoe de verandering gewaarborgd wordt.
3
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller irma338. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $23.60. You're not tied to anything after your purchase.
