Werkpunten Tips
Kracht (stemvolume) Vanuit de buik zingen:
- Ademhalingsoefeningen
- Buikademhaling
- Middenrif
- Ademsteun
- Lip thrills
Ademhaling (adem tekort) Vanuit de buik zingen:
- Ademhalingsoefeningen
- Buikademhaling
- Middenrif
- Ademsteun
- Lip thrills
Tessituur (stembereik) - Hoge stemregister niet
vermijden maar exploreren (bv
sirene)
- Kopstem leren gebruiken
Intonatie (melodie juist zingen) - Focussen op melodie en
toonhoogte ipv tekst
- Meezingen met iemand die
goed intoneert
- Beginnen met toonovermane:
o Eerst 1 toon, dan enkele
tonen, stukjes van de
melodie
o Opbouwen naar de gehele
melodie
Ademen met kleuters: (gebeurt impliciet)
o Kat wegjagen
o Paardenbloem blazen
o Bellen blazen
o Bijtje dat zoemt
Al deze oefeningen om onbewust het middenrif te activeren
en ademstroom te leren controleren.
Muziekspel:
o Materiaal:
Voor elke kleuter een veertje
o Organisatie:
Er is een vogel getekend zonder veren. De kleuters zitten er
op voldoende afstand rond met hun veer.
o Werkvorm:
Op het teken van de leerkracht blazen de kleuters hun veer
richting vogel. Kleuters die hun veer al bij de vogel kregen,
maken plaats voor de anderen.
o Tips:
Zorg voor voldoende verluchting in de klas.
1
, Amylissa Van Buggenhout 1 EBAKO C2 2021 - 2022
Laat de kleuters zelf ontdekken dat ze onder de veer
moeten blazen om het vooruit te krijgen.
Je kan het spel ook spelen met licht-kartonnen visjes naar een
‘vijver’ of pingpongballetjes voetbal. (1 pingpongbal, een doel
en rietjes voor de kleuters om door te blazen)
o Andere spelletjes P13 – 15
Spelen met een lied:
o De leerkracht zing een lied, de kleuters doen iets. Doel is niet dat de
kleuters zingen.
Bim Bam ‘Bim bam Bim bam, alle klokken luiden
Kleuters doen iets:
o Bim = handen omhoog (klok in de lucht) sol
horen – handen in de lucht
o Bam = handen omlaag (klok naar beneden) Mi
horen – armen kruisen
Die gaat op, die gaat neer ‘die gaat op, die gaat neer, die
gaat weg, die komt weer’
Kleuters doen iets:
o Die gaat op = duim omhoog
o Die gaat neer = duim omlaag
o Die gaat weg= duim verstoppen
o Die komt weer = duim tonen
Kan met verschillende voorwerpen
En hoe gaat het op maandag ‘En hoe gaat het op de maandag
en hoe gaat het dan? Zo zo limoenette zo zo domino, zo zo
limoenette zo zo domino.’
Kleuters doen iets:
o Zo zo limoenette zo zo domino (1) = linker duim
omhoog
o Zo zo limoenette zo zo domino (2) = rechterduim
omhoog
Bouwsteen: structuur/ vorm A – B – B’
Hoe gaat de dans van Perlafien ‘Hoe gaat de dans van
Perlafien? Laat eens zien, laat eens zien. Hoe gaat de dans
van Perlafien ‘Hoe gaat de dans van Perlafien? Laat eens zien,
laat eens zien. Stapje hier, stapje daar, draai je om en klap nu
maar.
De kleuters doen iets:
o De kleuters beelden uit wat er gezongen wordt
2
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller BUGA2122. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.93. You're not tied to anything after your purchase.