100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Inleiding belanghebbenden leerdoelen examen $7.27   Add to cart

Summary

Samenvatting Inleiding belanghebbenden leerdoelen examen

 8 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

Dit zijn de leerdoelen van het van Inleiding belanghebbenden die je moet kennen voor het examen. 1ste jaar. Arteveldehogeschool. 2022. Leerdoel: 2,3,4,6,7,8 en 9

Preview 1 out of 3  pages

  • August 24, 2022
  • 3
  • 2021/2022
  • Summary
avatar-seller
Module 2 – visie & basishouding van de sociaal werker
● De student kan het vakjargon van de sociaal werker hanteren dat in “deel 1: visie & basishouding”
wordt behandeld (blz. 15-28).
- Zelfredzaamheid: het vermogen om jezelf te redden op alle levensterreinen met zo min
mogelijk hulp van professionele ondersteuning en zorg. Door behoud en/of versterking van
zelfredzaamheid kan zorg of intensivering van zorg worden voorkomen of uitgesteld.

- Veerkracht: over het vermogen beschikken dat ze ondanks moeilijke levensomstandigheden
nog steeds hun leven positief kunnen ontwikkelen.
- Vindplaatsgericht werken = mensen zoeken voor wie je iets kunt betekenen bij locaties in
de buurt.

● De student kan in eigen woorden het belang van het methodisch werken voor een sociale werker
uitleggen (blz. 17).
- Kern sociaal werk: mensen in hun sociale omgeving sterker maken door hen toegang te
laten krijgen tot persoonlijke, sociale en maatschappelijke hulpbronnen.
Methodisch werken biedt sociaal werkers handvatten om mensen te ondersteunen op een
manier die hen vaardiger maakt in het oplossen van hun problemen en in het ontdekken en
realiseren van hun mogelijkheden.
Doel sociaal werk: bijdragen aan rechtvaardige maatschappij waarin iedereen voldoende
kansen krijgt om tot zijn recht te komen.

● De student kan in eigen woorden uitleggen wat we bedoelen met “empowerment” (blz. 19-20).
- Empowerment is een proces van versterking waarbij individuen, organisaties en
gemeenschappen greep krijgen op de eigen situatie en hun omgeving en dit via het
verwerven van controle, het aanschepen van het kritisch bewustzijn en het stimuleren van
participatie.('Iemand tot iets in staat stellen')

● De student kan in eigen woorden de drie niveaus van empowerment uitleggen en bij elk niveau een
zelf bedacht voorbeeld geven.
- Individueel niveau: zich op het bevorderen van eigen regie, aanspreken v/d eigen
kwaliteiten, ontwikkelen van vaardigheden, stimuleren van sociale contacten,
zelfvertrouwen en zelfbewustzijn en het stimuleren van maatschappelijke participatie.
Vergroten van zelfvermogenheid. Vb: Je hoort iemand zingen en je vindt dat hij of zij heel
goed kan zingen. Je spreekt de persoon aan op zijn talenten en moedigt hem of haar aan om
mee te doen aan De Voice.
- Collectief niveau: Zich op het bevorderen van zelforganisatie en zelfhulp, zoals bij
lotgenotencontact en het versterken van krachtbronnen in de directe omgeving.
Vb. Er komt een cliënt naar jou (OCMW) en ze zijn nog niet lang in België. Je merkt dat het
kindje die ze mee hebben, nogal ziek is. Je ziet dat ze niet weten waar ze naartoe kunnen dus
empower je de cliënt om eens langs te gaan bij de huisarts die achter de hoek is.
- Politiek-maatschappelijk niveau: betrekking op het vergroten van v/d macht om
verandering door te voeren in de maatschappij. Organiseren in belangengroepen en
zelforganisaties (VB: ouderenbonden) kan je veel bereiken en heeft het invloed. Sociaal
werker kan hierin stimuleren en ondersteunen van dit soort organisaties bijdragen aan het
versterken van de macht van burgers om politiek-maatschappelijke veranderingen door te
voeren. Vb: Hoger komen te staan in sociale positie. Iemand die zich uitgesloten voelt omdat
hij ADHD heeft, ondersteunen en aanmoedigen om zichzelf te accepteren hoe hij of zij is
zodat hij meer open wordt.

● De student kan in eigen woorden uitleggen wat we bedoelen met het economisch, cultureel en
sociaal kapitaal van de belanghebbende (blz. 20-21) en kan bij elke vorm een eigen voorbeeld geven.
- Economisch kapitaal: het geld dat men bezit, materiële zaken als onroerend goed. Alles wat
te maken heeft met geld.

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller geraldomusallari. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $7.27. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

80562 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$7.27
  • (0)
  Add to cart