100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
samenvatting psychopathologie bij kinderen en jongeren $8.57   Add to cart

Summary

samenvatting psychopathologie bij kinderen en jongeren

 8 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

Volledige beknopte samenvatting van alle hoorcolleges psychopathologie bij kinderen en jongeren, gedoceerd door De Roeck Veronique, Hendrickx Gaëlle en Wuyts Dorien in het academiejaar . Dit document bevat een inhoudstafel en een volledig overzicht van de leerstof in maar liefst 40 pagina's.

Preview 4 out of 41  pages

  • August 24, 2022
  • 41
  • 2021/2022
  • Summary
avatar-seller
ONTWIKKELINGSPSYCHOPATHOLOGIE
CLASSIFICATIE ▪ classificeren
▪ DSM-5
▪ ≠ diagnostiek
DIAGNOSTIEK ▪ methoden – instrumenten
▪ betrouwbaarheid – validiteit
▪ inflatie officiële diagnoses PS
EPIDEMIOLOGIE ▪ prevalentie
▪ incidentie
THEORIEËN OVER ONTWIKKELING ▪ bio-ecologisch systeemmodel
▪ theorie ontwikkelingsopgaven & opvoedingstaken
▪ theorie risico- & beschermingsfactoren
▪ ontwikkelingstrajecten
▪ preventie
STOORNISSEN
ANGSTSTOORNISSEN ▪ normale ontwikkeling angst
▪ angststoornissen
OBSESSIEF COMPULSIEVE STOORNIS ▪ obsessief compulsieve stoornis
POSTTRAUMATISCHE STRESSSTOORNIS ▪ psychotrauma
▪ trauma- en stressor-gerelateerde stoornissen
▪ prevalentie - verloop - co-morbiditeit
▪ risicofactoren
▪ verwerking
ONTWIKKELINGSTRAUMA ▪ ontwikkelingstrauma
▪ trauma- en stressorgerelateerde stoornissen
• hechtingsstoornissen
▪ brein
▪ behandeling
▪ EMDR
STEMMING(SSTOORNISSEN) ▪ normale ontwikkeling stemming / emotie
▪ stemmingsstoornissen
▪ prevalentie
▪ risicofactoren
▪ risico voor verdere ontwikkeling
▪ behandeling / preventie
EETSTOORNISSEN ▪ anorexia nervosa
▪ boulimia nervosa
▪ eetbuistoornis
▪ oorzaken
▪ behandeling
MIDDELGERELATEERDE EN ▪ ontstaan
VERSLAVINGSSTOORNISSEN ▪ proces
▪ factoren
▪ MMM-model
▪ alcohol
PSYCHOTISCHE STOORNISSEN BIJ ▪ normale ontwikkeling logisch redeneren - stemmen horen
JONGEREN ▪ psychotische stoornissen
• wanen - hallucinaties - gedesorganiseerd spreken
• schizofrenie - andere psychotische stoornissen
• beloop schizofrenie
▪ differentiaaldiagnose - comorbiditeit - prevalentie
▪ verklaringsmodel
▪ risico voor verdere ontwikkeling
▪ behandeling
GENDERIDENTITEITSSTOORNIS EN ▪ genderdysforie
PERSOONLIJKHEIDSSTOORNISSEN • genderontwikkeling
• genderdysforie
• behandeling
▪ persoonlijkheidsstoornissen
• persoonlijkheid(sstoornissen)
• borderline persoonlijkheidsstoornis
SUÏCIDALITEIT BIJ KINDEREN EN JONGEREN ▪ ontwikkeling doodsbesef
▪ begrippen
▪ cijfers
▪ verklarende factoren
▪ risicogroepen
▪ preventie - hulpverlening

, PSYCHOPATHOLOGIE
ONTWIKKELINGSPSYCHOPATHOLOGIE

ontwikkelingspsychopathologie
ontwikkelings psycho patho (pathos) logie (logos)
ontstaan - verloop geestelijk lijden denken over
studie ontstaan en verloop psychische stoornissen
continuüm
normaal abnormaal
onvrijheid (gevangen in gedrag)
belemmeren ontwikkeling
realiseren ontwikkelingsopgaven

• uitzonderlijk • subjectief ervaren van lijden
afwijking statistisch gemiddelde bij zichzelf - bij ander
• afwijking norm MAAR lijden als deel v/h leven
MY norm - REL norm  pathologiseren / medicaliseren lijden
• conformeren aan maatschappij • ongepast / contraproductief gedrag
disfunctioneren bv. sociale fobie
// dominante functioneringsmodel MY • vanuit juridisch standpunt
• foute interpretatie realiteit bv. pedofilie
bv. hallucinaties


integratie wetenschappelijke disciplines / theorieën




diagnostiek classificatie
algemene psychologie Wat is er aan de hand?
ontwikkelingspsychologie • normale ontwikkeling bepaald gebied
klinische psychologie • onderscheidende kenmerken stoornissen
(ortho)pedagogie Hoe is dit zo gekomen?
biologie • risico- & beschermende factoren
(kinder)psychiatrie Wat kunnen we eraan doen?
sociologie • voorkomen / behandelen
culturele antropologie Hoe zal het verder gaan?
epidemiologie

wisselwerking (dynamische kijk) / non-deterministische visie
vroegere ervaringen actuele gedrag kind
waarnemen ontwikkelingsbenadering
interpreteren  gedragsmogelijkheden veranderen
handelen  invloed andere functies
eisen huidige situatie  hele persoon veranderen
 anders ervaren
 correctie op vorige ervaring

beïnvloedende factoren
gedrag sociale - culturele - maatschappelijke omgeving
// (ontwikkelings)leeftijd kind ▪ factoren uit omgeving kind
// achterliggende culturele opvattingen gezin, leeftijdsgenoten, school, media, CUL & MY normen
// uniek kind (met psychische stoornis) (bio-ecologische systeemtheorie Bronfenbrenner)
▪ factoren eigen aan kind
leeftijd, sekse, intelligentie, zelfbeeld, coping
vaardigheden, fysieke mogelijkheden / beperkingen
▪ factoren verleden & huidige toestand
unieke combinatie factoren
 unieke verschijningsvorm psychische stoornis




1

,≠

psychiatrie
- iatrein (genezen)
= toegepaste wetenschap // medisch model
▪ (effecten) hulpverlening aan mensen met psychische stoornissen
praktijk: handelen / omgaan met mens met psychische problemen
psycholoog psychiater psychotherapeut
= = =




CLASSIFICATIE
classificeren
object / persoon / situatie herkennen  patronen definiëren - ordenen  benoemen  indelen in categorie (clusteren)
menselijke behoefte ordening inkomende stimuli

classificatiesysteem
▪ basis van WET
o onderscheid verschijnselen
o overeenkomsten
o nieuwe verschijnselen kunnen indelen
o criteria  categorieën van elkaar onderscheiden
▪ indeling
categoriaal dimensionaal
mate waarin (licht – matig – ernstig)
▪ ja / nee ▪ aantal symptomen
▪ continuüm
▪ …
afwijkende emoties - gedachten – gedrag

▪ groeperen ▪ onbewust EIG toedienen aan categorie
 gemeenschappelijke factoren  EIG inherent aan personen categorie
▪ COMMU tussen hulpverleners ▪ onbewust verklaringen EIG zoeken
▪ beslissingen – voorspellingen  verklaringen feitelijk getoetst
 oorzaken ▪ etikettering klinische psychologie
 verloop  stigmatisering
 behandeling


differentiaaldiagnose comorbiditeit
symptomen gelijktijdig voorkomen meerdere stoornissen
 mogelijke alternatieve diagnose voor PS ▪ PS + PS …
▪ PS + somatische problemen

DSM-5 (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders)
classificatiesysteem
▪ categorieën: wel / niet hebben van PS
o symptoom  syndroom
LET OP: hulpmiddel i.p.v. ‘Bijbel’ - medicalisering – ‘iedereen heeft een stoornis’, afspraak VS WET?




2

, ≠
met elkaar verweven
classificatie diagnostiek
mate ernst - ontstaan - blijven voortbestaan PS verklaren
WAT is er aan de hand? HOE is dat zo gekomen?
▪ algemene kennis ▪ specifieke kennis
 beschrijvend  verklarend
 groepen  individu
~ gedragskenmerken ~ meerdere niveaus persoon & context
relatief snel tijdrovend proces
= richting geven aan hulpverlening = voorwaardelijk voor hulpverlening

• erkenning / verklaring • eenvoudig stellen
problematiek • vals positieven
• toegang hulpverlening • identificatie diagnose
•  NEG spiraal straffen • andere mogelijke
• kennis uitbreiding oorzaken on(der)belicht
• gemeenschappelijke • gaat levenslang mee
taal lotgenoten •  medicatie
DIAGNOSTIEK

methoden – instrumenten
diagnostisch gesprek
▪ luisteren
▪ vragen stellen  kennis / veronderstellingen toetsen
▪ observeren
▪ anamnese (klachtengeschiedenis)
o probleemanamnese
o gezinsanamnese (systeem kind)
o zelf- / autoanamnese (door kind verteld)  verschillende verhalen en interpretaties
o heteroanamnese (anderen bevragen)  breder zicht
 diagnostisch interview
info verzamelen op uniforme / duidelijk omschreven wijze
observeren
▪ opzettelijk - doelgericht - systematisch waarnemen
psychodiagnostiek (psycholoog)
▪ gesprek
▪ vragenlijst
bv. CBCL, zelfinvullijsten
▪ test
bv. functietest (bv.. intelligentietest) - projectieve test
lichamelijk en somatisch onderzoek
 onderliggende problemen uitsluiten
bv. voedings-, zindelijkheidsproblemen, eetstoornissen
bv. stemmingsstoornissen (schildklier)

betrouwbaarheid (nauwkeurigheid) validiteit (meten wat je wil weten)
▪ overeenstemming – standvastigheid ▪ meetresultaat juiste afspiegeling werkelijkheid
bv. interbeoordelaarsbetrouwbaarheid /
inter-observer-betrouwbaarheid
bv. test-hertest-betrouwbaarheid

inflatie officiële diagnoses PS
~ eis: officiële diagnose DSM-systeem
 toegang hulpverlening / bijzonder onderwijs / …




3

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Lottedeko. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $8.57. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

70055 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$8.57
  • (0)
  Add to cart