Class notes

samenvatting van de lessen, voorbeelden en powerpoints

2 purchases

Course
Historische Kritiek

Institution
Vrije Universiteit Brussel (VUB)

Book
Historici en hun metier

Deze samenvatting bevat in detail de volledige lessen en powerpoints van historische kritiek aan de VUB. ik heb hiermee in eerste zit een 16/20 gehaald zonder het boek te lezen, deze samenvatting was voldoende. Ze vraagt veel details, bij deze een handige samenvatting. Schrijffouten zijn potentieë...

[Show more]

Preview 4 out of 50 pages

View example

Uploaded on August 24, 2022
Number of pages 50
Written in 2021/2022
Type Class notes
Professor(s) Anaïs maes
Contains All classes

historici en hun métier
marc boone
letteren wijsbegeerte
geschiedenis
vrije universiteit
samenvatting historische kritiek
kunstwetenschappen en archeologie
kritiekwijsbegeerte moraalwetenschappen
vub

Book Title:Historici en hun metier

Author(s):Marc Boone

Edition:januari 2016
ISBN:9789038225289
Edition:1

Institution
Vrije Universiteit Brussel (VUB)
Education
Geschiedenis
Course
Historische Kritiek

$7.02

Add to cart

Add to wishlist

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

27/09/2021

Historische kritiek
LES 1 27/09/2021

INLEIDING

Wat is historische kritiek?
Historische kritiek definitie: Systematische kritische reflectie bij verzamelen, evalueren en
verwerken van informatie.
· Essentiële academische vaardigheid.
· Wezenlijke vaardigheid om als kritisch burger in hedendaagse samenleving te
navigeren.
We leren Kritisch zijn d.m.v. twijfelen op een redelijke manier + het vormen van je eigen
referentiekader. Door 3 stappen:
1. Informatie verzamelen
2. Analyseren
3. Verwerken
Vraag die historische kritiek stelt: wat kan ik aanvangen met de informatie die ik krijg? Wanneer is
iets betrouwbaar?

=> HK om des info te ontmantelen.

5 categorieën van des info. :

1. Fake news (Bill gates en corona = complottheorieën)
2. Foute berichtgeving (racisme)
3. Verdraaide weergave/interpretatie (Obama versus Trump)
4. Selectieve berichtgeving (andere foto => lijkt erger)
5. Gekleurde berichtgeving ( desinformatie d.m.v. combinatie )

Waarom belangrijk voor historici?
· Verleden en geschiedschrijving beide “geschiedenis”, maar niet hetzelfde!
· Verleden is voorbij > enkel sporen van feiten van het verleden
· Geschiedschrijving: werken met sporen + constructie taal en tekst
o 1 historisch werk = 1 ‘lezing’ van (delen van) verleden
· Lezing door historici is selectief > bepaalde groepen en gebeurtenissen uit verleden
amper aanwezig, lang ‘verborgen’ in geschiedschrijving... => ze proberen de
werkelijkheid te benaderen
o Geschreven door overwinnaars dus bepaalde klassen niet aanwezig:
Vrouwen, minderheden, lagere sociale klassen, enz.
· Historici => proberen waarheid te achterhalen, altijd wel bepaalde gebeurtenissen of
personen: niet vermeldt
· Geschiedenis is meestal geschreven door overwinnaars, dus uit hun eigen motivatie
voor hun heldenimago dat ze met geschiedschrijving willen weergeven

,27/09/2021

· Wat gebeurd is en wat gedaan wordt met wat gebeurd is = niet hetzelfde
· Nooit 1 geschiedenis, altijd meerdere geschiedenissen. Geschiedenis = verhaal,
ordenen, selecteren en verkondigen.
Kernprobleem: relatie feit en verhaal

Het verhaal is niet gelijk aan de feiten daarom ander weg:
1. De bron (bvb. ooggetuige) geeft reeds intepretatie van feiten
 Van de feiten naar de bron = al een interpretatie
2. De onderzoeker evalueert & interpreteert deze bron opnieuw
 Hoe moet de onderzoeker omgaan met deze bron
3. De onderzoeker bouwt een bredere interpretatie tot rapport
 Hoe gebruiken om verhaal te schrijven na kristische blik
! Bron is niet de interpretatie. Bron wordt vertaald met taal door
interpretatie. Media doet aan selectie, jij ook.

Feiten versus uitspraken over feiten
· “Empirisme: via directe zintuiglijke waarneming tot waarachtige kennis komen
o Basis van de wetenschap.
o Eerst zien, voelen, horen => dan kan je er mee aan de slag
o In de humane wetenschap = moeilijk want je waarneming = interpretatie
· Maar: waarneming berust op detectie- en identificatieprocessen
· Detectie- en identificatieprocessen worden aangeleerd!
o Leefmilieu, opvoeding, taal, culturele constellatie, …
o Elk informatiesysteem, ook de mens, kan wereld slechts benaderen vanuit
eigen referentiekaders > kan slechts die aspecten van wereld als “feiten”
onderscheiden waarop zijn referentiekader meest is ingesteld
=>Geen waarneming zonder interpretatie!
=>Geen “objectieve” toegang tot feiten!
=>Getuigenissen geven geen feiten, maar uitspraken over feiten!
 objectieve verslagen van feiten bestaan niet
 leren loskomen van objectiviteit
o Nieuws = niet objectief
o Uitslag match = objectief
 referentiekaders worden overal ter wereld anders aangeleerd

,27/09/2021

 Bijvoorbeeld: baby’s leren wereld begrijpen door referentiekaders zoals taal.
o Stam in Namibië die 44 kleuren groen onderscheiden. Groen dat wij als groen
beschouwen zij als een ander soort groen. Het is dus subjectief want het
referentiekader is anders en het staat niet objectief vast dat dat voorwerp
hetzelfde soort groen is.
!!! Feiten staan dus niet vast want je hebt andere interpretaties want iedereen heeft een
ander referentiekader. Er zit dus een bril tussen

 Voorbeeld van Lodewijk de 16e: hij wordt onthoofd => dit is het feit
o Pierre schrijft: de koning werd door het gepeupel vermoord
o Jean schrijft: burger Capet is door de beul terechtgesteld
o Wat Jean en Pierre zeggen = vertaling van referentiekader => daarom verschillend.

Besluit:

· taal is niet spiegel v/d werkelijkheid
· Taal = vertaling v/d werkelijkheid
· Kleuring v/d vertaling van de werkelijkheid door
o Emotie
o Politieke betrokkenheid

Illusie van objectieve waarneming
Denkoefening onbetrokken Jeanette:

 zonder deze 2 elementen nog altijd niet objectief want (filmpje gorrila!)
o Haar info = selectief
o Zij beslist welke elementen van belang zijn.
 Elke weergave van feiten = selectief
 Elke waarneming = interpretatie = subjectief
 Observatie gebeurt niet passief, maar actief via begrippen & taal
 Géén principieel verschil tussen weergeven van feiten & interpreteren van feiten!
 Opgelet voor naïeve interpretatie subjectief-objectief
 Subjectiviteit van waarneming duidelijker aan de orde bij controversiële (aspecten
van) feiten / contrasterende waarnemingen
 “objectieve feiten” = algemeen geaccepteerde interpretaties
 Uw bron wordt vertaald met taal door interpretatie
o Zijn niet echt objectief, gewoon geaccepteerd

, 27/09/2021

o Als echt objetieve Feiten zou zijn => fake News, complottheorieën =
onmogelijk
 Bron = niet de interpretatie
 Feiten = interpretatie
 Daarom bron niet gelijk aan feiten (interpretatie zit hiertussen)
 Media doen aan selectie
o Je doet zelf ook aan selectie
Bestaan feiten dan?
1. Bestaan enkel in het verleden.
2. Algemeen aanvaard omdat er genoeg bronnen zijn die een interpretatie gemeen
hebben.
o Moeten wel bronnen zijn die niet gelinkt
o Qua informatie wel overlappen
LES 2 MAANDAG 4 OKTOBER ’21

DEEL 1: TYPOLOGIE VAN BRONNEN

bronnen

 Artefacten: bijvoorbeeld de Eifel toren, piramide, werktuigen
 Natuurlijke overblijfselen: bijvoorbeeld beerputten => eetgewoontes achterhalen
 Landschap: kan ook beïnvloed zijn door de mens
 Teksten: het meest gebruikt door historici (Koninklijke bibliotheek)
 Definition Unwitting testimony: is the unintentional evidence provided by historical sources. It
may reflect the attitudes and preconceptions of an author, or the culture to which he or she
belongs. The recognition and interpretation of unwitting testimony by historians acknowledges
that primary sources may contain flaws as well as several layers of evidence, and that there are
messages that are not explicit

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller inezvandyck. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $7.02. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

69052 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling

Class notes

samenvatting van de lessen, voorbeelden en powerpoints

Document information

Subjects

Connected book

Written for

Seller

Content preview