100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Cellulaire En Moleculaire Biologie - Deel 2 (Hfst 7-14) $5.30
Add to cart

Summary

Samenvatting Cellulaire En Moleculaire Biologie - Deel 2 (Hfst 7-14)

 38 views  1 purchase
  • Course
  • Institution

CelBiologie, Bach1 Bio-Ingenieur - Deel 1: Hfst 1-6 - Deel 2: Hfst: 7-14

Preview 3 out of 26  pages

  • September 1, 2022
  • 26
  • 2021/2022
  • Summary
avatar-seller
CelBiologie - MODULE 2.
7) Moleculaire genetica
7.1 Genetica, vroeger en nu

*Prehistorie: eigenschappen overdragen van generatie op generatie: beste
planten en dieren geslecteerd voor verdere kweek.

*Moderne genetica: Mendel ontdekte dat overerving via bepaalde regels verliep.
(Kruisingsproeven)
® genen als eenheid van erfelijkheid.(1865)

Onderzoek naar de drager van erfelijkheid:
Avery in 1944: DNA is drager van erfelijke informatie.

Watson en Crick stelde het dubbele spiraalmodel van de DNA-structuur voor
(1953)

7.2 Overlappende disciplines

*Genetica: leer van de overerving van eigenschappen (erfelijkheidsleer) en het
tot stand komen ervan; --> analyse van: genotype: Informatie en code
Fenotype: expressie ervan (wildtype)
Overdracht van informatie

*Moleculaire genetica: analyse van de molculen die de erfelijke eigenschappen
bepalen, om zo de genetica tot op de molecule te verstaan; = moleculaire
biologie.

*Recombinant DNA-technologie: technieken waarbij DNA in de proefbuis gericht
veranderd wordt en daarna terug in een organisme binnengebracht wordt
(synoniem: gentechnologie)

7.3 Definities

*Fenotype: het geheel van waarneembare kenmerken van een organisme, of één
bepaald kenmerk dat specifiek bekeken wordt (bv rode bloemen).

*Genotype: het geheel van eigenschappen die chemisch vastliggen in de DNA-
sequentie van een organisme, of één bepaald stukje ervan dat specifiek bekeken
wordt.

Vb. aanwezigheid van een dominant”rode-bloemen-allel” en een recessief “witte-
bloemen-allel”.

*Gen: eenheid van overerving, expressie en mutatie, algemeen komt een gen
overeen met een DNA-stukje dat voor één eiwit codeert. Erfelijke informatie voor
één eiwit.

*Genoom: het geheel van het erfelijk materiaal van een organisme.

*Allel: Verschillende vorm van een gen (verschillende DNA-sequenties).eenzelfde
gen komt in een populatie onder verschillende vormen voor, met een

,verschillende DNA-sequentie; deze verschillende vormen worden allelen
genoemd.



*Klonen:
- Identieke nakomelingen/kopieën van één organisme , vb. bacteriën in een
kolonie, klonen van schapen die bekomen werden via meer gesofisticeerde
technieken.
- Identieke kopieën van DNA-moleculen bv kopieën van een plasmide met een
insert van het menselijk gen voor insuline.

*Epigenetica: de studie van mitotische/meiotische overerfbare variatie die niet te
wijten is aan veranderingen in de DNA-sequentie maar gebaseerd op gen
‘imprints’, RNA- of eiwitveranderingen.

Gencentrisme: focussen op genen en reductionisme: iemand reduceren tot
zijn genen.
‘contextualizing genomics’ = ook omgeving in rekening
brengen (= holisme).

*Genotype + omstandigheden = fenotype.
i) Genotype: alles dat wordt bepaald door het genetisch
programma --> vb. ontwikkeling &
differentiatie

ii) Milieu/omstandigheden: bv. periode in de baarmoeder.
--> eigenschappen zoals gewicht, gedrag, …
- niet op alle genotypes evenveel invloed, vb. zonlicht (op witte persoon t.o.v op
zwarte persoon)
® tijd kan ook cruciaal zijn op het fenotype bv. omgevingsconditie tijdens
embryonale ontwikkeling
® toeval: door toevallige chemische fluctuaties, die bij kritische waarden
singalen van ‘aan’/’uit’ kunnen geven.

ALGEMEEN: Onderlinge interacties van genen, omstandigheden, tijd en toeval.
!!! ‘erfelijk’ betekent niet altijd onvermijdbaar. (opvoeding<-->erfelijke aanleg)
‘nature<-->nurture’ !!!

Impact van elk onderdeel op een persoon?
Complex en niet te achterhalen, tijd, toeval, genen en omstandigheden zijn
extreem belangrijk!!!
Bv lengte 94% (bij identieke tweelingen); IQ 50%, …

Intelligentie: EE = enriched environment: LTP is maatstaf voor werking
geheugen.
--> stimulerende omgeving EE op muizen (2-4 weken) verbetert hun geheugen
tot 3 maanden erna
--> grf-muizen genetisch defect ==> slecht geheugen

7.4 Genetica en maatschappij

Moleculaire Genetica: Determineert cellulaire functies, beïnvloed de kenmerken
van een individu

, en verklaart band tussen verschillende generaties.

!!! Voedingsproducten zijn resultaat van eeuwige genetische selectie

Ontstaan van gentechnologie (verbeteringen van genetische code): DNA-analyse.
® DNA-fingerprinting: met kleine hoeveelheid materiaal zoals een haar een
verdachte van een misdaad bevestigen

DNA: bepaalt diversiteit in de populatie, genetische manipulatie leidt tot ethische
discussies !!
® mogen wij zomaar het DNA manipuleren.
® privacy over genetische eigenschappen.

Vb. GGO's (Genetisch Gemanipuleerde Organismen) in de landbouw: gewassen
genetisch manipuleren
® risico-analyse uitvoeren via veldproef.
8) DNA-structuur

8.1 chromosomen bestaan uit DNA & eiwitten
Voorwaarden genetisch materiaal:
- Dragers van erfelijk materiaal: vb. chromosomen tijdens celdeling, erfelijke
factoren doorgeven ® chromosomen zijn de dragers van erfelijk materiaal.
- Erfelijke informatie: stabiel en exact doorgegeven worden & mutatie en
evolutie toestaan.
- Informatie dragen en deze tot expressie brengen op een gereguleerde
manier.

Vereisten voor een molecule om gecodeerde informatie te kunnen dragen:
® tekens of symbolen
® combinatie van tekens
® lineariteit
® sleutel voor decodering

DUS: eiwitten of nucleïnezuren (componenten van chromosomen) waren de
dragers van het erfelijk materiaal. DNA = eentonige draad en proteinen =
complexe moleculen.

8.2 experimenten dat aantonen dat erfelijke informatie op DNA ligt

1928, Griffith: transformatie van Streptococcus pneumoniae (virus:
longontsteking). (Muizen)

1. de S-bacteriën (smooth): virulent wegens polysacharidekapsel
(pathogeen) (serotypes I, II,
--> verdere onderverdeling o.b.v. polysachariden die verschillende III)
antilichamen opwekken.

2. de R-bacteriën (rough): avirulent, geen kapsel en niet-pathogeen
==> S-stam en R-stam Kunnen naar elkaar omgezet worden door mutatie.

Besluit experiment: i) SI: sterven aan longontsteking
ii) RII: muizen leven, niet pathogeen

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller simondestoop. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $5.30. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

51662 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling
$5.30  1x  sold
  • (0)
Add to cart
Added