100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting BOK 1 $5.18
Add to cart

Summary

Samenvatting BOK 1

 30 views  1 purchase
  • Course
  • Institution
  • Book

Samenvatting Body of knowledge 1 ALO

Preview 3 out of 21  pages

  • No
  • Unknown
  • September 1, 2022
  • 21
  • 2020/2021
  • Summary
avatar-seller
BOK 1
De sportwereld van het HBO
Esports = Electronic sports, oftewel computerspellen.

Het dubbelkarakter van sport:

Essentialistisch Instrumenteel
Een eigen wereld met eigen kenmerken, Sport als middel om buiten de sport gelegen
onafhankelijk van de sociale en culturele doelen te realiseren
verbanden


Sport = ‘Een vaardigheidsspel gericht op het bereiken van een bepaald doel, waarbij fysieke
kwaliteiten van mensen worden getest in wedstrijdvorm en gespeeld wordt volgens regels, binnen
institutionele kaders’.

Kenmerken van sport:

 Een vaardigheidsspel (technisch, tactisch, mentaal, moreel)  hiermee worden kansspelen
uitgesloten
 De sporter probeert een bepaald doel te bereiken  Intern doel, zoals finish halen
 Heeft een fysiek karakter: Doet een beroep op de lichamelijke vermogens van de mens
 Testen in wedstrijdvorm (play vs game)
 Sport heeft regels
 Altijd sprake van institutionalisering (verenigingen, clubs)

Game = een gereguleerd spel, met vaststaande middelen, met een intern doel dat gekenmerkt wordt
door competitie en het oplossen van bewegingsproblemen.

Constituerende regels van sport:

 Regels over wie de wedstrijd wint
 Regels over bewegingstechnieken die gehanteerd mogen/moeten worden
 Regels over middelen die mogen/moeten worden gebruikt
 Regels over de ruimte en tijd waarbinnen de sport beoefend moet/mag worden

Structuren van (sport)organisaties:

 Machts- en gezagsstructuur: bestuur is centrale gezag en de rest daaraan ondergeschikt
 Taakstructuur: functieverdeling
 Middelenstructuur

Typisch voor Nederland is de wereldunieke verenigingsstructuur (±24.000 sportverenigingen)




Sportfamilie:

, Non-physical games = Physical games = De harde Physical activities =
spelvormen met als kern van de sport, fysieke Bewegingsactiviteiten zonder
kenmerken vaardigheden, een spelvormen met een competitie-element
doel, competitie, regels en wedstrijdkarakter Bv. Fitness, wandelen
institutionalisering, maar Bv. Hockey, voetbal, tennis
zonder fysieke activiteit in de
zin van verplaatsend bewegen
Bv. Dammen
Categorisering van sport:

 Resultaatgeoriënteerde sport (voetbal, tennis) vs. Vormgeoriënteerde sport (kunstschaatsen)
 Actieve sportbeoefening vs. Passieve sportbeoefening
 Topsport vs. Breedtesport
 Amateursport vs. Beroepsport

Indelingscriteria sport:

 Deelnemers  individueel vs. Teamsport
 Handicap  valide sport vs. Gehandicapten sport
 Leeftijd  Jeugdsport vs. Volwassen sport vs. Veteranen sport
 Gender  Mannensport vs. Vrouwensport
 Locatie  binnensport vs. Buitensport
 Klimaat/weer  zomersport vs. Wintersport
 Sociale organisatie  schoolsport vs. Studentensport vs. Bedrijfssport vs. Buurtsport

Professionalisering van de sport = Het scheppen van omstandigheden die de atleet in staat stelt om
de sportbeoefening voor een bepaalde periode (langdurig) tot de belangrijkste taak en doel in zijn
leven te maken.

Motief = Datgene wat mensen drijft of beweegt om iets te doen of laten.

Intrinsieke motieven Extrinsieke motieven
Verband met de sport zelf Extern, buiten de sport (schoonheid, geld,
gezondheid burgers, socialisatie)


Voordelen bewegende burgers:

 Hogere levensverwachting
 Economisch (lagere gezondheidskosten)

Sportief bewegen = wanneer het doel van beweging lichamelijk van aard is (bv. Conditie, lenigheid,
kracht en fitheid)

Fysieke geletterdheid = een mens heeft de motivatie, het zelfvertrouwen, de kennis en de fysieke
competenties om verantwoordelijkheid te nemen voor betrokkenheid bij bewegen in zijn gehele
leven

Het cognitieve vermogen van kinderen wordt versterkt door meer te bewegen



Beweegrichtlijnen (algemeen: voorkom veel zitten):

Jongeren Min. 1 uur per dag matig min. 3 keer per week spier- en

, intensief bewegen botversterkende activiteiten
Volwassenen Min. 2,5 uur per week matig Min. 2 keer per week spier- en
intensief bewegen botversterkende activiteiten
Ouderen Min. 2,5 uur per week matig Min. 2 keer per week spier- en
intensief bewegen botversterkende activiteiten +
balansoefeningen


Voordelen sporten op werk:

 Minder ongevallen
 Minder arbeids- en ziekteverzuim
 Minder ziektekosten
 Betere gezondheid
 Meer plezier in het werk
 Hogere arbeidsproductiviteit
 Betere sfeer op het werk
 Versterkt imago voor het bedrijf

Het Nederlandse bewegingsonderwijs werd aan het begin sterk beïnvloed door Duitsland. Later ook
steeds meer door Zweedse tradities.

 1807  enkele scholen gymnastiek
 1862  vereniging van onderwijzers in de gymnastiek opgericht
 1863  gym als verplicht vak hbs
 Na WO II  meer ‘Amerikaanse’ sporten (volleybal, basketbal, etc.)

Meritocratische sport = traditionele sporten zoals halverwege de vorige eeuw

Differentiatie van sport:

 Invloed 1: externe democratisering (relativering van prestatie-oriëntatie, toegangsdrempels
verlagen)
 Invloed 2: verandering waardenbeleving en levensgevoel (leven om te werken  werken om
te leven)
 Invloed 3: de paradoxale gelijktijdheid van de ontkenningen en de herontdekking van onze
lichamelijkheid

Onderliggende ontwikkelingen ontstaan sport:

 We worden rijker
 We delen gemakkelijker informatie
 We moeten steeds meer moeite doen om op te vallen
 We hebben steeds meer tijd
 Lichamelijk showen wordt belangrijker

Biologische opvatting: ligt het doel van het vak in het verbeteren van de fysieke gezondheid van de
jeugd (middel) – houdingsvorm, spierversterking en uithoudingsvermogen

Vormingsopvatting: leerlingen worden gevormd op alle gebieden; cognitief, fysiek, esthetisch,
sociaal, politiek, muzikaal en sportief (middel): ‘bildungsinvulling’

Bewegingsopvatting: het doel van het vak om de leerlingen bekwaam te maken voor deelname aan
een veelzijdige bewegingscultuur, nu en in de toekomst

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller danitiatimmer. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $5.18. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

59063 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling
$5.18  1x  sold
  • (0)
Add to cart
Added