Summary
Samenvatting PID 2
- Course
- Institution
Samenvatting van de PowerPoint + notities van de les
[Show more]
Seller
Follow
sannevds99
Reviews received
Content preview
PSYCHOLOGIE VAN INDIVIDUELE VERSCHILLEN 2: PERSOONLIJKHEID 2021-2022 Docent: Peter Kuppens (peter.kuppens@ppw.kuleuven.be)
Opbouw en inhoud hoorcolleges
- Psychologie van individuele verschillen, deel 1:
3 delen
o begrippen en methoden
o persoonlijkheid
o intelligentie
- Psychologie van individuele verschillen, deel 2:
Persoonlijkheid
In zekere zin:
o Psychologie van individuele verschillen, deel 1: 3 delen à in de diepte
o Psychologie van individuele verschillen, deel 2: à in de breedte (persoonlijkheid)
o EXPLICIETE DOELSTELLING:
Nader kennismaken met verschillende benaderingen en domeinen in de
persoonlijkheidspsychologie
Benaderingen: o.a. evolutionair, motivationeel, …
Domeinen: o.a. emoties, cultuur, gezondheid
inzicht verwerven in de basistheorieën en -bevindingen binnen de
persoonlijkheidspsychologie
inzicht = theorie of begrippen begrijpen, en kunnen toepassen in opdrachten of
oefeningen
o IMPLICIETE DOELSTELLING:
U als toekomstig psycholoog gevoelig maken voor het bestaan en belang van verschillen
tussen en binnen mensen
Klinisch/School
Organisatie
Onderzoek
- Inhoud van hoorcollege en leerstof is gebaseerd op 2 bronnen
o 1. Slides + inhoudstafel = belangrijkste
worden in de mate van het mogelijke voor het college via Toledo beschikbaar gemaakt
CUDI
meebrengen: bij noteren
o 2. Handboek: achtergrond
Beschikbaar in 2 versies!!
1. Hardcopy: Larsen, Buss, Wismeijer, Song, & van den Berg (2020). Personality
psychology: Domains of knowledge of human nature. New York: McGraw-Hill. of
een vorige/custom editie hiervan
- +/- 39,,37 euro bij CUDI/Acco of tweedehands
- +/- 1 hoofdstuk per les
2. Digital only: Larsen, R. J., Buss, D. M., Wismeijer, A., Song, J., & van den Berg
(2020). Personality psychology. Domains of knowledge about human nature (3rd,
European edition). New York: McGraw-Hill.
via https://connect.mheducation.com/class/p-kuppens-pid-2-2021-2022-
handboek-1
1
, 48,40 euro
online access tot hele handbook voor 12 mnd
allerhande bijkomend material : + en -
- Hoorcollege
o Tijdens hoorcollege: opdrachten, oefeningen in de mate van mogelijke, proberen iets
interactiever aan te pakken
o Geen verplichting, wel afspraken
- Bijkomende informatie:
o Artikels per hoofdstuk: Via Toledo beschikbaar
o kennisquiz per hoofdstuk; True or false; glossary (onder extras en doorklikken)
o = GEEN LEERSTOF
- Bij vragen of problemen:
o vragen tijdens les en onderbreken
o na de les: praat met elkaar!
o weblectures
o Discussieforum/facebook: voor discussie omtrent inhoud van de leerstof
o Vragenles
Leerstof
- 1. Wat er behandeld wordt in hoorcolleges
- 2. Bijhorende hoofdstukken van boek (ook “closer looks” als behandeld in hoorcollege)
o - +/- 90% overlap
o onderwerpen die in colleges aan bod komen maar niet in boek zijn tevens leerstof en omgekeerd
o als delen van boek in de behandelde hoofdstukken niet gekend moeten zijn, wordt dit expliciet
vermeld in het hoorcollege
o extra materiaal is geen leerstof tenzij anders vermeld
Examen
1. Multiple choice gedeelte: 30 vragen op 18/20
- peilt naar
o kennis
o inzicht
o toepassing
- telkens 1 juist antwoordalternatief
- Correctie voor foutieve antwoorden: -1/3 voor foutief antwoord
2. 1 korte open vraag: 2/20
- Geen hulpmiddelen toegestaan (“spiekbrief”, open boek etc…)
- Opgepast: Niet gemakkelijk! Laat u niet verrassen…
Online examens: let op!
- Fouten
- Valse examens
- Beroep op eigen geweten om zelf niet bij te dragen aan verspreiding
2
,Inhoud
Psychologie van individuele verschillen 2: Persoonlijkheid 2021-2022 ................................... 1
1. Differentiele psychologie/psychologie van individuele verschillen ............................ 6
2. Genen en persoonlijkheid (hfst 6).................................................................................. 9
2.1. Inleiding ............................................................................................................................ 9
A) Het menselijk genoom ...................................................................................................... 9
B) Doel van gedragsgenetica .............................................................................................. 10
2.2. Gedragsgenetica ............................................................................................................ 10
2.2.1. Klassieke gedragsgenetica ............................................................................................. 10
2.2.2. Moderne gedragsgenetica .............................................................................................. 17
3. Fysiologische benaderingen van persoonlijkheid (Hfst 7) ........................................ 25
3.1. Inleiding, begrippen, en geschiedenis ............................................................................. 25
A) Phineas Gage ................................................................................................................. 25
B) Vroege voorlopes van een fysiologische benadering van PH .......................................... 25
C) Fysiologische systemen .................................................................................................. 26
D) Indicator vs. substraat ..................................................................................................... 27
3.2. Fysiologische maten in PH-onderzoek ............................................................................ 30
3.3. Persoonlijkheidsdimensies met fysiologisch substraat .................................................... 33
4. Evolutionaire benadering van PH (H8) ........................................................................ 41
4.1. Evolutietheorie ................................................................................................................ 41
4.2. Evolutionaire psychologie ............................................................................................... 45
4.3. 3 domeinen van toepassing: (menselijke natuur), geslachtsverschillen, en individuele verschillen 46
4.4. Kanttekeningen bij evolutionaire benadering ................................................................... 49
5. Motieven en PH (H10) ................................................................................................... 51
5.1 Academische traditie .............................................................................................................. 52
5.1.1. Henry Murray’s theorie van behoeftes ................................................................................ 52
5.1.2. Apperceptie: waarnemen en interpreteren van omgeving ifv behoeftes ............................. 53
5.1.3. Meten van behoeftes .......................................................................................................... 54
5.1.4. TAT en vragenlijstmethodes: meten ze wel hetzelfde? ....................................................... 54
5.1.5. De academische traditie: fundamentele motieven: “The Big Three” .................................... 54
5.2. Humanistische traditie ........................................................................................................... 56
5.2.1. De motivatie tot zelfactualisatie........................................................................................... 57
5.2.2. Maslow’s bijdragen ............................................................................................................. 57
5.2.3. Roger’s bijdragen................................................................................................................ 58
5.3. Samenvatting en evaluatie..................................................................................................... 59
3
, 6. PH en emoties (H13) ..................................................................................................... 60
6.1. Inleiding .......................................................................................................................... 60
6.2. Definitie van emoties....................................................................................................... 61
6.3. Theorieën van wat emoties veroorzaakt.......................................................................... 65
6.4. Emoties en individuele verschillen .................................................................................. 67
6.5. Regulatie van emoties .................................................................................................... 69
6.6. Enkele specifieke emoties............................................................................................... 72
6.6.1. Geluk .............................................................................................................................. 72
6.6.2. Geluk en persoonlijkheid ................................................................................................. 73
6.6.3. Angst .............................................................................................................................. 74
6.6.4. Depressie ....................................................................................................................... 75
6.6.5. Woede en vijandigheid .................................................................................................... 76
6.6.6. Emotionele stijl (overgeslagen; eerder behandelt).......................................................... 76
6.6.7. Combinaties van inhoud en stijl (overgeslagen) .............................................................. 77
6.6.8. Emotie en cultuur ............................................................................................................ 77
6.7. Samenvatting .................................................................................................................. 79
7. PH en sociale interacties (H15) .................................................................................... 80
7.1. PH en sociale omgeving ................................................................................................. 80
7.1.1. Selectie ........................................................................................................................... 80
7.1.2. Evocatie .......................................................................................................................... 83
7.1.3. Manipulatie ..................................................................................................................... 84
7.2. Narcisme en sociale interactie ........................................................................................ 85
7.3. Interactionisme (niet in boek) ......................................................................................... 86
7.4. Samenvatting .................................................................................................................. 86
8. Geslacht, gender, en PH (HH16) .................................................................................. 87
8.1. Inleiding .......................................................................................................................... 87
8.2. Geschiedenis van de studie van geslachtsverschillen ..................................................... 88
8.3. Effect-grootte: hoe groot zijn de verschillen?................................................................... 88
8.4. Minimalisten en maximalisten ......................................................................................... 90
8.5. Geslachtsverschillen in PH ............................................................................................. 90
8.6. Androgynie en genderstereotypes .................................................................................. 95
8.6.1. Androgynie ..................................................................................................................... 95
8.6.2. Genderstereotypen ......................................................................................................... 96
8.7. Theorieën van geslachts-/genderverschillen ................................................................... 97
8.7.1. Socialisatie en sociale rollen ........................................................................................... 97
8.7.2. Hormonale theorieën ...................................................................................................... 98
8.7.3. Evolutionair Psychologsiche theorieën ............................................................................ 98
8.7.4. Integratie......................................................................................................................... 99
4
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller sannevds99. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.39. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
67096 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now