Class notes
College aantekeningen Samenleven Conceptueel: Sociale Veiligheid (AIV-V1SAC-20)
- Course
- Institution
In een schema duidelijk het begrip en daarna de definitie beschreven van het vak Sociale veiligheid per lesweek.
[Show more]
Seller
Follow
rosengarten2501
Reviews received
Content preview
Sociale veiligheidWeek 1
Begrip: Definitie:
Waardoor wordt/is men crimineel? Opvoeding
Biologische kenmerken,
Maatschappij,
Ontbreken van remmingen,
Omgeving,
Armoede,
Statusfrustratie,
Slechte vrienden,
Te veel/ te weinig prikkels
Psychologische criminologie ‘Het individu centraal’
Leer theorieën
o Bandura
o Sutherland
Zelfcontrole
o Gottfredson en Hirschi
Bandura Imitatie van rolmodellen
Gedrag wat beloond wordt kan
rekenen op navolging
Hoe belangrijker het rolmodel, hoe
groter de kans op navolging
Causaal verband niet geheel vast te
stellen
o Zowel niet in de ouder-kind relaties
o Als bij het genieten van
gewelddadige media
Sutherland differentiële associatietheorie Crimineel gedrag wordt aangeleerd
in interactie met anderen door
middel van communicatie
Leren vooral in intieme, persoonlijke
groepen
Leren behelst zowel de vorm
(techniek) waarin criminaliteit
gepleegd wordt als de motieven,
drives, attitudes en rationalisaties
Differentiële associatie treedt op
wanneer iemand een overmaat aan
signalen krijgt voor het overtreden
van wettelijke regels.
Gottfredson en Hirschi Vermogen tot zelfbeheersing
Voorspellende factor crimineel
, gedrag?
Sociologische theorieën Sociologie is de studie van hoe
mensen met elkaar samenleven
Vetrekpunt is de
groep/maatschappij (niet het
individu)
Anomie / Strain Theory Robert K. Merton (1938)
Deviantie vindt plaats als er een
disbalans is tussen sociale structuur
(sociale middelen) en cultuur (na te
streven waarden):
Anomie = vervaging normen &
waarden
Mogelijke reacties: conformiteit,
vernieuwing (criminaliteit),
ritualisme, terugtrekking
(retreatisme), rebellie
Subcultuur Cohen (1955)
Delinquente subcultuur –
Statusfrustratie
Cloward en Ohlin (1961)
Crimineel gedrag als reactie op
gebrek aan mogelijkheden
Chicago School - Eerste helft 20e eeuw
Robert Ezra Park (1864-1944):
systematische observatie van
stadsleven in Chicago
Chicago: snelgroeiende metropolis
met migranten uit Europa en
zuidelijke staten USA
- Kernidee Chicago School:
Criminaliteit concentreert zich in
bepaalde gebieden van de stad
(m.n. zone of transition): Etnische
groepen, slechte behuizing,
armoede etc.
Bindingstheorie/ sociale controletheorie – ‘We all would if we could’
Hirschi Worden geremd door binding met onze
omgeving:
-Gehechtheid aan anderen
-Betrokkenheid bij maatschappij
-Gebondenheid aan maatschappij
(activiteiten)
-Onderschrijven normen en warden
, maatschappij
Rationele keuzetheorie Afweging door de dader van de voor- en
nadelen, van de kosten en baten van het
plegen van strafbare feiten
Gelegenheidstheorie Cohen en Felson (1979)
Het vóórkomen van criminaliteit wordt
bepaald door drie factoren:
-Gemotiveerde dader
-Attractief doelwit/ slachtoffer
-Afwezigheid van adequaat toezicht
Criminologische niveaus Micro: individu
Meso: gezin, buurt
Macro: wijk, maatschappij
Overzicht: omslag in het criminologische - Moderne tijd: optimisme, geloof in
denken maakbare wereld, vertrouwen in
wetenschap autoriteit en religie
- Laatmoderne tijd: cynisme,
consumentisme, individualisme,
belang van media, focus op
onveiligheid en risico’s
Kritische criminologie Bestaande criminologie wordt nu gezien als
vorm van othering & sociale uitsluiting
Labelling theorie: gedrag is crimineel
omdat we in sociale interactie hebben
besloten dat dat zo is
Symbolisch interactionisme: in de
omgang (interactie) met elkaar geven
we betekenis aan de wereld om ons
heen
Dus: crimineel gedrag is gedrag dat wij als
zodanig hebben gedefinieerd
Kritische criminologie 2 De omgang met elkaar wordt bepaald
door (ongelijke) machtsverhoudingen
Niet iedereen heeft gelijke macht om
zijn definities op te leggen aan anderen!
Dus: wet beschermt vooral de belangen van
de elite!
Kritische criminologie & macht Marx/ Engels (eind 19e eeuw!): zagen
criminaliteit als verzet van onmachtige
burgers tegen de heersende klasse
Kritische criminologen &
strafrechtssysteem:
-Geen logische & rechtvaardige reactie op
criminaliteit
-Creëert actief sociale ongelijkheid
-Systeem criminaliseert
Bianchi & Hulsman zijn voor abolitionisme –
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller rosengarten2501. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $7.86. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
73918 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now